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Virtual reality based multiple life skill training for intellectual disability:A multicenter randomized controlled trial

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Engineered Regeneration 2022年第2期3卷 121-130页

作者： James Chung-Wai Cheung Ming Ni Andy Yiu-Chau Tam Tim Tin-Chun Chan Alyssa Ka-Yan Cheung Ocean Yu-Hong Tsang Chi-Bun Yip Wing-Kai Lam Duo Wai-Chi Wong Department of Biomedical Engineering Faculty of EngineeringThe Hong Kong Polytechnic UniversityHong Kong 999077China Research Institute for Smart Ageing The Hong Kong Polytechnic UniversityHong Kong 999077China Jockey Club Smart Ageing Hub Department of Biomedical EngineeringFaculty of EngineeringThe Hong Kong Polytechnic UniversityHong Kong 999077China Department of Orthopaedics Pudong New Area People’s Hospital Affiliated to Shanghai Jiaotong UniversityShanghai 201299China Social Service Department Yan Chai HospitalHong Kong 999077China C2 Innovations and Research Limited Hong Kong 999077China Department of Kinesiology Shenyang Sport UniversityShenyang 110102China Sports Information and External Affairs Centre Hong Kong Sports InstituteHong Kong 999077China

Life skill-based training is essential for intellectual disabled individuals to regain autonomy and social *** reality(VR)could deliver a nascent application that is more engaging and *** objective of this study was to evaluate the training effects of the VR-based multiple life skill training program on life skill perfor-mance,self-efficacy,memory,cognitive and behavioral functions via a multicenter randomized controlled trial.A total of 145 intellectual disabled participants were recruited for a randomized controlled trial with three in-tervention arms:VR(n=42);traditional(n=53);and control(n=50).The life skill tasks for the interventions included 1)grocery shopping,2)cooking,and 3)kitchen *** measures were performance scores for the three tasks,self-efficacy scale,digit span score,and Frontal Assessment Battery score,graded by blinded ***-after effects of each group were evaluated using separated Wilcoxon Signed-rank *** sig-nificantly improved cooking,cleaning performance,and memory span,while traditional training significantly improved shopping,cooking,and cleaning *** generalized estimating equation evaluated effects between groups adjusted for age,gender and intelligence quotient(IQ).VR had significantly larger improvement effects in cooking and cleaning than the control group and memory span compared to traditional training and controls *** appeared to be a significant confounder on the training *** work may consider developing artificial intelligence to customize programs depending on IQ level.

关键词： Mental retardation intellectual development X-reality Immersive rehabilitation Metaverse

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拔尖创新人才培养的理论基础和实践思路

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教育学 2024年第5期

作者：戴耘

拔尖创新人才的培养是一个现实而又紧迫的话题，但关于什么是“拔尖创新人才”，如何选拔和培养这类人才，尚缺乏成熟的理论准备和实践引导。文章旨在对创新潜能、发展、成就的理论以及对应的识别、培养、文化支持等社会实践做一个系统... 详细信息

拔尖创新人才的培养是一个现实而又紧迫的话题，但关于什么是“拔尖创新人才”，如何选拔和培养这类人才，尚缺乏成熟的理论准备和实践引导。文章旨在对创新潜能、发展、成就的理论以及对应的识别、培养、文化支持等社会实践做一个系统概要的阐述。第一，在拔尖创新人才的界定上，提出了创新的五种形态和创新人才的两种不同类型。第二，在创新人才的识别问题上，提出了基于人才动态发展观并结合“总体筛选”和“个体考察”的人才识别模式。第三，在发展和培养问题上，提出兼顾成长阶段和领域具体性同时突出“探索未知”和“开放性”的培养模式。第四，在创新成就的文化支持上，探讨了如何在创新实践中营造兼容认知多样性和鼓励自由探索的生态环境。第五，进一步针对现有教育体制提出了五个实践策略上的着眼点。第六，关于教育实践的政策导向，提出了四个基本原则和四种认知误区。

关键词：创新人才创新类型创新潜能心智发展人才识别培养模式创新文化教育政策 creative talent typology of creativity creative potential intellectual development talent identification talent development culture of innovation education policy

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从阶级斗争到人民共和

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政治学 2009年第4期

作者：王浦劬

十一届三中全会以后，我国政治学科得以恢复重建。近三十年来，我国政治学的学术研究沿着从阶级斗争到人民共和的主轴，实现了内在逻辑的转换发展，其体现为：重心论域的转移发展；思想方法的调整转换；研究视角的切换转变；分析范式的... 详细信息

十一届三中全会以后，我国政治学科得以恢复重建。近三十年来，我国政治学的学术研究沿着从阶级斗争到人民共和的主轴，实现了内在逻辑的转换发展，其体现为：重心论域的转移发展；思想方法的调整转换；研究视角的切换转变；分析范式的嬗变更设；主导思维的归位置换；主题内容的演进变迁；研究视野的开拓扩展；研究方法的丰富发展；科学程度的增强提升；任务功能的变更发展。这一转换发展不仅显示着我国政治学学术发展的基本特点和未来趋势，而且映现着我国社会政治的历史转折，彰显着共和国政治的本质精神和内在精髓，提示着人民政治发展的实然战略和路径。

关键词：政治学学术发展阶级斗争人民共和学术逻辑转换 politics intellectual development class struggle harmony among people transformation of academic logic

来源：人大复印报刊资料评论

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