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  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 instrumentality
  • 1 篇 ought-to l2 self
  • 1 篇 ideal l2 self
  • 1 篇 learning experie...
  • 1 篇 integrativeness

机构

  • 1 篇 岭南师范学院

作者

  • 1 篇 麦晓萍

语言

  • 1 篇 英文
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The L2 Motivational Self System:A Comparative Study of Secondary and University EFL Learners in China's Mainland
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海外英语 2020年 第13期 255-257,259页
作者： 麦晓萍 岭南师范学院外国语学院
This study is to test Dörnyei’s L2 Motivational Self System in China's *** on 564 questionnaire forms col⁃lected from secondary and university EFL learners,and correlation analysis,it confirms Dörnyei’s assumption t... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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