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关于思想政治教育与国家治理的关系有几个问题需要深入思考。一是在何种意义上思想政治教育构成国家治理的重要组成部分。从唯物史观出发来分析，只有统治阶级的思想政治教育才构成该社会上层建筑的一部分，因而获得国家治理重要方式和手段的正当性。二是思想政治教育对国家治理的核心价值指向问题。国家治理的目标是实现国家治理能力和治理体系的现代化。而现代化的实质是科学化。因此，培养人们的科学理性精神无疑是思想政治教育对国家治理的核心价值指向。三是思想政治教育对国家治理作用的有限性或实现条件问题。思想政治教育对于国家治理作用的发挥，应坚持与具体科学知识有机结合来培育科学精神，在以社会主义核心价值观引领精神文化活动中构筑精神家园，在与解决实际问题相结合中实现人民性的价值取向。

关键词：思想政治教育国家治理价值正当性核心指向 ideological and political education national governance value legitimacy core orientation昆明

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论新时代语境下思想政治教育思维再定位

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思想政治教育 2019年第10期

作者：李辉

党的十九大以来，新时代成为中国特色社会主义的新语境。坚持党的领导、以人民为中心的发展思想、坚持发展的整体性和构建人类命运共同体分别成为新时代的政治话语、价值话语、实践话语和国际话语。新时代为思想政治教育提供了新际遇。... 详细信息

党的十九大以来，新时代成为中国特色社会主义的新语境。坚持党的领导、以人民为中心的发展思想、坚持发展的整体性和构建人类命运共同体分别成为新时代的政治话语、价值话语、实践话语和国际话语。新时代为思想政治教育提供了新际遇。党领导一切为思想政治教育提供了坚实的政治保障，以人民为中心的发展思想成为思想政治教育发展的新增长极，全面发展战略为思想政治教育提供了新格局，国际形势新态势给思想政治教育带来新机遇和新挑战。立足中国特色社会主义走进新时代的客观事实，更新思想政治教育观念，树立思想政治教育新思维是思想政治教育发展的前提。这些思维主要有政治思维、整体性思维、开放思维和创新思维等。

关键词：新时代思想政治教育思维 the new era ideological and political education thinking

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马克思主义整体性与思想政治教育学理论基础

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思想政治教育 2008年第12期 9-12,17页

作者：王秀阁

随着马克思主义整体性问题研究的凸显，提出了以整体性马克思主义作为思想政治教育学理论基础的要求。整体性把握马克思主义，就是把握马克思主义的核心。马克思主义理论体系的核心是科学的实践理论。实践理论确证和提供了思想政治教育... 详细信息

随着马克思主义整体性问题研究的凸显，提出了以整体性马克思主义作为思想政治教育学理论基础的要求。整体性把握马克思主义，就是把握马克思主义的核心。马克思主义理论体系的核心是科学的实践理论。实践理论确证和提供了思想政治教育存在的价值、发展的内在源泉、构建理论体系的基础。

关键词：马克思主义整体性思想政治教育理论基础 Marxism integrity ideological and political education theoretical basis

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思想政治教育学范畴构建内在超越的方法论

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思想政治教育 2023年第8期

作者：代玉启罗琳

思想政治教育学范畴的构建，是思想政治教育学由学科通向科学的关键。在近四十年的学科发展历程中，有关学科范畴命题的探讨取得一定进展，但始终难以形成共识性的理论成果，问题在于未明晰学科范畴构建的前提性认知。从范畴本身的历史... 详细信息

思想政治教育学范畴的构建，是思想政治教育学由学科通向科学的关键。在近四十年的学科发展历程中，有关学科范畴命题的探讨取得一定进展，但始终难以形成共识性的理论成果，问题在于未明晰学科范畴构建的前提性认知。从范畴本身的历史发展与理论发展逻辑出发，思想政治教育学科范畴的构建需要摒弃机械主义的客观符合论和相对主义的主观认知论，运用马克思主义理论尤其是理论与实践相统一、逻辑与历史相统一的方法论，从合现实性、合规律性、合目的性角度出发，推进思想政治教育学范畴朝能动化、层级化与功用化路向发展，实现范畴研究的内在超越。

关键词：思想政治教育范畴能动化层次化功用化 ideological and political education category active hierarchical functional

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机遇与挑战：AIGC赋能新时代思想政治教育

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思想政治教育 2023年第8期

作者：王少

以ChatGPT为代表的人工智能内容生产(AIGC)的迅猛发展，为新时代思想政治教育数字化转型创造了新契机。AIGC技术基础中内蕴的文图对比预训(CLIP)、可扩散化模型(Diffusion)和反馈强化学习(RLHF)机制，能促进思想政治教育形式与内容表里... 详细信息

以ChatGPT为代表的人工智能内容生产(AIGC)的迅猛发展，为新时代思想政治教育数字化转型创造了新契机。AIGC技术基础中内蕴的文图对比预训(CLIP)、可扩散化模型(Diffusion)和反馈强化学习(RLHF)机制，能促进思想政治教育形式与内容表里交融、内境与外境多元交互、主体与对象深度交流。与此同时，AIGC赋能新时代思想政治教育也带来了新挑战，受结论预设、泛娱乐化和技术滥用的影响，容易固化青年学生的价值偏见、冲击青年学生的理想信念并引发青年学生的多重风险。应坚持用系统的、辩证的、发展的眼光审视AIGC对新时代思想政治教育的影响，发挥AIGC的正向效能，增加有效话语供给以引导青年学生树立正确价值观，利用特征关联驱动来形塑青年学生健康品行，重视科技伦理融入并加强青年学生科技伦理教育。

关键词： ChatGPT 人工智能内容生产(AIGC) 思想政治教育赋能青年学生 ChatGPT Artificial Intelligence Generated Content(AIGC) ideological and political education empowering young students

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论思想政治教育亲和力及其提升

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思想政治教育 2019年第9期

作者：王新刚

思想政治教育亲和力作为一种文化力，它是思想政治教育者的教育内容与教育对象思想观念之间相互吸引、相互靠近的状态。对于思想政治教育亲和力提升的研究，当前主要有“教育过程”“课程要素”“亲和力要素”三种视角。跳出从思想政治... 详细信息

思想政治教育亲和力作为一种文化力，它是思想政治教育者的教育内容与教育对象思想观念之间相互吸引、相互靠近的状态。对于思想政治教育亲和力提升的研究，当前主要有“教育过程”“课程要素”“亲和力要素”三种视角。跳出从思想政治教育过程论角度探讨亲和力的研究范式，探究“如何提升”的理论和现实问题，既要体现理论研究的现实观照性，又要提升教育活动的理论抽象性。既需要研究思想政治教育亲和力提升“何以可能”“何以必要”“何以现实”等基本理论问题，又需要深入探讨“语言表达”“幽默感”“游戏化”等具体对策。这样才能够打造有高度、有温度、有深度的思想政治教育。

关键词：思想政治教育思想政治理论课亲和力 ideological and political education ideological and political theory course affinity

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榜样教化：古代社会治理中的思想政治教育

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思想政治教育 2021年第5期

作者：陈继红

以儒家意义上的榜样教化概念为切入点，才可以深入理解古代社会治理中的思想政治教育。在儒家多向度的阐释中，教化的本旨即榜样教化，其主要表现形态是身教示范。究其实质，榜样教化是一个关乎社会治理思想与实践的复杂性概念。作为“... 详细信息

以儒家意义上的榜样教化概念为切入点，才可以深入理解古代社会治理中的思想政治教育。在儒家多向度的阐释中，教化的本旨即榜样教化，其主要表现形态是身教示范。究其实质，榜样教化是一个关乎社会治理思想与实践的复杂性概念。作为“直接示范”的榜样教化具有层级式的权威示范之特质，其丰富的内在意蕴与社会治理的目标内涵达成了高度契合，由此成为儒家社会治理思想的内中之义。作为“间接示范”的儒家榜样形象则从经典走向了生活，在以社会教化活动为重要标志的古代社会治理实践中得以再现与演绎，由此在社会化转向过程中推动了社会教化目标的顺利实现。在现代转化的视阈下，上述资源为现代思想政治教育的理论建构与实践开展提供了有益的借鉴。

关键词：榜样教化古代社会治理思想政治教育权威示范社会化转向 model education ancient social governance ideological and political education authoritative demonstration socialization shift

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思想政治教育发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

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思想政治教育 2022年第2期

作者：宋友文

当代中国思想政治教育的学科建设和学术研究始于思想政治工作的科学化讨论。回顾梳理思想政治工作科学化和学科化的发展轨迹，中国思想政治教育发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑得以清晰地呈现。新时代要科学把握思想政治教育发展的... 详细信息

当代中国思想政治教育的学科建设和学术研究始于思想政治工作的科学化讨论。回顾梳理思想政治工作科学化和学科化的发展轨迹，中国思想政治教育发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑得以清晰地呈现。新时代要科学把握思想政治教育发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的辩证统一，不断推动思想政治工作朝着更高层次的科学化、制度化和现代化的方向发展。要紧紧围绕反映社会主义意识形态运行和接受规律的基本范畴，如引领与塑造、选择与认同、差异与共识、活力与秩序等构建起体现新时代实践要求的思想政治教育学原理体系，为加快构建中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系作出原创性贡献。

关键词：思想政治教育历史逻辑理论逻辑实践逻辑社会主义意识形态 ideological and political education historical logic theoretical logic practical logic socialist ideology

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大学生生命价值观教育研究现状、问题与对策

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思想政治教育 2012年第7期 82-88页

作者：朱萌

大学生生命价值观教育研究在我国刚刚起步，已有研究从生命价值观教育的内涵、内容、现状、影响因素以及教育方法和途径等方面进行了比较系统的研究。但在研究方法、研究内容、研究视角等方面存在一些不足。今后大学生生命价值观教育要... 详细信息

大学生生命价值观教育研究在我国刚刚起步，已有研究从生命价值观教育的内涵、内容、现状、影响因素以及教育方法和途径等方面进行了比较系统的研究。但在研究方法、研究内容、研究视角等方面存在一些不足。今后大学生生命价值观教育要更加强调实证研究方法，从多学科合作研究视角出发，着力于深化对生命价值观的认识及其相关理论研究以充实理论基础，在认识大学生生命价值观教育问题现状和原因的基础上总结提炼基本经验和基本规律，以问题为中心扩展大学生生命价值观教育的方法和途径以增强教育针对性与实效性。

关键词：大学生生命价值观教育思想政治教育 student life values education ideological and political education

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