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Risk factors and digital interventions for anxiety disorders in college students:Stakeholder perspectives

World Journal of Clinical Cases 2023年第7期11卷 1442-1457页

作者： Xin-Qiao Liu Yu-Xin Guo Yi Xu School of Education Tianjin UniversityTianjin 300350China

The worldwide prevalence of anxiety disorders among college students is high,which negatively affects countries,schools,families,and individual students to varying *** paper reviews the relevant literature regarding risk factors and digital interventions for anxiety disorders among college students from the perspectives of different *** factors at the national and societal levels include class differences and the coronavirus disease 2019 ***-level risk factors include the indoor environment design of the college environment,peer relationships,student satisfaction with college culture,and school functional ***-level risk factors include parenting style,family relationship,and parental level of ***-level risk factors include biological factors,lifestyle,and *** the intervention options for college students'anxiety disorders,in addition to traditional cognitive behavioral therapy,mindfulness-based interventions,psychological counseling,and group counseling,digital mental health interventions are increasingly popular due to their low cost,positive effect,and convenient diagnostics and *** better apply digital intervention to the prevention and treatment of college students'anxiety,this paper suggests that the different stakeholders form a synergy among *** nation and society should provide necessary policy guarantees,financial support,and moral and ethical supervision for the prevention and treatment of college students'anxiety *** should actively participate in the screening and intervention of college students'anxiety *** should increase their awareness of college students'anxiety disorders and take the initiative to study and understand various digital intervention *** students with anxiety disorders should actively seek psychological assistance and actively accept and participate in digital intervention projects and *** b

关键词： College students Anxiety disorders Stakeholders digital intervention Big data Artificial intelligence

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数字化干预在心理健康领域的发展与应用

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心理学 2024年第4期

作者：李佳符仲芳田东华屈智勇

数字化干预可以提供高效率、低成本、低污名化的心理健康服务，具有弥补传统心理健康服务缺陷、扩展心理健康服务边界的巨大优势。目前，数字化干预已经被用于预防和解决多类心理健康问题。以创伤后应激障碍为例，远程视频干预、基于网... 详细信息

数字化干预可以提供高效率、低成本、低污名化的心理健康服务，具有弥补传统心理健康服务缺陷、扩展心理健康服务边界的巨大优势。目前，数字化干预已经被用于预防和解决多类心理健康问题。以创伤后应激障碍为例，远程视频干预、基于网页的干预、虚拟现实干预、移动应用程序干预这四种形式的数字化干预都可以在不同程度上改善人群健康状况。数字化干预为加快推动我国心理健康服务发展提供了如下启示：加强对数字化干预的文化适应研究、关注儿童青少年群体数字健康、评估数字化干预的长期效果及其作用机制、加强对数字化干预副作用的监测和伦理审查、将数字化干预整合进公共卫生服务体系、加强跨部门和多学科合作。

关键词：数字化干预心理健康服务数字中国创伤后应激障碍 digital intervention mental health services digital China posttraumatic stress disorder

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