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小学英语课堂中chant的妙用

校园英语(教研版) 2012年第4期 38-39页

作者：李谦杨家桥小学

chant的本意是圣歌或有节奏的小诗,现在普遍指针对小学生的年龄特征、英语语言特点而编的一种语言形式。chant作为一种宝贵的课程资源,在小学英语课堂教学中往往被忽略或者应付过去。背离了课程标准的目标与要求,影响了学生综合语言运... 详细信息

chant的本意是圣歌或有节奏的小诗,现在普遍指针对小学生的年龄特征、英语语言特点而编的一种语言形式。chant作为一种宝贵的课程资源,在小学英语课堂教学中往往被忽略或者应付过去。背离了课程标准的目标与要求,影响了学生综合语言运用能力的形成。小学英语教学中灵活运用chant,能够活跃课堂气氛,降低教学难度,取得事半功倍的教学效果。本文从激发学生学习兴趣入手,讨论了chant在小学尤其是中低年级英语教学中充当教学"润滑剂"、配合教学的一些妙用小招。

关键词： chant 小学英语课程标准兴趣教学效果

浅谈低年级小学生在chant中规范与有效的教学

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小学科学 2015年第10期 71-72页

作者：程丽萍苏州市吴中区长桥中心小学

＂chant＂就像是儿童口头传唱的歌谣,它们大多是根据儿童的理解能力、心理特点,以简明的音韵写成,也有部分儿歌是儿童自己在游戏等场合随口编唱的。chant由于内容丰富生动,语言浅显,节奏明快,结合了词的韵律流动感,所以具有可以唱诵的... 详细信息

＂chant＂就像是儿童口头传唱的歌谣,它们大多是根据儿童的理解能力、心理特点,以简明的音韵写成,也有部分儿歌是儿童自己在游戏等场合随口编唱的。chant由于内容丰富生动,语言浅显,节奏明快,结合了词的韵律流动感,所以具有可以唱诵的特质。

关键词： chant 流动感听觉感知 chant 学习语言小学英语课堂课堂气氛 classroom touch 交际情景

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浅谈如何在小学英语教学中巧用chant

疯狂英语（新策略） 2016年第2期 90-92页

作者：廖宇娴广东省广州市天河区御景小学

chant在小学英语中是指“歌谣”或者“童谣”,具有句式简短、节奏明快、韵律优美、琅琅上口、好记易背等特点.它可以表达丰富生动的英语教学内容,培养学生正确的语音语调.在小学英语教学中,chant有着奇妙的作用.课前运用chant“热身”,... 详细信息

chant在小学英语中是指“歌谣”或者“童谣”,具有句式简短、节奏明快、韵律优美、琅琅上口、好记易背等特点.它可以表达丰富生动的英语教学内容,培养学生正确的语音语调.在小学英语教学中,chant有着奇妙的作用.课前运用chant“热身”,可以激发学生的英语学习兴趣;课中巧用chant学习单词、句型,可以加深学生对新知识的记忆;借助chant让学生学以致用,可以舒缓在学习过程中产生的枯燥情绪;此外,运用chant归纳总结还可以增强学生对新知识的理解.

关键词： chant 热身单词及句型小学英语教学

探究chant在小学英语词汇教学中的有效运用

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英语画刊(高中版) 2020年第2期 122-123页

作者：王利萍浙江省杭州市萧山信息港小学

小学阶段的儿童活泼好动、注意力不够集中、自制力差,而chant是一种能够调动学生积极性,集中学生注意力的有效活动方式。根据不同词汇的特点,采用不同特色的chant,重活动的、重情景的以及重归纳的,有效地培养学生的学习兴趣和积极性,使... 详细信息

小学阶段的儿童活泼好动、注意力不够集中、自制力差,而chant是一种能够调动学生积极性,集中学生注意力的有效活动方式。根据不同词汇的特点,采用不同特色的chant,重活动的、重情景的以及重归纳的,有效地培养学生的学习兴趣和积极性,使词汇教学课堂变得生动、丰富。一、chant的定义chant一般是指英语小诗或童谣,有韵律,朗朗上口,易于记忆,很容易激发少儿的学习兴趣,成为推动少儿学习的动力,是适合小学生学习的一种形式,是小学英语课堂教学中比较常见的辅助教材。英语课程标

关键词：小学英语词汇教学归纳式情景式 chant spring PEP 抽象词汇有效运用

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用chant教学小学英语

安徽教育 2012年第10期 51-52页

作者：薛竞秋固镇县实验小学

《英浯课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,是小学英语教学的任务之一。教师在教学过程中,应不断探索新的教学模式,以新颖、丰富多彩的教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生在说、练、学。

关键词：小学英语 chant chant 一般现在时字母组合厌倦心理 shoulder 知识世界课堂气

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巧用chant记单词

中小学英语教学与研究 2008年第7期 44-45,53页

作者：陈良江苏省靖江外国语学校

chant意指简单的儿歌。是培养儿童语言技能的最佳素材和形式。《新课标》的分级目标对小学生能唱儿歌、歌谣的数量提出了明确的要求。将chant引入课常。不仅能活跃课堂气氛。而且还能开启儿童心智。有助于发展学生学习英语必需的节奏感... 详细信息

chant意指简单的儿歌。是培养儿童语言技能的最佳素材和形式。《新课标》的分级目标对小学生能唱儿歌、歌谣的数量提出了明确的要求。将chant引入课常。不仅能活跃课堂气氛。而且还能开启儿童心智。有助于发展学生学习英语必需的节奏感．促进儿童语言技能的综合发展。

关键词： chant 单词巧用语言技能《新课标》课堂气氛学习英语小学生

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活用chant进行英语教学

课程教育研究 2013年第28期 88-89页

作者：李琦盘锦市实验小学

chant类似于在童谣、儿歌,将chant运用在英语课堂,能够便教、利学,活跃课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣,从而提高教学效率。在英语课堂中,可以将chant应用如下:巧用chant记单词;巧用chant记短语;巧用chant记句型。chant在教学中,可以... 详细信息

chant类似于在童谣、儿歌,将chant运用在英语课堂,能够便教、利学,活跃课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣,从而提高教学效率。在英语课堂中,可以将chant应用如下:巧用chant记单词;巧用chant记短语;巧用chant记句型。chant在教学中,可以用来学习单词,短语,句型,还可以将所学习的知识整合起来,在chant中,即学习了单词,又学会了短语,还会运用句型。在英语教学中适当运用chant,是一种切实可行、行之有效的教学手段。

关键词： chant 小学英语兴趣课堂教学

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浸入式幼儿英语教学中“chant”的应用

科学中国人 2014年第11X期 186-187页

作者：孙丽徐州幼儿师范高等专科学校

本文通过介绍幼儿英语浸入式教学模式的基本概念和特点,结合幼儿语言习得的独特方式和潜质,重点推出chant在幼儿教学中的优势作用,以及现阶段幼儿园chant教学的现状和问题,并通过自己的理解加以阐述,希望对广大幼儿教师有所帮助。

关键词：幼儿英语浸入式教学 chant