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作者

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  • 1 篇 张玉敏
  • 1 篇 马敬研
  • 1 篇 张晓玲
  • 1 篇 闵钢
  • 1 篇 许凤
  • 1 篇 张媛媛

语言

  • 24 篇 中文
检索条件"主题词=X线检查技术"
24 条 记 录,以下是1-10 订阅
人卫慕课联合雨课堂在“x线检查技术”课程中的教学应用研究
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中国信息技术教育 2022年 第10期 104-106页
作者: 王俊莹 杨德武 王一朝 沈熙 北京卫生职业学院医学技术
x线检查技术是影像技术专业医学生必修专业课程,作者将已录制并在人卫慕课上线的x线摄影检查技术相关课程资源与雨课堂相结合,以问题为中心,以任务为导向,通过小组合作的方式进行探究式学习,对影像技术专业高职学生的课程教学进行改革... 详细信息
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乳腺病变x线检查技术研究进展评价
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实用医学影像杂志 2011年 第2期12卷 128-131页
作者: 梁红 广西壮族自治区人民医院放射科 广西南宁530021
x线是由于高速运动的电子束撞击物质突然受阻而产生的。实际上,x线是一种波长极短、能量很大的电磁波,具有穿透性、感光作用、荧光作用、电离作用等特性;同时也具有光的一切通性,即具有波动性和微粒性。医用诊断用x线波长范围0.008~0... 详细信息
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中高职x线检查技术课程衔接的研究
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卫生职业教育 2016年 第13期34卷 134-135页
作者: 刘建成 姜金龙 冯开梅 于全勇 曲永松 兰天明 郭磊 山东省莱阳卫生学校 山东莱阳265200
中高职x线检查技术课程内容重复、理论与临床实践脱节,不能满足临床对技能型x线检查技术专门人才的需要。为解决以上问题,应制定适合中高职课程衔接的课程标准及课程内容,实现中高职x线检查技术课程内容的合理衔接。
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目标教学法在x线检查技术教学中的应用
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辽宁高职学报 2004年 第4期6卷 93-94页
作者: 杨立辉 贾树春 中国医科大学职业技术学院 辽宁沈阳110001
目标教学方法是将学生的学习活动变被动为主动的教学方法,在西方社会流行多年。通过多年x线检查技术的教学实践,就如何转变教学观念;如何进行教学内容的组织;以及教学质量的控制进行了总结。
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医学影像技术专业x线检查技术课程改革
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卫生职业教育 2016年 第12期34卷 128-129页
作者: 任津瑶 马敬研 陈丽霞 葛超 天津医学高等专科学校 天津300222
医学影像技术专业毕业生就业主要面向各级医院影像检查技术及相关岗位,包括x线检查技师、CT检查技师、MRI检查技师、超声操作员、影像核医学检查技师等。x线检查在影像检查中占很大比重,尤其在基层、社区医院,x线检查在影像检查中占重... 详细信息
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高职医学影像技术专业x线检查技术实践教学探索
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卫生职业教育 2016年 第9期34卷 97-99页
作者: 王平 穆剑玲 张晓玲 张媛媛 沧州医学高等专科学校 河北沧州061001
论述"工学结合"在高职医学影像技术专业x线检查技术教学中的具体实施,探索"工学结合"教学模式在医学影像检查技术课程中的改革思路。该教学模式以学生为主、教师为辅,实现了理论教学与实践教学的有机结合,提高了学生操作能力。
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“教、学、做”一体化模式在x线检查技术教学中的研究
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科技视界 2017年 第22期 111-112页
作者: 张华 宜春职业技术学院 江西宜春336000
x线检查技术是医学影像技术专业的核心课程,以职业岗位能力和工作流程为依据,突出岗位的针对性和实用性,逐步培养学生扎实的理论基础和熟练的实践技能。本课程按照"教、学、做"一体化教学理念,将理论教学和技能训练有机结合,坚持实用为... 详细信息
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x线检查技术》信息化电子教材的设计与开发
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卫生职业教育 2018年 第7期36卷 39-40页
作者: 任津瑶 天津医学高等专科学校 天津300222
x线检查技术是高职医学影像技术专业核心课程之一,《x线检查技术》信息化电子教材的开发能为该课程信息化教学奠定基础。《x线检查技术》信息化电子教材的设计与开发要注重与职业岗位任务对接、与职业认知规律对接、与专业国际化对接,... 详细信息
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x线检查技术联合MSCT在诊断肩胛骨骨折患者中的价值构建
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人人健康 2020年 第2期 269-269页
作者: 赵崇庆 汪贤辉 梁志聪 广东省茂名市人民医院放射科
目的:研究肩胛骨骨折患者通过x线检查技术联合MSCT诊断后,观察分析其临床价值。方法:选取我院共计72例肩胛骨骨折患者作为研究对象,研究时间为2018年5月至2019年5月,并且将研究对象进行数字随机分组,共计分为研究组与对照组两组,每组患... 详细信息
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比较教学法在《医学影像检查技术》教学中的应用与体会
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重庆医学 2012年 第9期41卷 928-929页
作者: 许凤 张益兰 张慧丽 江苏省盐城卫生职业技术学院影像系 224001
《医学影像检查技术》是卫生类高职高专医学影像技术专业一门重要的专业课程,它融合了普通x线检查技术、CT检查技术及磁共振成像检查技术等多种医学影像检查技术的内容,具有涉及学科多、内容多、知识点多等特点,学生常感觉这门课程较难。
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