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谈大学英语听力中的warm-up Activities

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广西中医学院学报 2002年第3期5卷 144-146页

作者：朱健玲广西大学外国语学院广西南宁530004

听力是分辨和理解别人说话的能力。它包括理解说话者的口音或发音、语法、词汇以及抓住他的意思 (Howatt andDakin)。听力还是基本的语言技巧之一。在日常生活中 ,人们借助听的活动 ,获取大量信息 ,了解外部世界。因此 ,可以说 ,儿童、... 详细信息

听力是分辨和理解别人说话的能力。它包括理解说话者的口音或发音、语法、词汇以及抓住他的意思 (Howatt andDakin)。听力还是基本的语言技巧之一。在日常生活中 ,人们借助听的活动 ,获取大量信息 ,了解外部世界。因此 ,可以说 ,儿童、年轻人及成年人所受的教育 ,在很大程度上是通过听来完成的。在大众传媒高度发达的今天 ,如何有效地教授学生听力是至关重要的 (Bulletin,195 2 )。　　传统的听力课往往是先介绍一些生词 ,然后是一遍又一遍地听磁带 ,最后是对答案。与其说在教听力 ,不如说在测听力。我们常常听到学生抱怨这种机械的授课方式。没有了学习的兴趣和动机 ,学生感到听力课是单调乏味的。这种被动的学习态度势必影响他们的听力理解能力的提高。　　动机是一切教学方法的基本原则 (Broughton,1978)。因此 ,如何激发学生的兴趣和动机应该引起教师的高度重视。本文将讨论如何通过生动有趣的 warm - up activities提高学生的听力水平。1　理论背景　　听力是一项复杂的活动 ,我们可以把它分为三个阶段 :(1)听力前。教师应该让学生了解将要听到什么 ,并尽量创造轻松愉快的氛围。 (...

关键词：大学英语学生听力 warm-up activities 英语教学

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如何让“warm-up”大变脸

教育科研论坛 2006年第10期 23-24页

作者：陈果诸暨市暨阳街道浣江小学浙江诸暨311800

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巧用warm-up 提高课堂效率

江苏教育研究 2013年第2期 61-62页

作者：马燕妮陕西省汉中市陕飞一小

小学英语教学的基本任务是要激发学生学习英语的兴趣,培养他们积极的学习态度,初步建立自信心,并具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础和学习习惯。这就要求高效的英语课堂要以话题为纲、以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学... 详细信息

小学英语教学的基本任务是要激发学生学习英语的兴趣,培养他们积极的学习态度,初步建立自信心,并具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础和学习习惯。这就要求高效的英语课堂要以话题为纲、以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生完成有实际意义的语言任务,即话题—功能—结构—任务。但在具体的教学过程中,会面对时间紧(课堂只有40分

关键词： warm-up 兴趣个性心理特征谈话节目脱口秀语言素材输入语言羊羊课前

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英语课堂“warm-up”活动探究

阅读 2013年第Z5期 42-44页

作者：李春霞扬州育才实验学校

warm-up(热身)是指教师在一个新的教学内容开始前,组织学生进行课前的知识和心理准备,引导学生进入学习状态的行为活动。warm-up是英语课堂中一个必不可少的教学环节。warm-up环节不仅能反映学生对已有知识的掌握程度,培养学生运用语言... 详细信息

warm-up(热身)是指教师在一个新的教学内容开始前,组织学生进行课前的知识和心理准备,引导学生进入学习状态的行为活动。warm-up是英语课堂中一个必不可少的教学环节。warm-up环节不仅能反映学生对已有知识的掌握程度,培养学生运用语言的能力,还能激活新一节课学生的学习热情。warm-up对于英语教学的作用和意义不容忽视,中国学生生活在'汉语交际'的大氛围中,缺乏英语环境,因此,英语课前五分钟的热身环节尤为重要。热身环节的形式多种多样,可以是简单的师生问答,可以是唱一首英文歌曲,也可以是跳一曲简单的舞蹈等。

关键词：教学片段 warm-up 热身活动英语课堂

高中英语听力课前warm-up的形式及其地位

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边疆经济与文化 2012年第1期 127-128页

作者：潘文雪哈尔滨师范大学西语学院哈尔滨150025

英语课堂教学中warm-up活动是课前几分钟的师生共同参与的热身活动。切题、高效且轻松愉快的warm-up活动能充分引起学生的兴趣并调动其学习的积极性,把学生的注意力极大地转移到接下来的课堂教学中。本文根据高中英语听力课的实践情况... 详细信息

英语课堂教学中warm-up活动是课前几分钟的师生共同参与的热身活动。切题、高效且轻松愉快的warm-up活动能充分引起学生的兴趣并调动其学习的积极性,把学生的注意力极大地转移到接下来的课堂教学中。本文根据高中英语听力课的实践情况总结出一些常见的切题、高效且生动有趣的warm-up的形式并试图分析其地位。

关键词：高中英语听力课 warm-up 形式

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warm-up,使英语课堂教学更为有效

学子（理论版） 2016年第3期 81-页

作者：庞玲燕吴江市经济技术开发区山湖花园小学

Well begun is half done。良好的warm-up是上好一堂课的基石,也是激发学生学习兴趣的关键环节。苏霍姆林斯基曾经说过:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,... 详细信息

Well begun is half done。良好的warm-up是上好一堂课的基石,也是激发学生学习兴趣的关键环节。苏霍姆林斯基曾经说过:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。"别具匠心、引人入胜的warm-up,能及时地吸引学生的注意力,激发学生的学习热情。

关键词：智力振奋内心状态情绪高昂 warm-up 课堂教学霍姆林斯基堂课课堂气氛使人英文歌曲

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warm-up:交流情感,分享智慧

湖南教育(B版) 2010年第9期 55-55页

作者：范文艳江苏省赣榆县青口镇中心小学

warm-up,即英语课堂中的热身活动。它是一节课的序幕,也是教师进行英语教学活动的第一步。小学生由于年龄小,活泼好动,自我控制力较差,很难在课的一开始,就投入到学习中去。因此,在教学中教师必须充分利用warm-up这一环节,采用多种形式... 详细信息

warm-up,即英语课堂中的热身活动。它是一节课的序幕,也是教师进行英语教学活动的第一步。小学生由于年龄小,活泼好动,自我控制力较差,很难在课的一开始,就投入到学习中去。因此,在教学中教师必须充分利用warm-up这一环节,采用多种形式,活跃课堂气氛,从而对教学起到事半功倍的效果。

关键词：小学生 warm-up 热身活动

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论综英课前warm-up的重要性

校园英语 2015年第18期 26-26页

作者：罗曼广东技术师范学院天河学院

综合英语教程是针对英语专业本科学生的综合性英语教材。其内容涵盖面广,丰富的教学材料使得学生可以更全面的接触英语语言背后的文化,但学生们的知识面相对较窄,对课文的理解有一定的难度。综英课程的学习变成了单纯对词汇,句型的掌握... 详细信息

综合英语教程是针对英语专业本科学生的综合性英语教材。其内容涵盖面广,丰富的教学材料使得学生可以更全面的接触英语语言背后的文化,但学生们的知识面相对较窄,对课文的理解有一定的难度。综英课程的学习变成了单纯对词汇,句型的掌握。英语学习如果只停留在文字的记忆,而不是更深入的理解语言背后的文化,从长远角度来看,对学生的学习是不利的。如何让学生充分理解课文,是综英老师亟需解决的问题。在课文内容的设置中,编者也着力解决这一问题。第

关键词： warm-up 综合英语教材课文内容

浅谈小学英语warm-up在IHS三级阶梯教学中的应用

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新课程(下) 2013年第5期 37-37页

作者：陈东河南省信阳市光山县司马光外国语小学

小学英语教学应注重以学生为本,重在激发和培养学生的学习兴趣,提高学生的综合语言运用能力,而warm-up是英语教学的序幕,是教师进行英语教学的第一步。IHS三级阶梯教学法的第一个层面是教师层面,包括亲和度。亲和度指的是教师从情感因... 详细信息

小学英语教学应注重以学生为本,重在激发和培养学生的学习兴趣,提高学生的综合语言运用能力,而warm-up是英语教学的序幕,是教师进行英语教学的第一步。IHS三级阶梯教学法的第一个层面是教师层面,包括亲和度。亲和度指的是教师从情感因素与非情感因素入手,与学生从多角度、多渠道建立良好的融洽的亲近感情,使学生愿意接受教师,达到亲其师、信其道、传其道。而warm-up有助于把学生的注意力吸引到课堂上来,营造一种学习的氛围,很符合亲和度中学生的层面:进入学习状态;通过对旧知的复习和巩固,降低新知的难度,为新的学习内容做好铺垫,这也落实了亲和度中link(创设学习情境)的环节;在平常的教学中,主要采取几种巧妙的warm-up,吸引学生投入英语学习之中,恰到其处,点拨亲和度中的教师角色(吸引学生兴趣)。

关键词： IHS三级阶梯英语教学 warm-up