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文化的丰盛——ui设计中的仪式感

美术大观 2018年第5期 100-101页

作者：刘亮亮鲁迅美术学院

在现代的很多设计中,都会体现出仪式感,虽然消耗了更多的时间和精力,但是能够达到情感上的某种满足。ui设计也是如此,越来越多的设计方案中引入了仪式感的内容,对于提升设计的文化内涵起到了重要的作用。

关键词： ui设计仪式感体验塑造趋势

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基于中间件技术的数字电视多媒体ui设计与实现

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基于中间件技术的数字电视多媒体UI设计与实现

作者：张娜娜中国海洋大学

学位级别：硕士

当今社会，科技的突飞猛进带动着全国数字电视产业迅速发展，数字电视以其优越的音画质，多功能，强烈震撼的用户体验以及与信息高速公路互联互通的特点正在成为人们生活娱乐的中心。如今，我国高清数字电视已经取得了一定规模的发展，... 详细信息

当今社会，科技的突飞猛进带动着全国数字电视产业迅速发展，数字电视以其优越的音画质，多功能，强烈震撼的用户体验以及与信息高速公路互联互通的特点正在成为人们生活娱乐的中心。如今，我国高清数字电视已经取得了一定规模的发展，人们除了收看电视节目、收听广播，用数字电视观看高清影片，欣赏图片，播放音乐等也有其必要性。伴随着数字电视高清、互联、互通的发展，智能数字电视多媒体的需求非常迫切。随着数字电视的不断发展，用户在了解电视相似的功能后，在很大程度上会根据简单易用和美观的用户界面来选择数字电视。电视用户界面在交互上更注重简单、美观、舒适，这样才可以给用户带来良好的用户体验。这表明，人机界面的质量在数字电视市场上占据越来越重要的位置，友好的人机界面设计已经成为数字电视研发的一个重要组成部分。数字电视中间件是数字电视业务系统中的一个重要软件平台，它可以将系统中差异较大的部分用统一的模块来实现，建立在中间件基础之上的浏览器，将HTML应用与有关API库有机的结合起来，与中间件一起提供了数字电视业务应用的运行环境。本课题基于一种智能高清数字电视SoC芯片，该芯片支持中国标准数字电视中间件技术。本文先对数字电视ui设计的相关知识进行了说明，在此基础上应用第三方的嵌入式浏览器对数字电视DMP各模块ui及关键功能的算法实现进行详细介绍，然后对数字电视中间件技术进行了深入研究，提出了一种中间件关系模型，并将该嵌入式浏览器中间件应用于ui的开发中，最后对实现结果进行测试验证表明，将中间件技术应用于数字电视ui设计中保证了业务应用的互操作性和平台无关性，使数字电视浏览器具有很强的可移植性，这样不仅可以提高效率，缩短开发周期，降低开发成本，对后期的维护升级也有着很重要的作用。

关键词：中间件技术嵌入式浏览器数字电视多媒体 ui设计

基于用户体验的移动学习平台的ui设计与实现

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基于用户体验的移动学习平台的UI设计与实现

作者：刘晓霞华中师范大学

学位级别：硕士

移动学习是一种新兴的学习模式。移动学习平台有机融合了视频、文本、音频等多媒体形式,能够帮助学习者更便捷地开展学习活动。优秀的ui可以吸引学习者持续关注其中的学习内容,所以,就移动学习平台而言,ui的设计与实现尤为重要。移动学... 详细信息

移动学习是一种新兴的学习模式。移动学习平台有机融合了视频、文本、音频等多媒体形式,能够帮助学习者更便捷地开展学习活动。优秀的ui可以吸引学习者持续关注其中的学习内容,所以,就移动学习平台而言,ui的设计与实现尤为重要。移动学习平台的ui不仅要注重支持学习服务功能,而且要关注学习情境和学习者偏好,从而提升学习体验、增强用户粘性。基于这一理念,本文在功能需求分析、教学情境分析和用户体验调研的基础上,设计开发了移动学习平台的ui,并在实际系统中得到应用。论文主要包括以下三方面的工作:首先,在分析移动学习系统功能需求的基础上,对用户偏好及影响用户体验的ui相关因素进行了调查研究。在调研中,选取了华中师范大学不同学院、年级的200名在校学生作为研究对象,挖掘学习者的学习习惯和ui偏好(具体包括视觉、手势、信息呈现、界面布局等),分析影响其学习体验的相关因素。进而,综合考虑系统框架、视觉风格、手势操作、页面结构和导航逻辑五个方面,提出了层次清晰、美观实用、用户友好的可实施方案。ui架构包括ui布局模式和ui实现机制两个方面。ui布局模式针对学习内容丰富性与屏幕空间限制性之间的矛盾,按照功能需求和内容特点的不同,提出了资源导航类ui、内容呈现类ui和资源关联类ui等系列布局模式。在ui实现方面,基于分层思想设计了数据管理机制,实现了业务逻辑、数据和ui呈现的相互分离;针对学习路径的灵活性与ui架构的内在逻辑性的冲突,提出了高效的界面管理机制,并结合实际需求和用户偏好,从ui特效的角度,提出了基于屏幕划分和手势操作的动态交互机制,达到了实用性和享受性的融合。最后,进行了系统评测,包括ui的性能测试和用户体验评价。性能测试主要对视觉风格、呈现效果和反应速度等进行定性描述。用户体验评价借助问卷调查获取学习者对ui应用效果的主观评价。结论表明,华大移动学堂的ui基本达到了预期目标,客户忠诚度较高,学习者对ui应用效果基本满意。比较而言,华大移动学堂突出的优点在于内容清晰、操作便捷,但运行速度有待提升。总之,本文在功能需求和用户调研的基础上设计了体验良好的移动学习平台的ui,为高校移动学习平台的ui设计及实现提供了参考。

关键词：移动学习平台 ui设计用户体验

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移动互联网软件产品中的ui设计研究

包装工程 2016年第6期37卷 45-48页

作者：薛文峰内蒙古农业大学呼和浩特010018

目的探究移动互联网软件产品的ui设计手法。方法以近年来国内外主流的移动互联网软件设计案例为基础,以艺术学、工业设计学、设计心理学、色彩学等为理论依据,从图形、色彩、文字、版式4个方面,分析移动互联网软件产品ui设计中各要素的... 详细信息

目的探究移动互联网软件产品的ui设计手法。方法以近年来国内外主流的移动互联网软件设计案例为基础,以艺术学、工业设计学、设计心理学、色彩学等为理论依据,从图形、色彩、文字、版式4个方面,分析移动互联网软件产品ui设计中各要素的处理方式,并对设计步骤及其要点进行阐述。结论优秀的移动互联网软件产品ui设计打破了传统互联网时间和空间上的局限性,提高了移动互联网服务的信息交互传输效率以及客户的视觉传达效能。

关键词：移动互联网软件产品 ui设计

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数字印刷媒体终端设备的ui设计与实现

制造业自动化 2021年第8期43卷 114-118页

作者：江静岚佘俊伟杨展鹏柳州铁道职业技术学院柳州545616 广西民族大学相思湖学院南宁530008

为了解决由于数字印刷媒体终端设备操作复杂,导致的用户满意度低的问题,提出数字印刷媒体终端设备ui设计方法。构建数字印刷用户认知模型,利用该模型了解用户的操作需求。在此基础上,从尺寸、图形、颜色字体动画与排版等方面,设计终端... 详细信息

为了解决由于数字印刷媒体终端设备操作复杂,导致的用户满意度低的问题,提出数字印刷媒体终端设备ui设计方法。构建数字印刷用户认知模型,利用该模型了解用户的操作需求。在此基础上,从尺寸、图形、颜色字体动画与排版等方面,设计终端设备的界面布局,并加设动态菜单。在静态界面上设定面板控件,通过任务触发和碰撞检测,完成界面交互任务的输入与运行,并实时渲染输出运行界面。通过对比测试实验得出结论:与传统ui设计效果相比,设计终端设备界面的交互功能运行成功率提升了6.1%,且在用户体验满意度方面更加具有优势。

关键词：数字印刷印刷媒体终端设备 ui设计

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基于健康用户满意度的移动短视频社交平台青少年模式ui设计探究

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基于健康用户满意度的移动短视频社交平台青少年模式UI设计探究

作者：吴晨茜华东理工大学

学位级别：硕士

时下青少年沉迷短视频现象愈发突出,而青少年模式的健康用户满意度却亟待提高。健康用户满意度是不单纯追求用户满意,而是综合基于用户身心健康良性发展的相对满意度。本研究基于使用与满足理论、技术接受模型和动机理论设计问卷调查,... 详细信息

时下青少年沉迷短视频现象愈发突出,而青少年模式的健康用户满意度却亟待提高。健康用户满意度是不单纯追求用户满意,而是综合基于用户身心健康良性发展的相对满意度。本研究基于使用与满足理论、技术接受模型和动机理论设计问卷调查,通过实证分析探究影响青少年用户对青少年模式的用户满意度的主要动机因素。综合上述三种理论模型的不足和青少年模式的特殊属性,研究还创新性加入了“人口统计学特征”、“自我规范”、“内外倾人格”作为用户动机的影响因素。最终,研究发现:认知动机和娱乐动机是青少年模式用户满意度最显著的影响因素,“人口统计学特征”、“自我规范”和“内外倾人格”确实会影响到使用动机,继而间接影响到用户满意度。最终结合研究成果、相关理论和案例分析,从青少年用户自身的角度出发,以提高健康用户满意度为目标,从ui设计层面对青少年模式进行有针对性的改进。以期为青少年打造一个功能与美观并举,生理愉悦和心理愉悦兼得,促进青少年身心健康同步发展的青少年模式。

关键词：移动短视频社交平台青少年模式健康用户满意度 ui设计

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敦煌藻井图案元素在ui设计中的应用

敦煌藻井图案元素在UI设计中的应用

作者：薛宁南京信息工程大学

学位级别：硕士

敦煌石窟是20世纪最具有文化价值的发现,以其精致秀美的壁画和栩栩如生的雕像而久负盛名。敦煌石窟是中国传统民族文化艺术中最精彩的部分,藻井图案是窟内壁画艺术的精品和重要组成部分,图案规模弘大、结构完整、纹样丰富、色彩绚丽,充... 详细信息

敦煌石窟是20世纪最具有文化价值的发现,以其精致秀美的壁画和栩栩如生的雕像而久负盛名。敦煌石窟是中国传统民族文化艺术中最精彩的部分,藻井图案是窟内壁画艺术的精品和重要组成部分,图案规模弘大、结构完整、纹样丰富、色彩绚丽,充分展示了平面装饰艺术的美感和民族传统文化艺术特征。本课题通过了解敦煌藻井图案在各个历史时期的演变特点,发现其图案元素多样繁复、精美细致、色彩雅致秀丽、构图形式多样,然后研究藻井图案元素在ui设计中的应用方法。也就是说,通过对藻井图案元素进行分析、细化、重构和变形二次设计,以及提取典型色彩,结合色彩的构成特性,重新组织色彩关系以形成新的色彩视觉语言,再将藻井图案中最常用的对称均衡构图方式运用到《敦煌藻井》手机软件ui设计中,让广大用户通过使用这款手机软件,欣赏和领略民族艺术文化的无穷魅力。完成毕业作品《敦煌藻井》手机软件界面设计实践,尝试在现代ui设计中加入敦煌藻井图案元素。将藻井图案的美呈现给用户,从而推广中国传统民族文化,促进敦煌藻井图案艺术的传承与发展,让更多的人在使用这款手机软件的同时,了解敦煌藻井的魅力,加深对中国传统文化艺术的认识。

关键词：敦煌藻井图案纹样传统元素 ui设计

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水墨画元素在ui设计中的应用研究

水墨画元素在UI设计中的应用研究

作者：李欣儒重庆邮电大学

学位级别：硕士

本论文通过对中国水墨画的意境、章法、构图等进行研究,提炼其中的思想精华,如应物象形、经营位置、骨法用笔等为ui设计的元素并运用其中。这样可以在丰富其设计形式的同时增强ui设计的律动感和层次性,既突出其中国水墨画意境美与东方神... 详细信息

本论文通过对中国水墨画的意境、章法、构图等进行研究,提炼其中的思想精华,如应物象形、经营位置、骨法用笔等为ui设计的元素并运用其中。这样可以在丰富其设计形式的同时增强ui设计的律动感和层次性,既突出其中国水墨画意境美与东方神韵,永葆民族特色活力,又体现出ui设计原则中的简洁、清晰的视觉体验,保持其时代特征。论文的主要内容分别从以下几个部分进行阐述,第一部分主要介绍水墨画元素在ui设计中的独特魅力,其中包括水墨意境赋予ui设计的文人情怀与东方神韵和章法构图演绎ui设计的中式美感。第二部分是水墨画元素的萃取及其在ui设计中的创新表达,包括应物象形与ui图形提炼,经营位置与ui构图铺排和骨法用笔与ui精神表达等内容。第三部分讲的是水墨画元素在ui设计中的实践——“云归”APP设计实践分析。最后一部分阐述水墨画元素在我国ui设计创新表达的展望。将水墨画元素的特色和魅力提炼和萃取并运用于ui设计中,随着时代前进的步伐,将我国优秀经典文化以及其精髓和元素的传承作为内驱力,不仅可以创造出独具特色的ui设计作品,还可以设计出具备中国特色视觉魅力的ui界面,进而探索出具备中国自己独特魅力的设计道路。通过中国水墨元素在ui设计中的创新应用,表达对中华ui设计文化的认同和憧憬,让我国未来ui设计文化的发展充满希望和动力。

关键词：水墨画元素 ui设计创新应用

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中职《ui设计》项目课程开发研究

中职《UI设计》项目课程开发研究

作者：王耀宇广西师范大学

学位级别：硕士

近年来,随着互联网的发展,移动终端市场不断扩大,人们的审美观念越来越进步,对移动终端界面的要求也趋于多样化,国内大量高等院校都设置了相关专业,2018年12月教育部发布的最新《中等职业学校专业目录》,已经将移动终端应用界面设计列... 详细信息

近年来,随着互联网的发展,移动终端市场不断扩大,人们的审美观念越来越进步,对移动终端界面的要求也趋于多样化,国内大量高等院校都设置了相关专业,2018年12月教育部发布的最新《中等职业学校专业目录》,已经将移动终端应用界面设计列入到了中等职业学校专业目录中,标志着中职计算机专业研究领域进一步扩大,对中职课程开发的教研人员来说也面临了新的任务,目前已经有不少中职学校开设了《ui设计》课程,经过调研发现,目前中职《ui设计》课程缺乏统一的课程标准,体现在课程结构松散、课程目标设置忽视学生体验、课程内容陈旧、课程教学资源匮乏、课程评价方式单一等问题,上述现象亟需解决。课程开发准备阶段,笔者查阅资料、整理文献,明确研究的背景与意义,确定本研究的研究思路与方法,掌握项目课程开发的流程与方法。本研究主要采用文献研究法、案例分析法、调查研究法。课程现状调研阶段,笔者对中职《ui设计》课程教师、学生进行调研,梳理《ui设计》课程现状以及存在的问题,分析中职《ui设计》项目课程开发工作的必要性与可行性,从而明确《ui设计》项目课程开发的迫切需求。本研究的研究重点为《ui设计》项目课程开发的流程与形成的成果,在这个过程中,笔者首先对市场需求与ui设计岗位进行了调研,分析典型工作任务与职业能力,从而明确《ui设计》项目课程目标与内容,在此基础上,编制出《ui设计》课程标准,接着进行项目教学方案设计,编制项目课程教学方案,以指导《ui设计》项目课程教学,再对《ui设计》项目课程资源进行开发,形成课程教学所需材料。最后对本研究做出总结,找出不足之处,以便日后改进。本研究创新点在于根据项目课程开发理念对中职《ui设计》课程进行开发,充分调研了企业岗位与市场需求,编制完整的《ui设计》项目课程标准,以具体项目单元为例呈现项目教学方案,同时开发出《ui设计》项目课程教学资源,展示了中职《ui设计》项目课程开发的完整环节。中职《ui设计》项目课程能有效地帮助学生掌握ui设计相关知识和技能,提高学生的整体职业能力,希望本研究能为中职计算机类项目课程开发研究提供一些有价值的参考。

关键词： ui设计项目课程课程开发