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A SURVEY ON ENGLISH MAJORS' ATTITUDES TOWARDS LEARNER AUTONOMY

Chinese Journal of Applied Linguistics 2006年第5期29卷 66-74,128页

作者：亓淑君李倩山东农业大学广东外语外贸大学

Learner autonomy (LA) has attracted more and more attention especially in the western world since 1970s. In recent years, a considerable number of Chinese researchers have begun to show great interest in LA. However, research on LA with Chinese students has not yet come to any definite conclusion about the applicability of LA in the local context. This study aims to elicit some useful information based on the investigation of Chinese students' attitudes towards LA. The questionnaire is composed of 24 statements, concerning the students' attitudes and perception towards language learning, teachers' and learners' roles, and perception of their capability in language learning. The results indicate that students show positive attitudes towards LA; they have a general desire to be involved in the language learning process and believe in the value of effort and self-discipline. The paper then, based on the results of the study, puts forward a few tentative suggestions as to how to facilitate the development of LA in Chinese pedagogical context. Teachers should transfer more power to students in classroom, and provide more room for student involvement in language teaching. Meanwhile, it is essential to raise students' awareness for Autonomous Language learning (ALL) and enhance their abilities in doing so.

关键词： learner autonomy Autonomous Language Learning self-management cooperative learning

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任务导向型网络打卡：新媒体时代的数据化生活与自我管理

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新闻与传播 2020年第9期

作者：孙文峥

任务导向型网络打卡正在成为新媒体时代一个日益广泛且频繁的媒介实践。本研究将其作为一种自追踪，是人们通过智能终端展开的一段自我书写。研究发现，任务导向型打卡是参与主体在与商业逻辑、新媒体文化以及多元他者的融汇、整合、交... 详细信息

任务导向型网络打卡正在成为新媒体时代一个日益广泛且频繁的媒介实践。本研究将其作为一种自追踪，是人们通过智能终端展开的一段自我书写。研究发现，任务导向型打卡是参与主体在与商业逻辑、新媒体文化以及多元他者的融汇、整合、交织中所经历的具有时间跨度的媒介仪式。传媒、市场、社交平台编织的知识话语丛穿插重叠，共同铺陈了关于个人竞争力、自我关照、自我提升等方面的认知语境，持续催发打卡模式的“内聚力”和“群体动力”。记录本身成为了生活仪式，映射着日常生活的规律性和秩序感。而参与者在这一动态的过程中通过自我动员、自我展现和自我管理逐步实现自我优化和自我塑造。

关键词：任务导向型网络打卡数据化生活自我管理 online task-oriented check-in datafication self-management

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易变性职业生涯定向：当代青年生涯发展的自主管理倾向

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青少年导刊 2019年第4期

作者：田宏杰

当今社会青年职业生涯发展与管理的背景都发生了剧烈而快速的变化，易变性职业生涯应运而生。易变性职业生涯定向(Protean Career Orientation，PCO)是个体通过对职业生涯进行自主管理来实现主观职业成功的一种倾向。其自主导向和个体... 详细信息

当今社会青年职业生涯发展与管理的背景都发生了剧烈而快速的变化，易变性职业生涯应运而生。易变性职业生涯定向(Protean Career Orientation，PCO)是个体通过对职业生涯进行自主管理来实现主观职业成功的一种倾向。其自主导向和个体价值观驱动机制能够促进青年生涯发展中的自主管理，表现为：在职业成功的界定上从依赖传统的客观标准到依赖内心的主观标准；在心理契约上从依赖组织承诺到依赖个人就业竞争力；在生涯管理责任上实现由被动管理向个体自主管理转变。

关键词：易变性职业生涯定向青年生涯自主管理 Protean Career Orientation youth career self-management

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软件工程实训课程教学探讨(英文)

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计算机教育 2010年第9期 128-132页

作者：孙伟周慊戴路 School of Software Sun Yat-sen University

Software Engineering is a theory-oriented subject,and to relate theory to practice has been one of its significant research *** order to enhance the practical ability of students who majored in Software Engineering to meet the requirements of enterprises,Software School has designed a practical training program based on the talent concept of the CDIO *** paper concentrates on the objectives,contents and features of Software Engineering Practical Training *** Curriculum has contributed to the students' early adapt to social needs and helped students to ease the employment pressure.

关键词： Software Engineering practical training CDIO self-management CMM

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再问管理学

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企业管理研究 2013年第7期

作者：《管理学报》特约评论员

从管理学的边界、管理学的基础研究、中国管理学、直面管理实践、管理学者自我管理五个方面对我国管理研究现状进行了反思，提出了一些值得深思的相关问题，期待能够推动我国管理学发展的真知灼见。

关键词：管理学基础研究管理理论创新管理实践自我管理 management basic research innovation of management theory management practice self-management

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