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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 逆向单元设计
  • 1 篇 stem整合视角
  • 1 篇 路径
  • 1 篇 物理大观念

机构

  • 1 篇 澳门大学
  • 1 篇 澳门培正中学
  • 1 篇 珠海市唐国安纪念...

作者

  • 1 篇 温佩娣
  • 1 篇 陈少雅
  • 1 篇 林炎龙
  • 1 篇 温紫峰

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=STEM整合视角"
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基于stem整合视角的物理大观念逆向单元设计路径
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物理教学 2022年 第11期44卷 11-14页
作者： 林炎龙 温佩娣 温紫峰 陈少雅 澳门大学教育学院 中国澳门999078 澳门大学附属应用学校 中国澳门999078 澳门培正中学 中国澳门999078 珠海市唐国安纪念学校 广东519000
大观念体现了当今学习理论的内涵,以学科大观念为核心的单元教学设计是落实核心素养的重要实施方式。基于stem整合视角的物理大观念逆向单元设计路径将stem教育、物理大观念、逆向教学设计三种先进的教育理念进行整合,帮助教师从更高的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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