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    • 21 篇 教育学
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主题

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  • 10 篇 asp
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作者

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语言

  • 361 篇 中文
检索条件"主题词=SQL SERVER数据库"
361 条 记 录,以下是31-40 订阅
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高职院校《sql server数据库》课程教学设计与实现
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电脑知识与技术 2015年 第1X期11卷 134-135页
作者: 冯燕 湖南机电职业技术学院 湖南长沙410151
该文以真实项目为载体,sql server 2008为设计平台,从课程性质、课程目标设计、课程内容设计、能力训练目标设计、考核方案设计、课程评价几个方面对《sql server数据库》课程进行了整体教学设计。
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利用Osql实现sql server数据库的自动安装注册
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沙洲职业工学院学报 2011年 第1期14卷 6-9页
作者: 周凤石 沙洲职业工学院 江苏张家港215600
对如何利用Osql与InstallShield实现sql server数据库的自动安装注册进行探讨,并通过具体实例介绍了其实现方法。无论是传统的C/S结构还是基于WEB的B/S结构应用中,数据库都是整个应用系统的核心,其安装注册、设置都比较复杂,对安装用户... 详细信息
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高职sql server数据库课程案例教学法的探析
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电脑知识与技术(过刊) 2015年 第8X期21卷 70-71页
作者: 何芳 湖南财经工业职业技术学院 湖南衡阳421002
在高职教学中sql server数据库是一门理论和实践相互结合的重要专业课程,该教学质量的好坏直接影响到后续课程的学习。该文针对sql server数据库课程内容的特点,在教学中引入案列教学法,分析案例教学法的内涵和发展现状,并从实际教学情... 详细信息
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基于sql server 数据库完整性约束的案例教学研究
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电脑知识与技术 2021年 第9期17卷 166-168页
作者: 魏慧娟 李思 文小爽 郑州信息工程职业学院 河南郑州450121
数据库完整性是DBMS中衡量数据库存在状态是否合理的重要技术指标。在sql server数据库中,完整性约束如何定义和使用是数据库教学环节中的重点和难点。该文结合案例教学法和项目化教学法,提出了将一个项目贯穿到实体完整性、域完整性、... 详细信息
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基于sql server数据库的生产信息管理系统
基于SQL Server数据库的生产信息管理系统
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2005中国钢铁年会
作者: 包红艳 本溪钢铁(集团)公司
介绍针对本钢连轧厂产品管理实际情况而设计的一套基于sql server数据库的生产信息管理系统。该系统能对产品信息进行科学的管理与控制,降低了工人的劳动强度,实现了产品动态存、位管理及产品从离开轧线到最终用户的动态跟踪管理,... 详细信息
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sql server数据库的特点和基本功能
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花炮科技与市场 2019年 第3期25卷 25-25页
作者: 兰晓天 贵州经贸职业技术学院 贵州贵阳550008
数据库产生于20世纪60年代末至70年代初,在计算机的各种不同的应用领域中占有重要地位,使用数据库的目的是实现对海量数据资源的高效管理,这一技术主要应用在研究如何存储、使用和管理数据等方面,而在这些方面中,数据管理是数据库管理... 详细信息
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sql server数据库应用时的安全措施探讨
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数码世界 2017年 第6期 204-204页
作者: 张亚南 山东外国语职业学院
现阶段,计算机技术以及网络技术不断发展,数据库作为计算机中最重要的部分,在为人们提供便利的基础上,也存在一定安全问题。基于此,本文主要分析了sql server数据库应用时的安全措施。
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sql server数据库案例教学实践
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企业家天地(下旬刊) 2013年 第12期 191-191页
作者: 刘锦峰 湖南外贸职业学院 湖南 长沙400001
文章在分析高职院校“sql server 数据库”课程教学改革现状的基础上,结合本门课程的教学实际,提出了适合于高职院校教学改革的实践做法,运用oracle数据库经典案例scott数据库贯穿整个教学.该案例简单且经典,提高学生的学习效果,且为后... 详细信息
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sql server数据库应用程序中数据库安全性研究
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电脑迷 2018年 第6期 82-82页
作者: 万帅 南宁市青秀区审计局
计算机在人们的社会活动中占据了重要地位,它里面的各种应用程序为大部分问题提供了便利的解决办法,但计算机也不是十全十美的,一旦出现纰漏就会造成信息泄露,尤其是对于企业而言,这无疑是巨大的损失。为此,如何加强数据库的安全性,增... 详细信息
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高等院校《sql server数据库与应用》教学方法探讨
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硅谷 2008年 第22期 149-149页
作者: 陈丽平 李岑 湖南省吉首大学张家界学院
数据库技术已经成为计算机信息系统和应用系统的核心技术和重要基础大部分高等院校的计算机专业开设了这门课程,结合自己教授这门课程经验,在理论与实际相结合方面的对教学方法方面提出一些改进的建议
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