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面向spoc混合教学的学生参与度提升策略探析

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软件导刊 2018年第8期17卷 223-226页

作者：李王伟华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631

以小规模、个性化、沉浸式、混合性为主要特征的spoc在MOOC发展遭遇瓶颈和MOOC学习改进效果不佳的背景下应运而生。然而,大量spoc混合教学实践表明,在以深度学习为指向的spoc混合学习中,学生参与度远不如教学预期,致力于促进学生深度、... 详细信息

以小规模、个性化、沉浸式、混合性为主要特征的spoc在MOOC发展遭遇瓶颈和MOOC学习改进效果不佳的背景下应运而生。然而,大量spoc混合教学实践表明,在以深度学习为指向的spoc混合学习中,学生参与度远不如教学预期,致力于促进学生深度、高效学习的spoc混合教学效果依然不佳。为提高spoc学生参与度,改进spoc混合教学,提升spoc混合学习效果,采用文献分析法和案例研究法,基于spoc混合教学现有教学模式和过程,构建提升spoc混合教学学生参与度的六大策略,并以《教育技术学基本理论研究》课程为例,从学生参与度的视角提出改进建议,以提高其学习效果和教学质量,为spoc及其它相关研究提供借鉴。

关键词： spoc混合教学学生参与度提升策略

基于spoc混合教学大学英语课程设置和教师角色定位

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第7期 221-222页

作者：熊灵燕邵婷婷江西理工大学外国语学院江西赣州341000

新文科背景下,富有国际竞争力人才的培养成为当前教育发展的首要任务。大学英语为拓展学生全球化视阈、提升英语交流沟通能力起到了无可替代的关键性作用。融入现代信息技术的spoc混合式教学模式引领学生成为学习的主体,推动个性化学习... 详细信息

新文科背景下,富有国际竞争力人才的培养成为当前教育发展的首要任务。大学英语为拓展学生全球化视阈、提升英语交流沟通能力起到了无可替代的关键性作用。融入现代信息技术的spoc混合式教学模式引领学生成为学习的主体,推动个性化学习和终身学习的开展。本文提出大学英语兼具工具性和人文性,应把语言知识、技能与人文素养并重;并以江西理工大学为例,探索理工院校大学英语教师角色定位,指出大学英语教师应是资源提供者、兴趣激发者、过程监督者和效果评价者。

关键词： spoc混合教学理工院校大学英语课程设置教师角色

智慧学习环境下spoc混合教学胜任力模型研究

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杭州电子科技大学学报（社会科学版） 2021年第3期17卷 68-72页

作者：曹园园杭州电子科技大学管理学院浙江杭州310018

教师胜任力是智慧学习环境下spoc混合教学成功开展的关键。文章以浙江省40位高校教师为研究对象,通过行为事件访谈法,应用扎根理论构建了包含个人特质与动机、信息技术能力、专业能力、智慧教学实施能力、智慧教学互动能力、智慧教学管... 详细信息

教师胜任力是智慧学习环境下spoc混合教学成功开展的关键。文章以浙江省40位高校教师为研究对象,通过行为事件访谈法,应用扎根理论构建了包含个人特质与动机、信息技术能力、专业能力、智慧教学实施能力、智慧教学互动能力、智慧教学管理能力6大维度,15项胜任要素及34个胜任指标的智慧学习环境下spoc混合教学胜任力模型。该胜任力模型可为智慧学习环境下高校教师spoc混合教学能力的评估、培训提供借鉴。

关键词：智慧学习环境 spoc混合教学胜任力模型行为事件访谈法扎根理论

基于网络教学平台的中职数学spoc混合教学实践研究

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亚太教育 2019年第12期 140-141页

作者：郑淑梅林秋莲黄家胜福建省湄洲湾职业技术学校

随着互联网的飞速发展和教育改革的不断推进,一些网络课程因运而生,改变着传统教学模式,推动了教育教学进步。spoc混合教学模式是一种面向在校生的小规模网络课程,能够巧妙地与传统教学模式融合在一起,有效促进学生自主学习习惯和能力... 详细信息

随着互联网的飞速发展和教育改革的不断推进,一些网络课程因运而生,改变着传统教学模式,推动了教育教学进步。spoc混合教学模式是一种面向在校生的小规模网络课程,能够巧妙地与传统教学模式融合在一起,有效促进学生自主学习习惯和能力的养成。本文中,笔者根据多年的中职数学教学经验,就网络教学平台背景下如何实现高效spoc混合教学进行简单阐述。

关键词：网络教学平台中职数学 spoc混合教学研究策略

基于OBE理念的spoc混合教学在《水产动物组织胚胎学》课程中的探索

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现代畜牧科技 2023年第8期 158-160页

作者：邢超凡王攀攀江苏海洋大学海洋科学与水产学院江苏连云港222005

通过分析《水产动物组织胚胎学》课程当前存在的理论课程教学模式守旧、实验课程形式单一、考核方式落后等问题,将OBE教育理念融入到spoc线上线下混合教学模式中,从理论课程教学模式、实验课程设置形式和考核评价体系3个方面进行改革创... 详细信息

通过分析《水产动物组织胚胎学》课程当前存在的理论课程教学模式守旧、实验课程形式单一、考核方式落后等问题,将OBE教育理念融入到spoc线上线下混合教学模式中,从理论课程教学模式、实验课程设置形式和考核评价体系3个方面进行改革创新,以期提升课堂教学质量,为培养创新型、应用型人才打下基础。

关键词：水产动物组织胚胎学 OBE理念 spoc混合教学改革创新

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基于深度学习理论的spoc混合教学设计研究——以国际税收课程为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 22-25页

作者：靳友雯陆华广西财经学院财政与公共管理学院广西南宁530007

以深度学习理论框架为基础,对《国际税收》课程的spoc混合教学模式进行优化研究。基于对学生学情分析、教学目标设定和教学资源构建的综合考量,以深度学习理论为基础,重新塑造了《国际税收》课程spoc教学环节,并基于重塑后的教学环节设... 详细信息

以深度学习理论框架为基础,对《国际税收》课程的spoc混合教学模式进行优化研究。基于对学生学情分析、教学目标设定和教学资源构建的综合考量,以深度学习理论为基础,重新塑造了《国际税收》课程spoc教学环节,并基于重塑后的教学环节设计嵌入相关教学资源。问卷调查的结果显示,深度学习理论所支持的spoc混合教学设计显著提升了《国际税收》课程的教学质量和效果,具备广泛推广应用的价值。

关键词：深度学习 spoc混合教学国际税收

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数字时代会计专业课程spoc混合教学分析

知识经济 2024年第13期677卷 222-224页

作者：孟蕾玲广州新华学院广东广州510000

随着数字时代的到来,高校会计专业课程教学中普遍扩大了技术要素配置比例,旨在为其实践赋能。当前正值此类专业课程高质量发展阶段,教师应结合混合式教学模式创建适配性更高的教学方案提升教学效果。文章以此为出发点概述了spoc混合教... 详细信息

随着数字时代的到来,高校会计专业课程教学中普遍扩大了技术要素配置比例,旨在为其实践赋能。当前正值此类专业课程高质量发展阶段,教师应结合混合式教学模式创建适配性更高的教学方案提升教学效果。文章以此为出发点概述了spoc混合教学内涵与特点,并在剖析数字时代会计专业课程应用spoc混合教学意义的基础上,分别从前期分析、资源整合、混合教学、教学评价4个层面,对其应用情况进行了具体分析。

关键词：数字时代会计专业课程 spoc混合教学

基于认知负荷理论的高校篮球教学spoc混合教学设计与应用

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体育科技文献通报 2023年第8期31卷 170-172,181页

作者：王昊沈阳医学院辽宁沈阳110034

本文主要探讨基于认知负荷理论的高校篮球教学spoc混合教学设计与应用。研究对象为高校篮球教学,采用实验研究方法,通过对比实验和问卷调查,评估认知负荷理论在高校篮球教学spoc混合教学中的应用效果。研究结果:内在认知负荷和任务目标... 详细信息

本文主要探讨基于认知负荷理论的高校篮球教学spoc混合教学设计与应用。研究对象为高校篮球教学,采用实验研究方法,通过对比实验和问卷调查,评估认知负荷理论在高校篮球教学spoc混合教学中的应用效果。研究结果:内在认知负荷和任务目标认知负荷对篮球成绩的影响显著,学生的学习风格影响学习效果,试验组的教学方法或策略更有效,且不同技能需采用不同的教学模式。建议:在教学中控制学生的认知负荷,考虑学生的学习风格,采用有效的教学策略,并针对不同技能采用不同的教学模式。

关键词：认知负荷理论 spoc混合教学篮球教学学习效果教学策略

浅析spoc混合教学在《卫生统计学》课程中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 38-41页

作者：窦伟峰李会晓胡培泓郑州澍青医学高等专科学校河南郑州450000

spoc混合教学是目前教育界研究的一个热门话题,我们对教学设计进行深入的改进与优化,并将网络技术与教学内容相融合,特别在实际应用中需要丰富学习环境,营造出良好的教学互动氛围,教师也要懂得灵活运用这一教学方法,强化学习反馈,明确 S... 详细信息

spoc混合教学是目前教育界研究的一个热门话题,我们对教学设计进行深入的改进与优化,并将网络技术与教学内容相融合,特别在实际应用中需要丰富学习环境,营造出良好的教学互动氛围,教师也要懂得灵活运用这一教学方法,强化学习反馈,明确 spoc混合式教学模式的应用作用,获得高价值教学效果,提高教学深度和教学质量,发挥出 spoc混合式教学模式的价值。

关键词： spoc混合教学卫生统计学课程应用