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A Probe into the Path of Caring for rural children in the Era of “Internet+”

Open Journal of Applied Sciences 2023年第1期13卷 15-23页

作者： Xingping Wang Sichen Li Yingchun Han Heilongjiang Bayi Agricultural University Daqing China

Education is a great cause to achieve national prosperity, national rejuvenation and people’s happiness, and an important way to block the intergenerational transmission of poverty. rural revitalization, education first. rural children’s education is an important issue of rural revitalization. This paper takes rural children, especially left behind children and children in distress as the help objects, and uses the advantages of “Internet plus” to improve the system, strengthen family education guidance, integrate social love resources, etc., to solve the problems faced by rural children, such as no guidance in learning, lack of guidance in behavior, lack of care in life, promote the overall healthy development of rural children, and solve the problem of rural education backwardness.

关键词： rural children rural Revitalization Accompanying Reading Internet+

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“移动的博物馆”乡村儿童文创产品设计

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设计 2024年第3期9卷 488-494页

作者：蒋卓凝杨东瑞长沙理工大学设计艺术学院，湖南长沙

让艺术介入乡村振兴，乡村儿童发展是乡村振兴战略的重要组成部分，关系到儿童自身生存和发展权利的保障，更关系到国家未来新型人才的培养。而乡村儿童受地区经济发展等客观条件限制，无法亲身感受到博物馆中的科学和奥秘。通过对湖南... 详细信息

让艺术介入乡村振兴，乡村儿童发展是乡村振兴战略的重要组成部分，关系到儿童自身生存和发展权利的保障，更关系到国家未来新型人才的培养。而乡村儿童受地区经济发展等客观条件限制，无法亲身感受到博物馆中的科学和奥秘。通过对湖南地质博物馆进行调研，搜集分析优秀儿童文创产品设计案例，结合湖南省地质博物馆知识，使用互动设计和儿童益智玩具相结合的方式，设计出面向乡村儿童“移动的地质博物馆”文创产品，完善乡村儿童地质文化科普教育相关的服务内容和美学体验，最终设计出以文创产品为载体的地质文化流动博物馆，为改善乡村儿童在科学文化体验方面的缺失，科普博物馆知识，丰富儿童美育的深刻内涵。

关键词：乡村儿童移动博物馆文创设计地质知识 rural children Mobile Museum Cultural and Creative Design Geological Knowledge

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Can a Teacher Salary Increase Promote Students' Educational Performance?

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China & World Economy 2024年第4期32卷 114-145页

作者： Tianyang Liu Baozhong Su Jingjing Wang Scott Rozelle College of Economics and Management China Agricultural UniversityChina College of Agricultural Economics and Management Shanxi Agricultural UniversityChina Stanford Center on China's Economy and Institutions Stanford UniversityUSA

Policymakers in China have attempted to improve the quality of rural education by investing in teacher salaries through initiatives like the rural Teachers Support Plan(RTSP).This study estimates the efects of teacher salary increase on students'educational outcomes in rural China by utilizing the exogenous variations of rural teacher salaries induced by the *** employs an intensity-based difference-in-differences strategy and panel data from 2010 to 2018 with 3,351 rural *** findings reveal that an increase in teacher salaries had a significant positive impact on students'examination *** the results of mechanism analysis indicate that salary increases could have both quality and quantity effects on students'outcomes by increasing the proportion of highly educated teachers and reducing the student-teacher *** findings contribute to the discussion on the importance of teacher salary incentives in education production functions and provide insights for other countries undertaking rural education reforms.

关键词： educational performance rural children rural Teachers Support Plan teache salary

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性别视角下中国农村儿童的暴力经历及其对心理健康的影响

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社会工作 2023年第2期

作者：万国威徐毅成

童年暴力是在世界范围内严重困扰儿童身心健康的顽疾，但有关我国农村儿童暴力经历及其对心理健康影响的讨论非常有限。本文依托在我国8个省份开展的实证研究，在性别视角下对2409名农村男童与2534名农村女童的童年暴力议题进行针对性... 详细信息

童年暴力是在世界范围内严重困扰儿童身心健康的顽疾，但有关我国农村儿童暴力经历及其对心理健康影响的讨论非常有限。本文依托在我国8个省份开展的实证研究，在性别视角下对2409名农村男童与2534名农村女童的童年暴力议题进行针对性讨论，得出了三个结论：一是农村儿童遭受到了较为普遍的躯体和情感暴力，男童比女童遭受到更多的暴力行为；二是童年暴力风险会给农村儿童的心理健康带来严重的负面影响，遭受童年暴力后女童比男童更容易出现抑郁情绪；三是良好的家庭关系能够有效抑制农村儿童的抑郁情绪，环境支持因素的作用则可能被高估，且男童与女童在心理伤害的修复过程中存在性别异质性。未来保护受暴力伤害儿童的社会政策应当在尊重性别差异的基础上逐步降低童年暴力的发生率，阻断童年暴力转化为儿童抑郁的途径，并注重提升现有心理康复机制的专业能力。

关键词：童年暴力心理健康儿童抑郁性别差异农村儿童 Childhood Violence Mental Health Child Depression Gender Disparities rural children

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贫困与农村孩子的一般认知能力发展

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理论经济学 2019年第6期

作者：李云森罗良

贫困的代际联系可能产生于贫困对孩子认知能力的影响。基于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室“中国儿童青少年心理发育特征调查数据库”，本文研究了贫困对农村孩子一般认知能力发展的影响。本文发现，贫困使得孩子的认知... 详细信息

贫困的代际联系可能产生于贫困对孩子认知能力的影响。基于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室“中国儿童青少年心理发育特征调查数据库”，本文研究了贫困对农村孩子一般认知能力发展的影响。本文发现，贫困使得孩子的认知能力水平显著低于同龄孩子2％以上，尤其是男孩的认知能力更容易受到影响；对各方面认知能力的估计表明，贫困对孩子的注意力、记忆能力、视知觉—空间能力以及推理能力都有显著为负的影响。稳健性检验表明，本文的估计结果是稳健的。进一步研究表明，贫困影响孩子认知能力的渠道在于贫困显著减少了父母对孩子时间投资的质量。

关键词：贫困农村孩子一般认知能力时间投资质量 poverty rural children cognitive abilities quality of time investment

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乡村儿童生活世界认识路径优化

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幼儿教育导读（教育科学） 2019年第10期

作者：李旭赵芳妮

从现象学视角出发，儿童生活世界既包括儿童当下状况及体验，又包括儿童当下状况及体验的发生境域，儿童被置于生活世界的中心，这为深度理解儿童提供了一条独特的认识路径。但是，仅有现象学的视角，还难以很好地回应儿童的现实人生，... 详细信息

从现象学视角出发，儿童生活世界既包括儿童当下状况及体验，又包括儿童当下状况及体验的发生境域，儿童被置于生活世界的中心，这为深度理解儿童提供了一条独特的认识路径。但是，仅有现象学的视角，还难以很好地回应儿童的现实人生，会缺少对儿童现实生活外在关系的把握。童年社会学强调儿童的主体地位，重视儿童本体视角，关注儿童现实人生，能够弥补现象学视角的不足，因此有必要融合现象学与童年社会学视角，将乡村儿童生活时间与空间、乡村儿童生活互动与关系、乡村儿童文化置入儿童生活世界的两层含义之中，拓展儿童生活世界的研究内容和方法维度，发掘一种“自下而上”的乡村儿童本体视角，为探寻乡村儿童生命存在意义、深度理解乡村儿童提供一条更为合理的认识路径。

关键词：儿童生活世界乡村儿童现象学童年社会学 children's life world rural children phenomenology sociology of childhood

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乡村少年“离土”教育的回归

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青少年导刊 2014年第9期

作者：王乐

“乡土中国”的格局正在城镇化的进程中改变，大量乡土在“企业房产”等推土机前不断流失，无数乡民逃离土地，远走他乡，“离土时代”的到来也宣布了乡土文化的黄昏。同时，乡村教育也并未能承担起“传承文化”的责任，在“城市导向”... 详细信息

“乡土中国”的格局正在城镇化的进程中改变，大量乡土在“企业房产”等推土机前不断流失，无数乡民逃离土地，远走他乡，“离土时代”的到来也宣布了乡土文化的黄昏。同时，乡村教育也并未能承担起“传承文化”的责任，在“城市导向”的教育面前退缩为“忘本的教育”。乡村少年在此环境中经历着特殊的成长烦恼、读书价值的怀疑、乡土身份的迷失、教学文本的困惑以及教学方式的矛盾。“离土”问题在西方文化回应教育学中的共鸣为乡村少年的烦恼找到新的路径，即从教学身份、教学目标、教学内容和教学方式实现“离土”到“归根”的转变。

关键词：乡村少年离土文化回应教育学 rural children uprootedness culturally responsive pedagogy

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