检索结果-南通市图书馆

公共行政 2014年第9期

作者：曲纵翔

在从工业社会向后工业社会转型的过程中，人们进入了高度复杂性和不确定性的历史时期。社会中不稳定因素的迅速增长大大缩短了公共政策的生命周期，并加速了政策的调整与终结。然政策终结虽作为政策过程中的一个重要环节，在政策科学的... 详细信息

在从工业社会向后工业社会转型的过程中，人们进入了高度复杂性和不确定性的历史时期。社会中不稳定因素的迅速增长大大缩短了公共政策的生命周期，并加速了政策的调整与终结。然政策终结虽作为政策过程中的一个重要环节，在政策科学的研究中却是一个长期受到忽视的领域。基于这样的现实，我们主张用灵活的、不确定的思维重新认识、重视政策终结问题，使得政策系统更好地适应后工业社会的要求。

关键词：公共政策政策终结忽视 public policy policy termination ignore

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高考体育加分政策的话语制度主义分析

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体育 2017年第5期 84-89页

作者：韩月

高考体育加分政策在实行30余年后于2015年从国家层面宣告终结。通过话语制度的理论引导，运用文献资料法对这一过程中的相关政策和新闻报道进行研究，有助于理解这一政策终结的社会成因和学校体育当前发展的藩篱。在当前中国政治民主化... 详细信息

高考体育加分政策在实行30余年后于2015年从国家层面宣告终结。通过话语制度的理论引导，运用文献资料法对这一过程中的相关政策和新闻报道进行研究，有助于理解这一政策终结的社会成因和学校体育当前发展的藩篱。在当前中国政治民主化的背景下，关于高考体育加分的不同话语都得以传播，公共论域的意见能够通过多种途径引发政府注意，不同观念的冲突推动了政府基于社会公平而产生的政策终结。高考体育加分政策的反对联盟以体育本质、教育公平和社会正义的观念在与支持联盟的论辩中不断壮大，求取了公共领域中对于政策终结的共识。有鉴于此，学校体育政策的价值取向应更关注学生整体素质的提升，制定过程更注重吸纳政府外观点，实施过程更顾及群众体育项目。

关键词：高考加分体育政策话语制度主义政策终结学校体育 college entrance examination's mark adding sports policy discursive institutionalism policy termination school physical education

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理解政策终结：现象、问题及价值

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公共行政 2017年第4期

作者：张丽珍

政策终结是一种相当复杂的分析性及政治性过程，目前更多的是一种学术研究，现实中的成功案例少之又少。近代政府倾向于永无止境地制定规则和条例，已从逻辑上证明了政策制定权由立法机关向行政机关的分化。政策制定权的分化是社会治理... 详细信息

政策终结是一种相当复杂的分析性及政治性过程，目前更多的是一种学术研究，现实中的成功案例少之又少。近代政府倾向于永无止境地制定规则和条例，已从逻辑上证明了政策制定权由立法机关向行政机关的分化。政策制定权的分化是社会治理的需要，却尴尬地沦为社会治理的掣肘，以政策制定话语权的垄断挟持了政策的公正性，并制约行政主体的能动性。风险社会增加了社会行动者的相互依赖，也要求赋予社会个体更多自我表达的权利。对维护单项控制型政府管理模式及其特殊利益而生成的相关政策的终结，是促进知识型公务员的角色生成、尊重公众对公共利益感知、回应服务型政府的本质诉求、理顺公众幸福感与公共政策逻辑关系的必然选择。

关键词：政策终结政策制定权的扩张知识型公务员服务型政府 policy termination right expansion of policy-making knowledge civil Servant service-oriented Government

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政策终结议程设置中的社会行动者：现象图景、知识介入及理论修补

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公共行政 2019年第12期

作者：张丽珍

政策终结议程设置是政府对问题政策进行识别及认定的过程，日益受到非政府组织、大众传媒、行业专家以及普通公众等社会行动者的影响。这种影响深刻地揭示了知识生产的社会弥散这一新的知识生成模式，社会行动者会自己寻求一些新的知识... 详细信息

政策终结议程设置是政府对问题政策进行识别及认定的过程，日益受到非政府组织、大众传媒、行业专家以及普通公众等社会行动者的影响。这种影响深刻地揭示了知识生产的社会弥散这一新的知识生成模式，社会行动者会自己寻求一些新的知识，加深对政策终结议程的理解并对政府的表现做出更明智的判断，政府很难再按传统的做法对其进行操控和限制。这就要求对政策终结议程设置的规则进行变革。尽管政策科学家提供了多样的规则方案，但大都以工业社会的个人主义假设为起点，忽视了以伦理特征出现的个人。因此，除了对政策终结议程设置个人主义假设进行理论修订以外，政府及其公共行政人员应秉持开放合作的视野，将社会行动者看作政策终结议程设置的助推因素，以此来发现公共利益并推进社会治理能力提升。

关键词：政策终结议程设置社会行动者知识的社会弥散个人主义假设 policy termination agenda-setting social actors social diffusion of knowledge individualistic hypothesis

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研究生“特需项目”终止“后遗症”及其解决思路

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高等教育 2022年第8期

作者：陆晓静姚云

特需项目的终止既是由于学位授权许可届满而触发的自然终止，又是由于政府学位授权改革而产生的自觉终止。参与特需项目的所有高校，均面临两个层面的终止行为，而对于未成为博士、硕士学位授予单位的试点高校而言，其终止对象是更加复... 详细信息

特需项目的终止既是由于学位授权许可届满而触发的自然终止，又是由于政府学位授权改革而产生的自觉终止。参与特需项目的所有高校，均面临两个层面的终止行为，而对于未成为博士、硕士学位授予单位的试点高校而言，其终止对象是更加复杂的研究生人才培养功能，终止方式是更具有冲击力的政策废止，容易引起综合性负面反应，造成相关方的利益损失。为解决好试点高校中出现的项目终止“后遗症”，应采取多种策略降低项目终止的冲击，创新措施保障学校及学生的相关利益。未来在学位授权审核制度创新上，应明确制度自身的复杂性，实现制度创新中多重关系的平衡；在专业学位授权制度改革上，可探索学科标准与单位标准“脱钩”的可能空间。

关键词：特需项目学位授权政策终止后遗症专业学位 specially needed program degree-conferring authorization policy termination sequela professional degree

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