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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 校本课程
  • 1 篇 乡土文化
  • 1 篇 实施
  • 1 篇 pta评价

机构

  • 1 篇 甘肃省张掖市高台...

作者

  • 1 篇 樊明军
  • 1 篇 盛鸿彪

语言

  • 1 篇 中文
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基于核心素养的乡土文化校本课程的实践研究——以甘肃省高台县第二中学为例
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教育与装备研究 2021年 第2期37卷 22-27页
作者： 盛鸿彪 樊明军 甘肃省张掖市高台县第二中学
核心素养作为当前学生发展的风向标,也指导着乡土文化校本课程建设。文中通过梳理当前乡土文化校本课程存在的不足及其影响因素,进而分析核心素养在乡土文化校本课程建设中的必要性,提出基于学生核心素养的乡土文化校本课程建设、实施... 详细信息
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