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基于学生眼动数据的线上教学课件学习效果分析及优化

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教育教学论坛 2024年第12期 5-12页

作者：胡瑾秋肖尚蕊安全与海洋工程学院北京102249

随着线上教学资源的日渐丰富以及特殊的学习环境要求,直播、录播课教学发展迅猛,有别于传统线下教学师生面对面授课,线上教学环境嘈杂,学生注意力易被分散。为提高高校学生线上学习效率,通过合理科学的线上教学课件“图、文、公式、标... 详细信息

随着线上教学资源的日渐丰富以及特殊的学习环境要求,直播、录播课教学发展迅猛,有别于传统线下教学师生面对面授课,线上教学环境嘈杂,学生注意力易被分散。为提高高校学生线上学习效率,通过合理科学的线上教学课件“图、文、公式、标题”排版,优化教师线上教学课件。利用桌面眼动仪和录制的教学视频模拟学生线上学习环境,追踪实验对象观看教学课件时的眼动,分析眼动行为,获取眼动数据,并对实验对象在线上教学后的一小时和一周的两个时间节点进行学习内容测试,从学习理解深度、学习记忆深度以及学习应用能力等三个方面评价学生在不同设计课件下的学习效率,利用评价结果与课件设计要素的配对t检验获取最优的线上教学课件设计方案。

关键词：线上教学视线追踪眼动数据学习效果 ppt课件

ppt课件视觉化设计研究——基于职业院校学生对ppt课件满意度的调查

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中国职业技术教育 2015年第32期31卷 39-42页

作者：冯天敏杨凤梅刘晓春程桂芳聊城大学山东聊城252059

"读图时代"的到来,学生对视觉化的教学信息需求越来越强烈。然而,调查表明,目前职业院校课堂教学所使用的ppt课件视觉化设计还比较缺乏,知识结构不清晰、层次混乱,文字多、重点、难点不突出,形象直观的表达方式少,缺少启发性、师生互动... 详细信息

"读图时代"的到来,学生对视觉化的教学信息需求越来越强烈。然而,调查表明,目前职业院校课堂教学所使用的ppt课件视觉化设计还比较缺乏,知识结构不清晰、层次混乱,文字多、重点、难点不突出,形象直观的表达方式少,缺少启发性、师生互动少,这些问题的存在对学生学习造成一定的外在认知负荷,教师应利用视觉化的设计方法和技巧,有针对性地设计并制作ppt课件,提高ppt课件的教学效果。

关键词：高职院校学生 ppt课件视觉化

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基于ppt课件制作角度下的的美化探讨

中国科技期刊数据库科研 2022年第8期 165-168页

作者：裘若昕高等教育出版社北京100120

步入新发展时期,教育信息技术的迅猛发展改善了教师的教学条件,新技术、新设备被广泛运用于课堂教学中,“线上+线下”混合式教学模式亦得到了充分的推广。在这种教育背景下,ppt课件在课堂上的运用频率越来越高,其图文并茂、声像结合的... 详细信息

步入新发展时期,教育信息技术的迅猛发展改善了教师的教学条件,新技术、新设备被广泛运用于课堂教学中,“线上+线下”混合式教学模式亦得到了充分的推广。在这种教育背景下,ppt课件在课堂上的运用频率越来越高,其图文并茂、声像结合的特征获得了广大师生的喜爱。然而,若想设计出优质的ppt课件,便需要掌握好设计技巧,提升审美、精准定位、加强美化,在保障其满足教学所需的前提下,不断提升ppt课件的美观性,将这一教学辅助工具的作用发挥好。

关键词： ppt课件制作方式素材美化视觉思维

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ppt课件运行的窘境及解决方法

化学教育 2010年第7期31卷 50-52页

作者：沈兆刚江苏宝应县柳堡镇中心初中

目前，ppt因为简单、便捷而成为制作课件的首选软件。但是纵观众多的ppt课件，笔者发现它与Flash动画、视频等整合得不是很好，在运行时会遇到以下的一些窘境。下面就分述ppt课件运行的窘境及解决方法。

关键词： ppt课件运行 Flash动画软件视频

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教师ppt课件规范性存在的问题和对策研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第10期 146-149页

作者：马建强品秀视界(北京)科技有限公司北京100081

随着计算机及互联网的普及,无论现场教学或是网络直播教学,ppt课件应用越来越多,但是,由于不了解ppt课件的使用特点,导致影响教学品质的各种状况发生,如教学活动过度依赖ppt、教材搬家、照屏宣科等,同时也严重影响到青少年视力健康。本... 详细信息

随着计算机及互联网的普及,无论现场教学或是网络直播教学,ppt课件应用越来越多,但是,由于不了解ppt课件的使用特点,导致影响教学品质的各种状况发生,如教学活动过度依赖ppt、教材搬家、照屏宣科等,同时也严重影响到青少年视力健康。本文通过分析ppt课件的错误使用导致的危害,及发生的原因,提出了建立教师ppt课件规范的方向。

关键词：课件 ppt 显示设备 ppt课件教学教师

ppt课件中教材插图效果的眼动研究——以2019年版《普通高中教科书化学必修第一册》为例

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PPT课件中教材插图效果的眼动研究——以2019年版《普通高中教科...

作者：齐逸翎西南大学

学位级别：硕士

在“教育信息化”以及“教育现代化”的潮流下,多媒体教学已经成为大势所趋。其中ppt作为一种多媒体教学媒介,可以在课堂教学中呈现多种形式交互性内容,深受教师和学生的欢迎。教材作为课程改革的重要产物之一,是连接教师和学生的桥梁... 详细信息

在“教育信息化”以及“教育现代化”的潮流下,多媒体教学已经成为大势所趋。其中ppt作为一种多媒体教学媒介,可以在课堂教学中呈现多种形式交互性内容,深受教师和学生的欢迎。教材作为课程改革的重要产物之一,是连接教师和学生的桥梁。同时,教材也是课堂教学的重要教学工具之一。因此,本研究以2019年版《普通高中教科书化学必修第一册》(以下简称“高中化学新教材”)为例,以多媒体教学辅助工具ppt为载体,探究ppt课件中的教材插图效果。本研究利用眼动研究法、PAAS自主评价量表以及访谈法这三种研究方法的优势互补性,能更加全面、科学、客观地了解ppt课件中的教材插图效果,对于研究学生阅读插图的认知偏好以及促进教师的多媒体教学有着重要的意义。论文主要包括以下几部分:第一部分,绪论。该部分介绍了研究背景,在此基础上进行实验设计研究,并对理论基础和眼动追踪技术进行阐述,同时提出研究目的、研究对象、研究内容、研究方法以及研究思路,从理论和实践层面阐述本研究的意义。第二部分,文献综述与概念界定。该部分梳理了ppt课件、插图效果、插图的眼动研究的国内外研究现状,确定了本研究的起点。对于本研究中的相关概念即ppt课件、化学教材插图、插图效果以及眼动研究的内涵进行界定。第三部分,实证研究。该部分分为两个环节,第一个环节是依据所划分的维度对高中化学新教材插图的梳理以及分类。二是采用眼动追踪技术将18名大一化学师范生分为三个小组,每组3名男生3名女生进行实验,其中ppt课件中的教材插图呈现方式(先图后文、先文后图、图文同时呈现)、ppt课件中的教材插图类型(解释性插图、组织性插图、代表性插图)、ppt课件中有无背景图(有相关背景图、有无关背景图以及无背景图)、ppt课件中有无装饰性插图(有装饰性插图、无装饰性插图)为自变量,因变量为眼动数据(首次注视时间、注视次数、注视总时间、瞳孔直径、热点图、眼动轨迹图)。眼动实验结束后对学生进行访谈并填写PAAS自主评价量表。第四部分,眼动数据和PAAS评价量表的整理与分析。眼动数据,通过学生阅读ppt课件时的插图的首次注视时间分析哪种插图更容易引起学生注意;通过注视总时间、注视次数、瞳孔直径综合分析插图给学生带来的认知负荷的大小。PAAS自主评价量表从主观角度分析学生的心理努力程度以及任务难度。眼动追踪法以及PAAS自主评价量表两种研究方法可以相互取长补短,科学合理地进行数据分析。第五部分,访谈记录与分析。通过访谈法从主观层面了解学生阅读ppt课件中教材插图的心理认知过程,选择具有代表性的被试(一男一女)进行访谈。第六部分,研究总结。研究结论:(1)图文相关性高的情况下,ppt课件中图文同时呈现插图效果更好;(2)ppt课件中组织性插图的插图效果优于解释性插图优于代表性插图,因此教师应该科学地根据文字内容合理选择插图,以便于学生更好地理解教学信息。(3)ppt课件中无背景图的效果更好。有相关背景图以及有无关背景图的插图效果在统计学上不存在显著性差异。ppt课件中有无关背景图对于女生的效果更好,ppt课件中有相关背景图对男生的效果更好。(4)ppt课件中有装饰性插图会增加学生的认知负荷,因此无装饰性插图的效果更好。但是就ppt课件中的装饰性插图进行分析,装饰性插图对于女生的效果要优于其对男生的效果。在研究结论的基础上结合已有研究、访谈,有针对性地提出教学建议。

关键词： ppt课件化学教材插图插图效果眼动研究

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ppt课件在外语教学中的制作研究

PPT课件在外语教学中的制作研究

作者：徐丁上海外国语大学

学位级别：硕士

随着计算机技术的不断发展和完善,多媒体课件在外语教学中的应用日益广泛,利用多媒体进行外语教学已经成了不可逆转的趋势。然而,根据笔者的观察和对相关文献的研读发现,多媒体外语教学,尤其是比较常见的ppt外语教学在实际中并没有达到... 详细信息

随着计算机技术的不断发展和完善,多媒体课件在外语教学中的应用日益广泛,利用多媒体进行外语教学已经成了不可逆转的趋势。然而,根据笔者的观察和对相关文献的研读发现,多媒体外语教学,尤其是比较常见的ppt外语教学在实际中并没有达到人们预期的效果。相反,由于在制作和使用方面存在一些误区,很多学校的ppt外语教学课件非但未能有效促进教学,反而成了束缚教师发挥的枷锁,影响了教学效果的提高。本文通过对某网院部分教师制作的外语ppt课件进行分析,指出它们存在的问题,并根据外语教学和讯息设计理论提出改进建议。笔者希望自己对《翻译与文体----新闻语言》课件中,存在的问题及改进建议的分析,能够为其他外语教师进行外语课件的制作提供借鉴,帮助外语教师正确利用ppt课件的优势来辅助外语课堂教学。本文首先回顾了国内外关于ppt课件,以及ppt外语教学的研究现状,简要介绍了ppt课件在我国外语教学中的应用情况。然后,对搜集到的外语ppt课件进行分析,指出了它们在技术和教学方面存在的问题。针对这些问题,在讯息设计和可理解性输入理论的指导下,笔者提出了相应的改进建议。最后,以一个具体的课件为例,通过修改前后的对比,说明了如何根据外语教学的特点来进行课件的设计,充分发挥ppt课件的优势。

关键词： ppt课件外语教学课件制作

ppt课件在外语学习中的研究 ——以延安大学外语学院研究生为例

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PPT课件在外语学习中的研究 ——以延...

作者：王琨延安大学

学位级别：硕士

随着现代计算技术的发展和普及，计算机已经深入到人们日常生活的方方面面。ppt课件已经成为外语教学活动中不可或缺的辅助工具和手段。传统的外语教学大多是借助黑板的。受众思考的空间和时间受到了极大的限制，在传统教学模式的指引... 详细信息

随着现代计算技术的发展和普及，计算机已经深入到人们日常生活的方方面面。ppt课件已经成为外语教学活动中不可或缺的辅助工具和手段。传统的外语教学大多是借助黑板的。受众思考的空间和时间受到了极大的限制，在传统教学模式的指引下，绝大多数受众只是被动地参与课堂活动，被动地等待借助传统教学模式工具-黑板那里传来的教师的讲授。仅仅被动等待来自老师的输入，在外语学习的研究生阶段是远远不够的。收集到的ppt课件是研究生对教材理解程度的反映。而由研究生自己通过理解教材内容，制作ppt课件，收集相关信息的过程既是一个可理解性输入的过程同时也是一个可理解性输出的过程。文中课件的制作者是延安大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业的研究生。这些研究生分属三个不同的研究方向，分别是翻译，现代外语教学，以及现代语言学。本文共收集到301张ppt幻灯片。这些幻灯片涉及到不同的研究生学科科目，分别是：心理语言学、教育测量与评估、外语教学的流派、语言学习与语言教学的原则、认知语言学、普通语言学、语言测试学、当代翻译理论,、论文写作与研究方法、第二语言习得研究、语篇分析、社会语言学。本文作者收集到的语料主要是2011,2012,2013届延安大学外语学院研究生的小荷论坛，论文开题制作的ppt和论文答辩的演示文稿ppt。本文基于可理解性输入与输出理论对收集到的课件做以详尽的分析。研究生课件在重现课本内容所表现出来的优点给后来的使用这些研究生课本并要以此制作课件的本专业研究生们以启迪。分析结果表明，ppt课件具有节省上课时间，直观清晰，易于理解等特点。在研究生制作的课件中，纯文本是使用频率最高的形式，图片的使用频率次之。而最能吸引研究生同学们的却是声音和视频形式。作者收集到的ppt课件大多数起到了简化的作用，但是由于计算机水平有限，研究生们制作的课件还存在页面布局混乱、呈现方式单一、纯文本形式过多等问题。必须指出的是，本研究还存在一定的局限性，比如本研究所选择的课件比较有限，研究有待进一步深入，研究问题有待进一步探讨。

关键词： ppt课件外语教学可理解性输出可理解性输入

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ppt课件在新型渔民科技培训中的应用

中国水产 2008年第10期395卷 55-56页

作者：吴金石福建省将乐县水产技术推广站 353300

为培训和提高山区新型渔民的科技素质和自我发展能力，促进农村经济发展，福建省将乐县2007年～2008年被福建省海洋与渔业局列入实施“新型农民科技培训”项目3个示范县之一，在探索新型渔民科技培训过程中，技术人员自行制作的ppt课件... 详细信息

为培训和提高山区新型渔民的科技素质和自我发展能力，促进农村经济发展，福建省将乐县2007年～2008年被福建省海洋与渔业局列入实施“新型农民科技培训”项目3个示范县之一，在探索新型渔民科技培训过程中，技术人员自行制作的ppt课件在培训中演示应用收到了良好的培训效果，并在全县水产养殖生产中起到了科技示范作用，现将ppt课件制作应用的一些尝试介绍如下。

关键词：农民科技培训 ppt课件制作应用渔民自我发展能力农村经济发展科技素质技术人员