检索结果-南通市图书馆

个人电脑 2004年第6期10卷 198-199页

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电子与电脑 1997年第2期4卷 41-42页

作者： Ston.,MD

虽然名称变了,但Sybase的PowersoftPower++ 2.0仍不失为具有突破性贡献的快速C++应用开发工具Optima++1.5的成功后继产品。Power++有三种版本:

关键词： powerpoint 软件工具使用技巧

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微电脑世界 2004年第4期 107-107页

有些人喜欢在照片上添加一些随笔文字，记录拍摄照片时的轶事插曲，或者个人的感受，或是对照片的说明。这时，使用PhotoCap虽然也能做到，但毕竟觉得不太方便，尤其是PhotoCap对文字的控制不是太方便，调整起来速度也比较慢。此时，使... 详细信息

有些人喜欢在照片上添加一些随笔文字，记录拍摄照片时的轶事插曲，或者个人的感受，或是对照片的说明。这时，使用PhotoCap虽然也能做到，但毕竟觉得不太方便，尤其是PhotoCap对文字的控制不是太方便，调整起来速度也比较慢。此时，使用powerpoint反而更容易、更灵活些，尤其是当您不以输出高分辨率照片，而是制作演示文稿，或是用于网页等的分辨率图片的时候，powerpoint的优势更为明显。

关键词： powerpoint 图像处理软件图片格式图像处理

基于powerpoint和剪映的微课设计开发研究

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办公自动化 2024年第14期29卷 45-47页

作者：孙艺格青岛大学自动化学院青岛266071

首先,描述微课建设和发展中存在的问题和原因,通过调研分析微课设计开发的现状和微课制作工具,然后,介绍以剪映作为微课开发工具的优势,接着分别从PPT文档制作、草稿视频制作、剪映视频编辑、渲染导出视频四个方面详细阐述用powerpoint... 详细信息

首先,描述微课建设和发展中存在的问题和原因,通过调研分析微课设计开发的现状和微课制作工具,然后,介绍以剪映作为微课开发工具的优势,接着分别从PPT文档制作、草稿视频制作、剪映视频编辑、渲染导出视频四个方面详细阐述用powerpoint和剪映开发微课的工作流程,最后指出基于powerpoint和剪映的微课设计开发方法有利于微课设计开发的普及和推广。

关键词：微课 powerpoint 剪映开发

利用powerpoint制作多媒体课件的技巧探究

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中国新通信 2024年第5期26卷 113-115页

作者：石丽铜仁幼儿师范高等专科学校

随着信息技术在教育领域的应用日益广泛。多媒体课件作为一种高效、直观的教学工具,已被越来越多的教师所采用。其中,powerpoint作为最常用的多媒体课件制作软件,其简便易用的特点使得它成为许多教师的首选。然而,尽管powerpoint使用相... 详细信息

随着信息技术在教育领域的应用日益广泛。多媒体课件作为一种高效、直观的教学工具,已被越来越多的教师所采用。其中,powerpoint作为最常用的多媒体课件制作软件,其简便易用的特点使得它成为许多教师的首选。然而,尽管powerpoint使用相对简单,但制作出质量优异、能够激发学生学习兴趣的多媒体课件并非易事。一些教师仍然面临着许多挑战,例如内容设计不够简洁明了,排版不够美观,教学内容与学生需求不匹配等问题。这些问题可能会降低教学效果,影响学生对课程内容的理解和学习积极性。

关键词： powerpoint 多媒体课件制作技巧

基于powerpoint的中职电工技术微课堂开发原则的研究

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知识窗（教师版） 2024年第2期 27-29页

作者：唐维明蒯红权盐城市经贸高级职业学校

由学习单元组成的微课堂,容量小且相对独立,内容丰富。微课堂的线上助学、线下帮教,可以使教学氛围更加轻松有趣。为了总结微课堂设计与开发的研究成果,文章对为期三年的基于powerpoint的中职电工技术微课堂的开发过程进行了系统回顾和... 详细信息

由学习单元组成的微课堂,容量小且相对独立,内容丰富。微课堂的线上助学、线下帮教,可以使教学氛围更加轻松有趣。为了总结微课堂设计与开发的研究成果,文章对为期三年的基于powerpoint的中职电工技术微课堂的开发过程进行了系统回顾和分析,并结合国内外相关研究成果,对基于powerpoint的中职电工技术微课堂开发原则进行总结。

关键词： powerpoint 中职电工技术微课堂开发原则

powerpoint在大学教学中的应用特征——基于902名大学教师的经验数据

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电化教育研究 2016年第7期37卷 113-121页

作者：陈富王嘉毅山西师范大学教师教育学院山西临汾041000 西北师范大学甘肃兰州730070

本研究对902名大学教师使用powerpoint的主要特征进行了系统调查。结果表明:powerpoint已成为大学教学中与板书相并列的一种信息呈现方式;教师年龄越低,其对powerpoint的依赖程度越高;只有约40%教师表示其完全了解powerpoint在教学中的... 详细信息

本研究对902名大学教师使用powerpoint的主要特征进行了系统调查。结果表明:powerpoint已成为大学教学中与板书相并列的一种信息呈现方式;教师年龄越低,其对powerpoint的依赖程度越高;只有约40%教师表示其完全了解powerpoint在教学中的优势与不足;重点大学教师更了解powerpoint在教学中的优势与不足。研究表明今后应该继续加强对大学教师信息技术应用能力的培训。

关键词：大学教师教学媒体 powerpoint

powerpoint教学演示文稿中的内容结构呈现策略研究

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电化教育研究 2011年第2期32卷 65-67,72页

作者：朱书强曲阜师范大学信息技术与传播学院山东日照276826

在信息化教学环境下,powerpoint演示文稿是常用的教学资料和信息传播媒体。powerpoint演示文稿中的内容结构呈现是否清晰对学习效果有着重要影响,其影响着学习者认知结构的构建和所学知识的记忆、保持及迁移。依据认知心理学的基本原理... 详细信息

在信息化教学环境下,powerpoint演示文稿是常用的教学资料和信息传播媒体。powerpoint演示文稿中的内容结构呈现是否清晰对学习效果有着重要影响,其影响着学习者认知结构的构建和所学知识的记忆、保持及迁移。依据认知心理学的基本原理,合理地设置符号标志、恰当地运用超链接、概念图、标注以及在课堂教学中合理地配合黑板板书是促进powerpoint演示文稿中内容结构清晰呈现的有效策略。

关键词： powerpoint 演示文稿认知结构符号标志内容结构呈现策略

powerpoint在一堂英语课上的运用及分析

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中国电化教育 2002年第1期 42-43页

作者：袁影四川省成都西北中学

powerpoint作为Office组件的一个重要组成部分,提供了强大的演示文稿创建与演示功能,很快成为教师最青睐的教学软件之一.它的成功运用为广大教师的电化教学开出一片新天地.下面便是其在一堂英语课中的运用.

关键词： powerpoint 英语课运用分析教学软件教学目标教材内容教学过程教学媒体

powerpoint在大学英语泛读教学中的应用及其效果

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电化教育研究 2005年第11期26卷 70-73页

作者：俞婷黄彩霞西北师范大学外国语学院甘肃兰州730070

本文通过调查问卷的方式,分析探讨了powerpoint文稿制作软件在大学英语泛读教学中的应用效果。研究发现,在运用powerpoint软件制作、演示大学英语泛读文章、阅读理解文稿的过程中,学生可以更好地掌握英语语言知识,提高外语认知能力,培... 详细信息

本文通过调查问卷的方式,分析探讨了powerpoint文稿制作软件在大学英语泛读教学中的应用效果。研究发现,在运用powerpoint软件制作、演示大学英语泛读文章、阅读理解文稿的过程中,学生可以更好地掌握英语语言知识,提高外语认知能力,培养学习自主性。同时还有助于发展良好的学习策略,提高学习积极性和自觉性。文章认为,只有在文稿设计符合学生的年龄特点、个人爱好、心理特征、认知风格以及文稿中的语言内容循环呈现的条件下,Power-Point的使用才能达到最佳效果。

关键词： powerpoint 泛读教学应用效果