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pdca管理工具在医院管理中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第7期 1-3页

作者：王捷吕彦兴周龙平柳州市妇幼保健院广西柳州545001

医院日常管理内容众多,涉及方方面面,而任何一方面的管理效果均可影响到整体服务水平与质量。新的历史条件下,全社会对医院管理要求进一步提高,传统的管理方法、管理模式在具体医院管理方面存在不足,也无法满足现代医院管理要求。pdca... 详细信息

医院日常管理内容众多,涉及方方面面,而任何一方面的管理效果均可影响到整体服务水平与质量。新的历史条件下,全社会对医院管理要求进一步提高,传统的管理方法、管理模式在具体医院管理方面存在不足,也无法满足现代医院管理要求。pdca作为一种常用的管理工具,其在管理学中应用较多,并逐步在现代医疗管理领域得到应用。本文结合相关文献报道,对pdca管理工具在现代医院管理中的应用加以综述,旨在更好的发挥pdca管理优势,更好的提升现代医院管理水平,为患者提供优质的医疗服务,同时为pdca管理工具在更多医院管理中的应用提供参考。实践证明,pdca管理工具在现代医院管理方面发挥着重要作用,其应用效果已经逐步得到更多学者与患者的认可。

关键词： pdca管理工具医院管理护理管理物资管理人事档案管理绩效管理

有效利用pdca管理工具提高儿科临床教学质量

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成才之路 2022年第13期 110-112页

作者：于乔周典典徐州医科大学附属宿迁医院江苏宿迁223800 南京鼓楼医院集团宿迁医院江苏宿迁223800

目的:探究pdca管理工具在儿科临床教学中的应用价值。方法:从学校儿科专业中随机抽选106名学生参与调研,以此对传统临床带教模式和pdca管理工具模式的教学效果进行对比。结果:经过统计,在理论、操作、总考试成绩以及各项评分和总评分等... 详细信息

目的:探究pdca管理工具在儿科临床教学中的应用价值。方法:从学校儿科专业中随机抽选106名学生参与调研,以此对传统临床带教模式和pdca管理工具模式的教学效果进行对比。结果:经过统计,在理论、操作、总考试成绩以及各项评分和总评分等方面,pdca管理工具模式组均优于传统临床带教模式组。结论:儿科临床教学应用pdca管理工具能够有效提高学生的专业知识水平和实操能力,pdca管理工具具有较高的儿科临床教学应用价值。

关键词：儿科临床教学 pdca管理工具教学质量应用效果

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pdca管理工具在医院成本核算中的应用

经济研究导刊 2017年第28期 80-85页

作者：王晓玉梅欢西安航天总医院西安710100

新医改政策下,药品加成的取消及相关医疗项目收费价格的调整改变了医院以往成本补偿渠道,医院收入势必会受到相应的影响。医院成本核算与管理作为医院管理中的重要性工作,在新医改政策逐渐落实的当下显得更为重要。因此,运用"pdca"管理... 详细信息

新医改政策下,药品加成的取消及相关医疗项目收费价格的调整改变了医院以往成本补偿渠道,医院收入势必会受到相应的影响。医院成本核算与管理作为医院管理中的重要性工作,在新医改政策逐渐落实的当下显得更为重要。因此,运用"pdca"管理工具梳理医院成本核算工作,对于提升成本管理水平,降低成本支出总额,提升医院经营成果十分重要。

关键词：成本核算 pdca管理工具成本控制

pdca管理工具在住院医师规范化培训中的应用探索

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智慧健康 2020年第32期6卷 28-30页

作者：万良海宁志强管学妹倪芳英苏州市第九人民医院科教处江苏苏州215200

目的探索pdca管理工具在住院医师规范化培训管理中的意义。方法根据学号随机选取曾在本院参加住院医师规范化培训的住院医师100人,对照组选取2014年1月1日至2016年12月31日在我院接受规范化培训的学员,实验组选取2017年1月1日至2019年12... 详细信息

目的探索pdca管理工具在住院医师规范化培训管理中的意义。方法根据学号随机选取曾在本院参加住院医师规范化培训的住院医师100人,对照组选取2014年1月1日至2016年12月31日在我院接受规范化培训的学员,实验组选取2017年1月1日至2019年12月31日在我院接受pdca循环法培训模式管理的学员,两组均为50人,生源无明显差异,三年培训结束后比较两组培训的效果。结果实验组住培医师理论知识、技能考核成绩均高于对照组,带教老师及学员满意度明显上升(Ppdca管理工具在提高住院医师规范化培训管理质量上可获益,值得推广。

关键词： pdca管理工具住院医师规范化培训培训管理考核成绩满意度

pdca管理工具在提高留置针留置时间中的作用

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黑龙江中医药 2019年第2期48卷 311-312页

作者：黄家义彭玉兰骆雪风广东省东莞市樟木头镇樟木头医院·妇产科二区

目的探析在提高留置针留置时间中,pdca管理工具的应用效果。方法对我科2017年10~12月留置针留置时间予以统计,于2018年1月在留置针管理中运用pdca管理工具,对我科活动前、中、后留置针留置时间予以评价。结果pdca管理活动前、中、后留... 详细信息

目的探析在提高留置针留置时间中,pdca管理工具的应用效果。方法对我科2017年10~12月留置针留置时间予以统计,于2018年1月在留置针管理中运用pdca管理工具,对我科活动前、中、后留置针留置时间予以评价。结果pdca管理活动前、中、后留置针平均留置时间各为60.42h、75.38h、87.56h,得到显著延长。结论在提高留置针留置时间中,pdca管理工具具有积极作用。

关键词： pdca管理工具留置针留置时间提高

pdca管理工具在骨科抗菌药物预防使用中的管理效果

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中医药管理杂志 2019年第10期27卷 107-108页

作者：姚丽琴德清县人民医院浙江德清313200

目的:研究并分析pdca管理工具在骨科抗菌药物预防使用中的管理效果。方法:在不同的时间段各选择骨科手术患者100例,一组为对照组(2015年7月～2016年8月),一组为观察组(2016年10月～2017年9月)。回顾对照组中出现的抗菌药物预防使用中存... 详细信息

目的:研究并分析pdca管理工具在骨科抗菌药物预防使用中的管理效果。方法:在不同的时间段各选择骨科手术患者100例,一组为对照组(2015年7月～2016年8月),一组为观察组(2016年10月～2017年9月)。回顾对照组中出现的抗菌药物预防使用中存在的问题,并在2016年10月实施pdca管理,并比较前后两组的抗菌药物预防使用情况。结果:观察组的抗菌药物预防使用情况明显要优于对照组,抗菌药物预防使用率、药物选择不合理、给药时间不合理等方面要低于对照组,而抗菌药物使用合格率要高于对照组(Ppdca管理工具,可以有效解决抗菌药物预防使用中存在的问题,减少了药物使用不规范的情形。

关键词：骨科 pdca管理工具抗菌药物预防使用

利用pdca管理工具提高儿科临床教学质量的研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第11期 228-229页

作者：高树英王超霞莒县人民医院山东日照276500

儿科与其他学科相较,明显存在特殊性,属于重实践的临床学科之一,该学科的教学在培养和提升医学临床技能中起到了至关重要的作用。但是,当前在儿科临床教学过程中,凸显出较多的问题,需要利用有效的管理工具帮助其提升临床教学质量。而PDC... 详细信息

儿科与其他学科相较,明显存在特殊性,属于重实践的临床学科之一,该学科的教学在培养和提升医学临床技能中起到了至关重要的作用。但是,当前在儿科临床教学过程中,凸显出较多的问题,需要利用有效的管理工具帮助其提升临床教学质量。而pdca管理工具与儿科临床教学质量的提升匹配度较高。利用pdca的管理特点,最终可实现对儿科临床教学质量的提升。基于此,本文首先利用pdca管理工具发现儿科临床教学中存在的问题,然后提出有助于提高儿科临床教学质量的措施,希望通过此次研究,能够促进儿科临床教学质量的有效提升。

关键词： pdca管理工具临床教学儿科

运用pdca管理工具降低二级医院护士用药错误发生率

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实用临床护理学电子杂志 2019年第48期4卷 181-181页

作者：殷春花段小芳南京市溧水区人民医院

目的探讨运用pdca管理工具降低二级医院护士用药错误发生率可能性。方法选取32例用药错误护理不良事件作为研究对象,采用pdca循环管理工具进行分析并解决,并于每次循环后统计用药错误不良事件发生情况,对比施行pdca管理工具前后用药错... 详细信息

目的探讨运用pdca管理工具降低二级医院护士用药错误发生率可能性。方法选取32例用药错误护理不良事件作为研究对象,采用pdca循环管理工具进行分析并解决,并于每次循环后统计用药错误不良事件发生情况,对比施行pdca管理工具前后用药错误发生情况。结果我院在2017年1月～2018年9月共发生用药错误不良事件32例,发生率为0.49‰;应用pdca循环进行护理安全用药管理后,2018年10～12月共发生用药错误不良事件2例,发生率为0.21‰;2019年1～6月未发生用药错误不良事件,发生率为0%。施行pdca管理工具后,医院护士用药错误发生率明显下降(Ppdca管理工具,能够有效降低医院护士用药错误发生率,保证患者用药安全

关键词： pdca管理工具降低用药错误

pdca循环法在规培医师急危重症诊断及处理能力培训中的应用

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四川生理科学杂志 2023年第10期45卷 1980-1982页

作者：马西凡崔伟强河南科技大学附属许昌市中心医院河南许昌461000

目的:探索pdca循环理论在规培医师急危重症诊断和处理能力培训质量管理中的运用效果。方法:选取许昌市中心医院2018年6月至2020年6月急诊科病区200名规培医生为研究对象,随机分为pdca组和对照组,pdca组采用pdca联合传统临床教学,对照组... 详细信息

目的:探索pdca循环理论在规培医师急危重症诊断和处理能力培训质量管理中的运用效果。方法:选取许昌市中心医院2018年6月至2020年6月急诊科病区200名规培医生为研究对象,随机分为pdca组和对照组,pdca组采用pdca联合传统临床教学,对照组采用传统临床教学,培训结束后,比较两组规培生考核成绩。结果:pdca组的出科成绩比常规组更高(P=0.038),pdca组的成绩提升比常规组更明显(P=0.018);pdca组合格率高于常规组(P=0.029)。结论:pdca联合传统临床教学可有效提高规培生急危重症诊断及处理能力,效果优于传统临床教学。

关键词： pdca管理工具住院医师规范化培训培训管理考核成绩