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Research on the Collaborative Education Mechanism among In-School Mentors,Enterprise Mentors,and Counselors from the Perspective of Sanquan Education

引用

Journal of Contemporary Educational Research 2024年第10期8卷 159-164页

作者： Jie Jia Yipin Wan Hailong Fan Tingting Gao Xuding Song School of Construction Machinery Chang’an UniversityXi’an 710064Shaanxi ProvinceChina Engineering College Xi’an Siyuan UniversityXi’an 710038Shaanxi ProvinceChina

This study addresses the issues existing in the current cultivation process of outstanding graduate students and explores the collaborative education mechanism among in-school mentors,enterprise mentors,and counselors in the cultivation of outstanding engineers in the mechanical field based on the perspective of Sanquan education(i.e.,holistic,full-course,and all-round education).Through exploring this mechanism,we attempt to construct a more scientific and efficient education model to enhance students’comprehensive quality and practical skills,thereby meeting society’s demand for high-quality talents in the mechanical field.

关键词： Graduate students mechanical field Sanquan education Collaborative education Practical exploration

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