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ms-eepo教学法在分子遗传学文献精读课中的探索应用

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生命的化学 2022年第10期42卷 1945-1950页

作者：赵俊龙梁世倩王亮胡昳旸秦鸿雁空军军医大学医学遗传与发育生物学教研室西安710032

ms-eepo的英文全称为“Effective Education in Participatory Organization”,即“通过组织和参与来实现有效教育”。不同于以教师讲解和知识灌输为主的传统教育理念及教学方法,ms-eepo有效教育突出“以学生为主体”的教学倾向。为医... 详细信息

ms-eepo的英文全称为“Effective Education in Participatory Organization”,即“通过组织和参与来实现有效教育”。不同于以教师讲解和知识灌输为主的传统教育理念及教学方法,ms-eepo有效教育突出“以学生为主体”的教学倾向。为医学及生命科学学生开展的文献精读讨论课具有鲜明的特点和独立性,旨在通过文献学习培养学生提出科学问题、解决科学问题、总结科学结论的能力,通过文献结合实验设计锻炼学生理论联系实践的能力,通过多位一体的课程呈现提升学生发散性和创新性思维。本文基于ms-eepo有效教育教学法的理念和主要教学手段,结合作者本人在分子遗传学文献精读讨论课的教学经验,简单探讨了ms-eepo有效教育教学法的优势和可行性,为促进文献精读讨论课教学改革提供参考。

关键词： ms-eepo 小组互动要素组合文献精读讨论

ms-eepo操作系统在农村小学计算教学的模式研究

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中小学课堂教学研究 2017年第11期 58-61页

作者：李国标藤县埌南镇中心校

为进一步解决我镇农村小学大多数教师在计算教学中教学理念陈旧、合作低效、轻视算理、算用分离等现状,本文通过关注前测、规范合作、讲清算理、算用结合等方面,探讨基于ms-eepo操作系统的农村小学数学计算教学模式。此模式以学生为本,... 详细信息

为进一步解决我镇农村小学大多数教师在计算教学中教学理念陈旧、合作低效、轻视算理、算用分离等现状,本文通过关注前测、规范合作、讲清算理、算用结合等方面,探讨基于ms-eepo操作系统的农村小学数学计算教学模式。此模式以学生为本,以落实知识点、能力点、考点为目标,使重视教师的'教'转为重视学生的'学'不再成为一句空话,在实施教学过程中充分地将主动权交给学生,让学生真正成为课堂学习的主人。

关键词： ms-eepo 农村教育小学计算教学模式

ms-eepo在中小学数学教学领域研究的回顾与述评

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教育观察 2014年第11期3卷 9-10+23页

作者：叶蓓蓓陈银婕广西师范大学教育科学学院广西师范大学数学与统计学院

通过综述近五年一线数学教师和研究者对eepo模式在中小学数学课堂中应用的研究,发现这种模式能有效改善数学课堂的气氛,其可操作性强的特点受到中小学广大一线数学教师的青睐。合理运用eepo模式核心理念,能让数学课堂更和谐,实现有效教... 详细信息

通过综述近五年一线数学教师和研究者对eepo模式在中小学数学课堂中应用的研究,发现这种模式能有效改善数学课堂的气氛,其可操作性强的特点受到中小学广大一线数学教师的青睐。合理运用eepo模式核心理念,能让数学课堂更和谐,实现有效教学。国内对于eepo模式的研究还比较少,研究eepo模式在数学学科中应用特点的论文也不多,已有的研究也只限于eepo模式在数学课堂应用中的实践层面,没有从理论层面进行阐述。eepo模式不是提高数学课堂教学效果的灵丹妙药,在实践中也发现一些应用eepo模式的误区,但是对这一方面的研究远远不足。

关键词： ms-eepo 有效教育数学教学中小学

ms-eepo有效教育在中小学教师职前培养中的应用

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广西教育学院学报 2012年第1期 156-158页

作者：赖小琴广西教育学院广西南宁530023

ms-eepo有效教育为孟照彬教授用了近10年的实践所创建的教学体系,它把东方最擅长的知识性与西方擅长的个性、创造性结合起来,并使之大众化,以解决中国目前课堂效率低下的问题,让中国的教学水平走入世界行列。在广西壮族自治区的基础教育... 详细信息

ms-eepo有效教育为孟照彬教授用了近10年的实践所创建的教学体系,它把东方最擅长的知识性与西方擅长的个性、创造性结合起来,并使之大众化,以解决中国目前课堂效率低下的问题,让中国的教学水平走入世界行列。在广西壮族自治区的基础教育中,ms-eepo有效教育已在12个县(市、区)推广,并逐渐成为了教学的主流方式。为适应这一形势的变化,在中小学教师职前的培养上,必须让学生掌握这一理论和实践要点。本文论述了在中小学教师职前培养中对ms-eepo有效教育中的ms-新基本功(Ⅰ-Ⅱ型)的教学尝试,指出了在教学ms-评价方式、ms-课型方式、ms-学习方式和ms-备课方式的基本内容时取得的成效和存在的不足。

关键词： ms-eepo 有效教育中小学教师职前培养

ms-eepo有效教育教学法在医学院校《生物化学》实验课中的探索和应用

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生命的化学 2019年第6期39卷 1262-1266页

作者：赵俊龙毕晨陈阳晏贤春空军军医大学生物化学与分子生物学教研室西安710032 文景小学ms-eepo有效教育教研组西安710000

ms-eepo的英文全称为Meng Shi-Effective Education in Participatory Organizations,其核心理念为"有效教育是通过组织和参与来实现的"。不同于以知识灌输为主要教学手段的传统教育理念,ms-eepo有效教育强调"以学生为主体,向课堂要效... 详细信息

ms-eepo的英文全称为Meng Shi-Effective Education in Participatory Organizations,其核心理念为"有效教育是通过组织和参与来实现的"。不同于以知识灌输为主要教学手段的传统教育理念,ms-eepo有效教育强调"以学生为主体,向课堂要效率",给传统课堂带来了较大的冲击与挑战。为医学生开展的《生物化学》实验课具有鲜明的特点和独立性,旨在锻炼学生理论联系实践的动手能力和解决临床问题的思考能力。本文基于ms-eepo有效教育教学法的理念和主要教学手段,结合作者本人在医学生《生物化学》实验课的教学经验和成果,简单探讨了ms-eepo有效教育教学法在医学生《生物化学》实验课中的优势和可行性,为促进生物化学教学改革提供参考。

关键词： ms-eepo 平台互动要素组合医学生生物化学实验课

ms-eepo有效教育在物流管理专业中的应用探索——《以供应链管理》为例

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中国市场 2014年第49期 186-187页

作者：郭真朱芳阳潘文昊钦州学院商学院广西钦州535000

供应链管理是一门理论性和实践性都很强的课程,在教学过程中存在无法提起学生学习兴趣、教材质量适用性差、考核方法单一等问题。本文试图通过应用ms-eepo有效教育理论解决这些问题,以提高学生的学习积极性,增强教学效果,提升教学质量。

关键词： ms-eepo 有效教育供应链管理

基于ms-eepo理念下对《室内空气监测》课程教学设计的实践研究

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当代化工研究 2018年第5期 114-115页

作者：韩茂昌云南锡业职业技术学院云南661000

"ms-eepo方式"是被称为世界上第六种教学方式的一种教育方式。该教育方式结合了中西方教育的精髓和精华,把西方教学中的个性化、自由度和创造性和东方教育的规范性和知识性结合起来,是一种新的教育理念。与传统的教育理念具有很大的不同... 详细信息

"ms-eepo方式"是被称为世界上第六种教学方式的一种教育方式。该教育方式结合了中西方教育的精髓和精华,把西方教学中的个性化、自由度和创造性和东方教育的规范性和知识性结合起来,是一种新的教育理念。与传统的教育理念具有很大的不同,不再以学习目标为主,以学生最后的学习成果作为教育是否成功的标准,而是主要侧重于学习的效率和学习过程的优化。这种教育理念具有很强的操作性,《室内空气监测》恰恰需要很多实验和调查,并且,室内空气检测是一个漫长的过程,需要耗费大量的时间和精力。ms-eepo教育理念尤其注重过程的优化,这一点对于《室内空气监测》来说,是十分重要的。因此,本文将在ms-eepo教育理念的基础上对《室内空气监测》课程教学设计进行实践研究。

关键词： ms-eepo 室内空气监测课程设计实践研究

结合大学生特点谈ms-eepo在大学理工科教学中的应用——以石油炼制工程为例

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钦州学院学报 2013年第5期28卷 69-72,93页

作者：张海燕石海信郑韵英周文红史忠丰钦州学院化学化工学院广西钦州535000

ms-eepo对于加强教学过程中师生互动、提高学生学习的主动性是非常有利的。大学生学习行为以及心理特征与中小学学生不同,大学理工科课程也与中小学的课程不同,因此对其采用ms-eepo教学应该根据其特征来进行相应的调整。通过对化学工程... 详细信息

ms-eepo对于加强教学过程中师生互动、提高学生学习的主动性是非常有利的。大学生学习行为以及心理特征与中小学学生不同,大学理工科课程也与中小学的课程不同,因此对其采用ms-eepo教学应该根据其特征来进行相应的调整。通过对化学工程与工艺专业大三学生的石油炼制工程课程采用ms-eepo教学方式进行教学,对于一些易出现的问题进行了探讨,并结合课程的特点和学生的心理特点对这些问题产生的原因进行了分析,认为在采用ms-eepo进行教学的过程中,可根据大学理工科学生的特点,贯彻ms-eepo教学方式的精髓,适当的弱化形式,根据其内涵灵活应用ms-eepo。

关键词：高等教育 ms-eepo 有效教育教学

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训、研、教一体化推进ms-eepo初探

广西教育 2016年第37期 10-11,13页

作者：闭大庄南宁市横县那阳镇中心学校

南宁市横县那阳镇中心学校，于2010年12月成为横县基础教育学校教学改革第一批试点学校，着力进行ms-EE-PO（有效教育）教学改革。在多年来的实验工作中，我校坚持以“训、研、教”一体化模式，推进ms-eepo（有效教育）教学策略，研究... 详细信息

南宁市横县那阳镇中心学校，于2010年12月成为横县基础教育学校教学改革第一批试点学校，着力进行ms-EE-PO（有效教育）教学改革。在多年来的实验工作中，我校坚持以“训、研、教”一体化模式，推进ms-eepo（有效教育）教学策略，研究如何通过校本培训、校本教研、课型常态化教学，推进我校和我镇ms-eepo（有效教育），不断进行教改实践和教改经验总结。

关键词： ms-eepo 有效教育一体化