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文献类型

  • 2 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 macte
  • 2 篇 蒙台梭利
  • 1 篇 培训质量
  • 1 篇 认证机构
  • 1 篇 认证体系
  • 1 篇 教师教育
  • 1 篇 教育内容
  • 1 篇 历史时期
  • 1 篇 cms
  • 1 篇 差异研究
  • 1 篇 师资培养
  • 1 篇 教师质量
  • 1 篇 学前教育
  • 1 篇 教育标准
  • 1 篇 ami

机构

  • 2 篇 福建师范大学
  • 1 篇 首都师范大学

作者

  • 2 篇 高展鹏
  • 1 篇 董雪
  • 1 篇 洪明

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=MACTE"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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“蒙台梭利教师教育”研究 ——以AMI和macte为案例
“蒙台梭利教师教育”研究 ——以AMI和MACTE为案例
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作者： 高展鹏 福建师范大学
学位级别：硕士
在国际教师教育领域,蒙台梭利教师是一个特殊的群体。这个以意大利著名教育家蒙台梭利的名字命名的职业群体,以特定年龄段的学生为教育对象,坚持特有的教育理念和方法,其教师培养也形成了相对独立的体系。本论文以蒙台梭利教师的培养和... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
蒙台梭利教师教育认证协会的标准与程序及其启示
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引用
学前教育研究 2014年 第4期 28-35页
作者： 洪明 高展鹏 福建师范大学教育学院 福州350007
蒙台梭利教师教育认证协会(macte)是美国声望卓著的、以学前教师教育鉴定为主的教师教育认证机构,也是美国惟一的对蒙台梭利教师教育机构或项目进行认证的机构。它的认证工作不仅为美国社会所认可,而且还具有国际性,对全世界学前教师培... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中美两国蒙台梭利教师教育的差异研究——以macte和CMS为例
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引用
幼儿100（教师版） 2016年 第11期 40-43页
作者： 董雪 首都师范大学学前教育学院
蒙台梭利教育在我国的引入始于20世纪初,几乎和美国处于同一时期。与美国蒙台梭利教育的发展历程相似,我国蒙台梭利教育的发展也经历了＂引入-沉寂-复兴＂三段历史时期。现如今,中美两国蒙台梭利教育均已相对成熟,无论在教育内容还是在... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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