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趣谈名词like及其构成的习语
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语言教育 1996年 第12期 36-37页
作者: 夏罗英
like 在英语里是个使用频率很高且词性复杂的常用词,常用作动词、介词、形容词,也可用作副词和连词,此外还可用作名词。本文拟谈谈 like 作名词的一些用法及其构成的习语。like 用作名词,意为“同样(或同类)的人(或事物),常出现在英语... 详细信息
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浅谈玛利亚咏叹调《a boy like that》的演唱情感表现
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北方音乐 2019年 第3期39卷 88-88,90页
作者: 张丽娟 上饶幼儿师范高等专科学校 江西上饶334000
文章在对著名咏叹调《a boy like that》音乐特性进行概述的基础上,重点探究了歌曲中悲愤情感、激动情感和柔化情感三种状态下歌者应注重的演唱技巧,最后提出了注重内涵训练和培养灵感意识等声乐演唱情感表达技巧,以期为声乐演唱者的训... 详细信息
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释放自主空间,促进思维发展——Oxford English 5B Module+2 Unit+1 Animals I like 教学案例
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基础教育 2006年 第3期3卷 46-48页
作者: 蔡琼燕 上海市洵阳路小学
在现代英语教学改革中,最难攻克的一块硬骨头便是传统死记更背式的灌输型教学。如何改变这种教学模式,培养学生自主学习中提高思维能力,从而为学生终身发展打下良好的基础,便成了当前英语教学改革中一项极其重要的任务,也是我参加... 详细信息
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词汇语义演变的历时考查——以词族“like”为例
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漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 2010年 第4期24卷 65-69页
作者: 陈喜富 漳州师范学院外语系 福建漳州363000
词"like"是核心词,它在BNCWordlist中占第69位;它的词性非常多,且like的派生能力又非常强;like能派生出除冠词,数词,叹词以外的所有词类(传统语法)。like自身的语义也经历了从Vi.到Vt.的转变。派生过程中有矛盾冲突,亦有补偿办法;形容... 详细信息
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实话实说“Tell it like it is”
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大学英语 2003年 第6期 37-37,39页
作者: 张灵毅 青岛大学医学院
中央电视台深受观众喜爱的节目“实话实说”被翻译成“Tell it like it is”。这里把like用作连接词,而一些学习指导书都认为like用作连词是错误的。那like能不能用作连词呢?本文想就此也来个“实话实说”。
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我听音乐:I like It!
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视听前线 2006年 第8期 152-153页
作者: 冯杰
S君是我的朋友中最有音乐修养的人——“音乐人”,他家里有许多关于音乐的书,又有据称颇不错的音响,当然还有许多CD、VCD、DVD……每次我去他家拜访,大多数都会听点东西。老实话,我是听不太懂的。尤其在他编出令人把握不住的播放... 详细信息
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I’d like some noodles教学设计
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信息技术教育 2007年 第12期 87-89页
作者: 冯影 吉林省长春市第一外国语中学
现在,课堂教学需要的不是灌输,不单是知识点的传授,而是激发学生学习的兴趣,让学生积极主动的学习、多层并进、快乐活泼、动态交流,让英语课堂快乐飞扬。
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People like Us——个性是最斑斓的色彩
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新东方英语(中学版) 2014年 第8期 24-25页
作者: 持梦菲
Kelly Clarkson美国女歌手Kelly Clarkson从2002年首届《美国偶像》的舞台上走向世界,冠军的头衔带给她耀眼的光环,但她却并未就此止步。在接下来的日子里,她的单曲和专辑纷纷抢占Billboard排行榜前排,一曲"Because of You"更是唱响全... 详细信息
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Would like的三种句型
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初中生辅导 2007年 第34期 32-33页
作者: 蒋丽萍 余庆县城关中学
would like要:想要:愿意。但比want,like客气,表达语气的婉转,有礼貌的说法。
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Unit 7“What does he look like?”教学纪实
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黑龙江教育(中学版) 2009年 第4期 8-9页
作者: 谢金霞 浙江省温州市实验中学
【本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》(新目标)七年级下第7单元。】一、设计思路本节课设计两条主线。一条是任务主线。围绕学生侦破案件,以找到罪犯这个大任务为主线展开,其中贯穿以描述人物外貌为主的小任务。先... 详细信息
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