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让学生在logo语言中翱翔
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考试周刊 2016年 第42期 128-128页
作者： 陆旭婷 昆山市锦溪中心小学校
logo语言是小学信息技术的必学课程,这个语言相对于其他软件的学习是枯燥的,如何使学生在logo语言世界中快乐地翱翔呢?一个"趣"字非常重要,以"趣"为眼,教师要用生动有趣的各种形式激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,让... 详细信息
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浅谈小学logo语言的学习策略
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中小学电教（下） 2012年 第6期 31-31页
作者： 徐斌 南京市雨花台区教师进修学校
logo语言是一种与自然语言非常接近的编程语言．是一种适合中小学生和初学者学习的程序设计语言．它采用儿童十分喜欢的积木拼图方式。通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法，培养学生的逻辑思维和创造才能。《江苏省义务教育信息技术... 详细信息
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浅议logo语言的教学策略
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中国科教创新导刊 2010年 第10期 75-75页
作者： 殷红芳 云南师范大学现代教育技术中心
logo语言是基于建构主义思想的基础上的一门语言,能让学生进行知识的认知,发挥空间想象能力,进行创新发展。本文通过控制海龟行动的实例,让学生用直观的运动来理解编程的思想。logo语言教学策略能够促进学生创新思维的发展。
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浅谈logo语言教学中学生思维能力的培养
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科技信息 2011年 第16期 I0277-I0277页
作者： 王雅珺 新疆生产建设兵团第二中学
logo语言是一种与自然语言非常接近的编程语言,很适合儿童或编程初学者体验编程思想,感受编程乐趣。在辅导小学信息技术兴趣班的过程中,我感到小学生的思维能力以及对信息技术的兴趣就像幼苗一样需要精心呵护,在小学打下的知识与兴趣的... 详细信息
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如何培养学生学习logo语言的兴趣
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学周刊（下旬） 2011年 第5期 123-123页
作者： 张晓峰 太仓市实验小学 江苏太仓215400
程序设计是中小学信息技术学科教育的重要内容之一。江苏科技出版社在1994年曾经把logo语言作为主要内容写入当时的小学《计算机》教材中，一直使用到1999年。尽管从1999年开始至今苏科版省编教材中没有将logo语言编写在其中，但还是有... 详细信息
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重拾logo语言,培养信息技术学科素养
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小学生(中旬刊) 2017年 第12期 80-80页
作者： 葛年 江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学
随着信息技术的不断发展,我们的生活时刻在发生着变化,而这种变化也深刻影响着传统教育方式,而对于logo语言,让我们当代小学生的信息技术的能力,有了很大的改变。基于logo语言的特点,对于我们来说,首要任务是让学生如何在层层递进的关系... 详细信息
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儿童利用logo语言学习与智能开发  1版
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丛书名： 智能开发译丛
1989年
作者： （美）塞兰菲姆·加斯科因等 张杰夫 姜丽萍译
封面著者题名为:S·盖斯科因:本书作者认为应该通过logo语言-一种为儿童设计的理想的计算机语言-来帮助儿童学习,培养儿童的创造性思维能力。因此,本书着重讲述了如何通过logo来开发儿童智力问题。
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“画”出“精彩”课堂——思维导图在logo语言学习中的应用
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中国信息技术教育 2012年 第11期 44-46页
作者： 何国星 广东省佛山市南海区大沥镇横江小学
logo语言的学习可以训练学生的逻辑思维和发散思维能力，能发挥他们的创新潜能。但是学生们大多对学习LOG0语言的兴趣是前高后低，整体的学习水平是两极分化，形成的知识体系是零散残缺，对命令的运用是张冠李戴，对程序结构的理解是一... 详细信息
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巧用对比策略提高logo语言学习
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科技展望 2017年 第8期27卷 183-184页
作者： 王伟强 厦门市集美区新源小学
logo语言学习是小学信息技术教学的一大环节,也是小学信息学竞赛的主要竞技项目,它能够有效地提高学生的思维能力与操作技能,但程序设计对小学生而言还是有一定的难度,不容易掌握。教师通过使用合适的对比策略,能够更好的让学生掌握LOG... 详细信息
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打开小学生logo语言学习的开关
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小学科学 2017年 第12期 202-202页
作者： 陈健 南京市金陵小学
《江苏省义务教育阶段信息技术课程指导纲要(2013年修订)》中指出,让学生了解程序的基本知识,结合生活中的实际问题,能够读懂简单的程序,理解程序表达的基本意义。logo语言是专为中小学生设计的一种较为浅显易懂的程序语言,它简单易学... 详细信息
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