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外语教学与研究 2007年第2期39卷 128-135页

作者：李洁刘孟欣张凤华南开大学外国语学院 300071

本研究在回顾国内外学者有关外语教师综合素质和胜任特征研究文献的基础上,提取100个因子,从7个纬度——知识、能力、技能、动机、态度、个性和教学行为设计了大学英语教师胜任特征(kasib)的调查问卷。本研究对全国100所高校的1,200位... 详细信息

本研究在回顾国内外学者有关外语教师综合素质和胜任特征研究文献的基础上,提取100个因子,从7个纬度——知识、能力、技能、动机、态度、个性和教学行为设计了大学英语教师胜任特征(kasib)的调查问卷。本研究对全国100所高校的1,200位大学英语教师作了问卷调查,并通过SPSS11.0统计软件对大学英语教师的kasib进行均值、标准差和多元回归分析研究。本文从知识、技能、能力、中介变量和行为视角探究了大学英语教师胜任特征即kasib内涵,研究发现重点大学的大学英语教师的kasib与非重点大学的大学英语教师存在差异。本研究结果对构建大学英语教师的胜任特征模型有一定借鉴意义。

关键词：大学英语教师 kasib 胜任特征重点大学非重点大学

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