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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 2 篇 ire教学模式
  • 1 篇 课堂参与度
  • 1 篇 拓展型课程设计
  • 1 篇 学生主体地位
  • 1 篇 二语习得社会派
  • 1 篇 最近发展区理论

机构

  • 1 篇 福建省三明市沙县...
  • 1 篇 西北农林科技大学

作者

  • 1 篇 程樟木
  • 1 篇 王利莉

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=IRE教学模式"
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ire教学模式下拓展型课程设计提高初中生英语课堂参与度的实践与探究
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英语教师 2017年 第22期17卷 145-148页
作者： 程樟木 福建省三明市沙县第三中学 福建三明365050
分析初中英语课堂存在的问题,概述ire教学模式下拓展型课程设计提高初中生英语课堂参与度的理论基础。阐述ire教学模式下拓展型课程设计的原则。结合具体的教学实践,探究ire教学模式下拓展型课程设计对提高初中生英语课堂参与度的效用... 详细信息
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最近发展区理论下二语习得中学习者的主体地位
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考试周刊 2012年 第53期 85-86页
作者： 王利莉 西北农林科技大学外语系
最近发展区理论作为维果茨基社会文化理论中的重要理论之一,如今对二语习得研究起到重要的启发和促进的作用。二语习得是学习者自我建构的过程,是获得自由运用语言能力的过程。国内二语(英语)课堂教学较多仍处于传统的ire(三话论)教学... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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