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The Practical historical Approach:A Review of the Principles and methods of Fact-First History

World History Studies 2022年第2期9卷 1-14页

作者： Jonathan McGovern Nanjing University NanjingJiangsu ProvinceP.R.China

This article defines and defends"the practical historical approach",a long-established approach to history which prizes the critical treatment of sources and,above all else,the presentation and assessment of accurate information about the *** approach appreciates the value of historical fact in its own right,not just when it furnishes an opportunity to build theories or to prove *** article does not aim to make a theoretical case for empiricist history,arguing instead that the old philosophy-driven debates about empiricism have little bearing on the practice of historical research and *** prefers to make a practical defence of certain critical methods and habits of thought which are now sometimes dismissed as *** draws on a series of historians'handbooks dating from 1889 to 1980,in which the methods and principles of the practical approach were worked out and refined,and it identifies the main principles and techniques of this approach,many of which derive from the German“scientific"historical tradition,and which furnish historians with a powerful apparatus for critically analyzing *** article also has a polemical angle,arguing that the practical historical approach could profitably be taught more consciously inuniversities.

关键词： historical method Scientific History Empiricism Geoffrey Elton

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马克思历史性方法的双重批判意蕴

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马克思列宁主义研究 2017年第5期

作者：张梧

马克思在《经济学手稿(1857-1858年)》中阐述了历史性方法的双重批判意蕴：一方面，历史性方法是对抽象理论的批判，即将抽象理论放置在具体的社会历史发展阶段中加以考察；另一方面，历史性方法是对资本主义社会的批判。只有通过对资... 详细信息

马克思在《经济学手稿(1857-1858年)》中阐述了历史性方法的双重批判意蕴：一方面，历史性方法是对抽象理论的批判，即将抽象理论放置在具体的社会历史发展阶段中加以考察；另一方面，历史性方法是对资本主义社会的批判。只有通过对资本主义社会现实进行历史性批判，抽象理论的社会历史根源才能得以揭示。这一维度的批判构成了马克思历史性方法与其他社会科学方法之间的原则性区别。在马克思历史性方法的观照下，历史唯物主义经典理论将会得到重新理解，社会历史发展规律不再被理解为先验的、超历史的规律，历史唯物主义也不再被理解为一种僵化的理论教条，从而具有批判性和开放性的理论品格。

关键词：历史性方法抽象理论资本主义批判历史唯物主义 historical method Abstract theories Critique of capitalist historical materialism

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比较教育呼唤历史的回归

引用

教育学 2012年第3期

作者：金传宝

欧美比较教育的源头可以追溯到18世纪末19世纪早期。最早一代比较教育学者试图将比较教育建设成一门以经验为基础的学科。其后的比较教育以国际教育的面貌出现在世人面前。20世纪上半叶，历史哲学和自由人文主义模式成为主宰比较教育的... 详细信息

欧美比较教育的源头可以追溯到18世纪末19世纪早期。最早一代比较教育学者试图将比较教育建设成一门以经验为基础的学科。其后的比较教育以国际教育的面貌出现在世人面前。20世纪上半叶，历史哲学和自由人文主义模式成为主宰比较教育的基本范式。自20世纪50年代末开始，比较教育的科学主义模式走上舞台。20世纪的最后两个年代比较教育呼唤历史回归的声音开始响起。

关键词：比较教育国际教育教育研究历史方法 comparative education international education educational research historical method

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论梁启超史学的前后期

引用

历史学 2004年第5期

作者：汪荣祖

现代学者大都将梁启超的史学以欧战为转折点分为前后两期，认为无论在史观与方法上，前后两期绝异。梁启超前期提倡进化史观、启蒙精神以及科学的史学，而后期则放弃进化史观，转而关注中国历史文化的特殊性。为了检视梁氏史学是否可以... 详细信息

现代学者大都将梁启超的史学以欧战为转折点分为前后两期，认为无论在史观与方法上，前后两期绝异。梁启超前期提倡进化史观、启蒙精神以及科学的史学，而后期则放弃进化史观，转而关注中国历史文化的特殊性。为了检视梁氏史学是否可以绝然划分为前后两期，我们有必要参照中外学子的研究成果，并按梁氏原著，观察现代史学走向，深入探讨梁氏史学的本质、意义及其转变。其实，欧战对梁氏的影响并不如许多人所说的那样悲观，他的史学思想固然有所改变，但也有持续。晚年他因寄身学院，有更多时间从事读书与写作，史学知识与日俱增，后期可以说是前期的进一步发展。总体而言，梁启超是中国现代史学的拓荒者，主要贡献有二：其一，引进西方的史学概念与方法；其二，凭所知之西方史学知识批判与评论中国传统史学，促使中国史学的现代化。

关键词：梁启超进化史观史学方法史学现代化 Liang Qichao socio-Darwinian view of history historical method change and continuity in thought

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