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Graded and uniform bed load sediment transport in a degrading channel

International Journal of Sediment Research 2016年第4期31卷 376-385页

作者： Zhijing Li Zhixian Cao Huaihan Liu Gareth Pender State Key Laboratory of Water Resources and Hydropower Engineering Science Wuhan University Changjiang River Scientific Research Institute School of the Built Environment Heriot-Watt University Yangtze River Waterway Bureau

Twenty runs of experiments are carried out to investigate non-equilibrium transport of graded and uniform bed load sediment in a degrading ***-sorted gravel and sand are employed to compose four kinds of sediment beds with different gravel/sand contents,i.e.,uniform 100%gravel bed,uniform 100%sand bed,and two graded sediment beds respectively with 53%gravel and 47%sand as well as 22%gravel and 78%*** different sediment beds,the experiments are conducted under the same discharges,thereby allowing for the role of sediment composition in dictating the bed load transport rate to be identified.A new observed dataset is generated concerning the flow,sediment transport and evolution of bed elevation and composition,which can be exploited to underpin developments of mathematical river *** data shows that in a degrading channel,the sand greatly promotes the transport of gravel,whilst the gravel considerably hinders the transport of *** promoting and hindering effects are evaluated by means of impact factors defined based on sediment transport *** impact factors are shown to vary with flow discharge by orders of magnitude,being most pronounced at the lowest *** is characterized that variations in sand or gravel inputs as a result of human activities and climate change may lead to severe morphological changes in degrading channels.

关键词： Sediment transport Bed load Gravel Sand Promoting hindering

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社会行为的效价信息对注意捕获的影响：基于帮助和阻碍行为的探讨

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心理学 2020年第9期

作者：郑旭涛郭文姣陈满金佳尹军

采用学习—测验两任务范式，通过3项实验探讨了社会行为的效价信息对注意捕获的影响。在学习阶段，被试观看具有积极效价的帮助行为(某智能体帮助另一智能体爬山)和消极效价的阻碍行为(某智能体阻碍另一智能体爬山)，以及与各自运动特... 详细信息

采用学习—测验两任务范式，通过3项实验探讨了社会行为的效价信息对注意捕获的影响。在学习阶段，被试观看具有积极效价的帮助行为(某智能体帮助另一智能体爬山)和消极效价的阻碍行为(某智能体阻碍另一智能体爬山)，以及与各自运动特性匹配的无社会交互行为，其目的为建立不同智能体颜色与社会行为效价信息的联结关系。在测验阶段，则分别检验社会行为中的施动方(帮助者和阻碍者)颜色和受动方(被帮助者和被阻碍者)颜色的注意捕获效应。结果发现，消极社会行为中施动方颜色和受动方颜色均更容易捕获注意，而积极社会行为效价信息并没有改变联结特征值的注意捕获效应；且相比于受动方，与消极社会行为效价建立联结的施动方颜色的注意捕获效应更强。该结果提示，存在消极社会行为效价驱动的注意捕获，且消极的效价信息与卷入社会行为所有个体的特征建立联结，但该联结中施动方物理特征具有更高的注意优先性。这一发现暗示，声誉信息与对社会交互行为的整体表征可能综合作用于对社会交互事件的注意选择。

关键词：注意捕获社会行为效价帮助阻碍 attentional capture social behavior valence helping hindering

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