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基于五星教学原理的hskk高级口语短期课程教学案例分析

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教师 2022年第24期 120-122页

作者：于珺婕东北师范大学国际汉学院吉林长春130000

梅里尔教授提出的“五星教学原理”强调教学在“聚焦解决问题”的宗旨下,以激活旧知、示证新知、尝试应用、融会贯通组成教学循环。而在汉语学习者进入高级口语学习阶段后,教师需要参考汉语水平口语考试(高级)的题型来设计教学,以确保... 详细信息

梅里尔教授提出的“五星教学原理”强调教学在“聚焦解决问题”的宗旨下,以激活旧知、示证新知、尝试应用、融会贯通组成教学循环。而在汉语学习者进入高级口语学习阶段后,教师需要参考汉语水平口语考试(高级)的题型来设计教学,以确保有效提高学生的汉语成段表达能力。文章以高级口语短期课程的教学设计为例,分析五星教学原理在课堂教学中的应用并进行反思,以求提升高级口语短期课程的教学效果。

关键词：五星教学原理 hskk 高级口语教学设计教学案例分析

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hskk与TSC口语测试的对比研究

HSKK与TSC口语测试的对比研究

作者：李梦雪苏州大学

学位级别：硕士

在对外汉语教学过程中,听力、阅读和写作的教学与考核根据HSK(汉语水平考试)的要求已形成一个较为完善的体系。语言学习要求“听说读写”齐头并进,但在目前的对外汉语教学中,口语教学和测试相对薄弱。hskk是国内最为权威而且效度较高的... 详细信息

在对外汉语教学过程中,听力、阅读和写作的教学与考核根据HSK(汉语水平考试)的要求已形成一个较为完善的体系。语言学习要求“听说读写”齐头并进,但在目前的对外汉语教学中,口语教学和测试相对薄弱。hskk是国内最为权威而且效度较高的汉语口语测试之一,能够在很大程度上满足学习和测试的需要。同时,韩国拥有大量的汉语学习者,为了满足社会需求,韩国本土也有大量汉语口语测试应运而生。其中TSC(Test of Spoken Chinese)在韩国社会拥有较大的影响力。hskk和TSC都是大型的国家级考试,为海内外的汉语学习者提供了评判和证明自身语言能力的工具,两者各有特色。本文首先对两种考试的考试背景、考试内容、考试对象以及成绩报告等方面进行详细的介绍。其次是结合口语测试的理论依据,重点就两者的口语测试环节进行对比,分别为考试形式、题型、评分标准以及任务体裁四个方面,探究出两种口语测试在这四个方面都存在差异,并进行深入分析。再次比较分析两种口语测试现有的学习资料,发掘两种考试在教学资料上的差异和不足。最后,以上述分析成果为基础,以实际口语教学中存在的问题为依据,指出口语教学可向考试借鉴的三个方面,分别是利用测试题型指导教学,参照官方测试知名评价标准,课堂教学增加朗读训练。两种不同口语水平测试的比较研究对如何更加科学公正地改进口语测试具有积极的意义,同时也为未来对外汉语口语教学的改进提供参考,是汉语口语教学发展的需要。

关键词： hskk TSC 对比分析汉语口语教学

汉语水平口语考试（hskk）与雅思口语考试的比较分析

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汉语水平口语考试（HSKK）与雅思口语考试的比较分析

作者：郭莉西安外国语大学

学位级别：硕士

随着中国这个“东方雄狮”的崛起,中国在世界政治、经济等方面的影响力越来越大。世界范围内,汉语学习的热度持续攀升。这使得最终评定学习效果与成绩的汉语水平考试(HSK)也备受关注。语言学习,应“听说读写”齐头并进,但汉语水平口语考... 详细信息

随着中国这个“东方雄狮”的崛起,中国在世界政治、经济等方面的影响力越来越大。世界范围内,汉语学习的热度持续攀升。这使得最终评定学习效果与成绩的汉语水平考试(HSK)也备受关注。语言学习,应“听说读写”齐头并进,但汉语水平口语考试(hskk)因从HSK中分离出来,并不是必考项目,其发展较“听读写”而言相对缓慢,也存在些许问题。近些年来,已有多位学者将新HSK与英语水平考试进行对比分析,希望通过吸收西方考试的优秀经验以促进新HSK的发展。但比较多集中于听力、阅读以及写作的比较,汉语口语考试与英语口语考试的比较尚且是需要填补的空白。而英国剑桥雅思考试作为全球最受认可语言测试之一,在理论和实践等方面积累了丰富的经验,值得我们学习。本文从考试背景、考试方式、评分标准到考试内容、题型与考试现有的备考资料等诸多环节深入对比分析了hskk与雅思口语考试的异同,并指出hskk可能存在的问题,提出相应的改进建议。通过对比分析,认为hskk成绩报告单上内容不够详尽;hskk的题型,包括听后重复、朗读较好的评估了学生包括发音、语法等的语言特征,但是任务的设置不符合交流的真实性;hskk分为初级、中级、高级,分别对应欧洲共通语言参考标准的A级(基础使用者),B级(独立使用者),C级(熟练使用者)。级别划分过于宽泛,不能精确定位学生的水平;初级、中级、高级三个级别的级别量表描述不够具体,不能精准反应出学生的语言能力;hskk大纲以及各方面学习、复习等相关资料贫乏,不利于有考试需求的学生学习提高,也不利于hskk的宣传与发展。

关键词： hskk 雅思口语对比口语测试

参照hskk（高级）的汉语口语成段表达能力教学模式构建

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参照HSKK（高级）的汉语口语成段表达能力教学模式构建

作者：慕安冬辽宁大学

学位级别：硕士

母语非汉语的学习者在进入汉语学习的高级阶段后,出现了汉语口语成段表达能力停滞不前的现象,且当前的对外汉语口语教学没有针对成段表达能力的系统性教学模式。基于hskk(高级)各题型对考生的要求与汉语作为第二语言教学对学习者口语成... 详细信息

母语非汉语的学习者在进入汉语学习的高级阶段后,出现了汉语口语成段表达能力停滞不前的现象,且当前的对外汉语口语教学没有针对成段表达能力的系统性教学模式。基于hskk(高级)各题型对考生的要求与汉语作为第二语言教学对学习者口语成段表达能力要求之间的高度一致性,本文参照hskk(高级)进行了汉语口语成段表达能力教学模式的初步构建,以达到切实提高学习者汉语口语成段表达能力的目的。全文共分为四部分,依照“发现问题、了解问题、解决问题、反思问题”的整体思路进行阐述。主要内容概括如下:第一部分是绪论,介绍了选题背景、阐述了选题目的及意义、进行了相关文献综述并说明了创新之处。在现有研究的基础上,发现了汉语作为第二语言的口语教学中关于成段表达能力教学所存在的问题;第二部分采用问卷调查法调查了高级阶段汉语学习者的口语成段表达水平及汉语口语成段表达能力相关教学现状。更加深入地分析了出现问题的原因及汉语学习者的真实需求,为构建汉语口语成段表达能力教学模式确定了方向;第三部分从指导理论、教学目标、实现途径及教学程序等方面具体描述了怎样参照hskk(高级)来构建汉语口语成段表达能力教学模式;第四部分是总结与反思,对整个教学模式进行总结,并对教学模式的不足进行了反思。通过参照hskk(高级)构建较为完整、系统、有针对性的汉语口语成段表达能力教学模式,达到真正的“考教结合”,使高级汉语学习者口语成段表达能力薄弱的现状能够得到一些改善,也为今后的口语教学研究做一些有价值的补充。

关键词： hskk 汉语口语成段表达教学模式

语音评测技术在hskk听后重复题型评分中的应用研究

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语音评测技术在HSKK听后重复题型评分中的应用研究

作者：王迎春南京师范大学

学位级别：硕士

近年来,智能语音技术的发展为家电、医疗、传媒以及教育领域提供了新的发展机遇,各种智能化产品层出不穷,为人们的生活带来了极大的便利。语音评测技术是智能语音技术的重要组成部分,与语音识别、语音合成技术一起,在语音教学、口语评... 详细信息

近年来,智能语音技术的发展为家电、医疗、传媒以及教育领域提供了新的发展机遇,各种智能化产品层出不穷,为人们的生活带来了极大的便利。语音评测技术是智能语音技术的重要组成部分,与语音识别、语音合成技术一起,在语音教学、口语评测领域得到了广泛应用,使得各种智能化语言教学系统和口语学习软件在社会上迅速流行起来。在口语评测领域,语音评测技术为考试的评分工作带来极大的便利,如“国家普通话水平智能测试系统”利用语音识别和语音评测技术,对考生的普通话水平进行自动化客观性评价,现已在全国范围内使用。同时,语音评测技术在外语口语测试领域也得到了应用,如PhonePass 口语测验的评分系统也正是采用了先进的言语识别系统,实现了对针对朗读、重复句子和简短回答等题型的客观评分。可见,语音评测技术在口语评测领域的渗透使得语音的测量和评价更加地智能化,口语水平考试也更加趋向自动化。然而,在汉语口语测试中,依然使用人工评分方法完成繁琐的评分工作。为了使汉语口语测试的评分工作更加智能化、客观化,本研究将语音评测技术应用于hskk听后重复题型的评分中。通过开展专项测试,收集了来自30位外国留学生的450条语音数据,利用人工与技术两种方式对其进行评分,并通过对两组数据的比较与分析,对语音评测技术在hskk听后重复题型评分中的应用结果进行了评价。通过对人工与技术两组评分数据的统计分析,得出以下研究结论:(1)两组评分数据在总体上呈现出显著一致性与相关性;(2)语音评测技术在初级测试中的评分表现优于其在中级测试评分中的表现;(3)由于语音评测技术和人工评分员的评分特点不同,个别语音样本的两组评分数据存在着细微分数差;(4)语音评测技术在hskk听后重复题型评分中的应用效果还需进一步提高。

关键词： hskk 汉语口语测试语音评测技术听后重复

汉语水平口语考试(hskk)与雅思口语测试对比研究及启示

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第5期 153-154页

作者：郭馨阳兰州交通大学甘肃兰州730000

对于交际测试而言, 雅思测试系统因其较高的信度、效度以及客观性强, 科学度高等特点被国内外测试界公认为是当今良好测试的模板。同样是作为国际语言的测试形式,我国的汉语水平口语考试在考试形式、材料选择以及评分标准上尚且存在差... 详细信息

对于交际测试而言, 雅思测试系统因其较高的信度、效度以及客观性强, 科学度高等特点被国内外测试界公认为是当今良好测试的模板。同样是作为国际语言的测试形式,我国的汉语水平口语考试在考试形式、材料选择以及评分标准上尚且存在差距。通过与较为成熟的语言测试系统的比较,可以为我国汉语水平口语测试的完善提供借鉴,从而有利于更好地推动民族语言走向世界。

关键词：汉语口语测试 hskk 雅思口语测试

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坦桑尼亚汉语考试开展情况探析

郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） 2023年第2期42卷 105-112页

作者：杜文涛郑州航空工业管理学院河南郑州450046

伴随坦桑尼亚汉语教学的蓬勃发展,坦桑尼亚的汉语考试工作取得了显著成绩。在考试类型上,HSK的考生最多,hskk的考生最少,YCT的数量介于二者之间。在考试级别上,HSK一级至三级、hskk初级、YCT笔试一级和二级的考生较多,高级别的考生以及... 详细信息

伴随坦桑尼亚汉语教学的蓬勃发展,坦桑尼亚的汉语考试工作取得了显著成绩。在考试类型上,HSK的考生最多,hskk的考生最少,YCT的数量介于二者之间。在考试级别上,HSK一级至三级、hskk初级、YCT笔试一级和二级的考生较多,高级别的考生以及YCT口试的考生人数相对较少。在考生的性别维度上,存在男女分布不均衡的问题。在考试成绩上,随着考试级别的提高,通过率和平均分均呈下降趋势,中高级通过人数较少,多数学生处于中等水平。从考查的各项技能来看,学生存在汉语各项技能掌握不均衡的问题,阅读和写作已成为制约坦桑尼亚学生汉语成绩进一步提高的重要因素。

关键词：汉语教学 HSK hskk YCT 坦桑尼亚

菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试调查研究

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菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试调查研究

作者：冯喜凤吉林大学

学位级别：硕士

菲律宾红溪礼示大学孔子学院自2010年成立以来,汉语教学以及推广成果显著,参加汉语水平考试的人数连年递增、数以万计。笔者有幸于2016年5月至2017年5月在菲律宾红溪礼示大学孔子学院进行了为期一年的汉语教学,并且总负责汉语水平考试事... 详细信息

菲律宾红溪礼示大学孔子学院自2010年成立以来,汉语教学以及推广成果显著,参加汉语水平考试的人数连年递增、数以万计。笔者有幸于2016年5月至2017年5月在菲律宾红溪礼示大学孔子学院进行了为期一年的汉语教学,并且总负责汉语水平考试事宜,因此掌握了第一手考试相关资料及考试组织经验,本文对菲律宾红溪礼示大学孔子学院历年来汉语水平考试的实施情况、师资概况、测试流程、考试成绩等进行详细地介绍分析,再通过这些数据分析结果,指出菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试实施过程中存在的一些问题并分析其问题产生原因,进而提出一些可行性建议,希望能帮助促进孔院汉语水平考试更快更好的发展,同时鉴于菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试推广成果显著,进而也总结了一些有关汉语水平考试推广过程中的经验,希望能为全球其他孔院推广汉语水平考试、提高组织汉语水平考试的效率提供一些可行性建议。

关键词：菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试 HSK hskk YCT

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韩国的汉语口语水平测试综合调查分析

韩国的汉语口语水平测试综合调查分析

作者：郑载熹（JaeHee Jeong）西北大学

学位级别：硕士

中国被称为经济大国以来,不仅受到了各国的关注,还在全世界兴起了“学汉语”的热潮。韩国“学汉语”的热潮已经发展很久了。比如,韩国所有高中除了英文以外必须得学习第二种外语,大部分的高中生将“汉语”选择为自己想学的第二种外语,... 详细信息

中国被称为经济大国以来,不仅受到了各国的关注,还在全世界兴起了“学汉语”的热潮。韩国“学汉语”的热潮已经发展很久了。比如,韩国所有高中除了英文以外必须得学习第二种外语,大部分的高中生将“汉语”选择为自己想学的第二种外语,学生们想借用会汉语这门语言的特长进好的大学。不仅韩国的高中生,还有大学生、求职者和上班族也是为了提高自身的价值,学习汉语。但是没有跟中国人交谈过的韩国人,只在课本或课堂里接触汉语的韩国人真正跟中国人对话时,只会说书本里的话,比较没有自信。所以韩国人开始重视口语考试了。在韩国进行的汉语口语考试有5种：hskk、OPI-c、T SC、新BCT Speaking、CST,大家都为了得到更高的分数废寝忘食地习汉语。论文在探索韩国社会“说汉语”的需求及韩国人对各种汉语口语水平测试的认识、态度之余,从测试背景、测试步骤及评价分级几个方面,对目前所有的hskk、OPI-c、T SC、新B CT Speaking、CST5种测试进行了详细介绍,展示几种口语水平测试的完整面貌。同时,比较了5种测试的异同,发现几种口语测试既有共同之处,也有各自的侧重点。最重要的是,通过比较,尝试给出应试者参加各种口语水平测试的应试建议,帮助他们在测试中取得更好的成绩。

关键词： hskk OPI-c TSC 新BCT Speaking CST 汉语口语水平测试韩国