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文献类型

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学科分类号

  • 4 篇 教育学
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  • 1 篇 管理学
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    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 4 篇 d.school
  • 2 篇 斯坦福大学
  • 1 篇 创新
  • 1 篇 空间几何体截面
  • 1 篇 3c概念
  • 1 篇 包豪斯
  • 1 篇 创造力
  • 1 篇 设计师+
  • 1 篇 geogebra
  • 1 篇 设计思维
  • 1 篇 设计教育
  • 1 篇 创新教学模式
  • 1 篇 工程人才培养模式

机构

  • 1 篇 安徽省庐江第二中...
  • 1 篇 中国美术学院
  • 1 篇 北京邮电大学
  • 1 篇 河北工业大学
  • 1 篇 江南大学

作者

  • 1 篇 姚平
  • 1 篇 蒋石梅
  • 1 篇 胡晓琛
  • 1 篇 王昭慧
  • 1 篇 辛向阳
  • 1 篇 田华
  • 1 篇 唐小四

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=D.SCHOOL"
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排序：
***视角下的教学实践研究——以“空间几何体的截面”教学为例
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高中数学教与学 2024年 第6期 16-18页
作者： 姚平 唐小四 安徽省庐江第二中学
本文以“空间几何体的截面”教学为例，基于***的视角并运用GeoGebra软件进行设计和呈现，帮助学生直观理解截面的本质，进而构思画空间几何体的截面的方法、步骤，提升数学学科素养.
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
创新型工程人才培养新境界:斯坦福大学***模式及启示
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高等工程教育研究 2014年 第5期62卷 159-162页
作者： 田华 蒋石梅 王昭慧 北京邮电大学经济管理学院 河北工业大学经济管理学院
创新型工程人才培养多年来备受各界瞩目,如何培养创新与创造力卓越的人才更成为大学和企业共同关注的焦点。本文对斯坦福大学设计学院创新与创造力人才培养模式及其与企业界无缝对接的发展经验进行详细介绍,以期为国内大学践行卓越工程... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“设计师+”斯坦福***模式的设计创新教育
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艺术教育 2015年 第9期 88-89页
作者： 胡晓琛 中国美术学院
文章认为研究斯坦福大学***设计创新教学模式,对探索适合中国高等院校艺术专业的"设计师+"创新教学模式改革有所裨益,指出通过开设艺术设计、软件开发和硬件设计三个方向的核心课程实现教学内容、教学方法、教学手段及考核评价方法的教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
设计教育改革中的3C:语境、内容和经历
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装饰 2016年 第7期 124-127页
作者： 辛向阳 江南大学设计学院
自2011年设计学升级为一级学科之后,设计教育改革一直是热门话题。不管是因为国家政策的推动,还是社会与人才市场的倒逼,各种改革路径的探索当受鼓励,因为改革离不开理性的反思,也少不了审时度势之后果断的行动。本文将用语境(Context)... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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