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A cognitive model with Growing Structure and Its Application to Learning to Control the Inverted Pendulum

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A Cognitive Model with Growing Structure and Its Application...

APPLICATION OF HUMAN cognitive model FOR TIME DEPENDENT OPERATOR BEHAVIOR IN CHINESE NPP

2009中国控制与决策会议

作者： Zhang Shao-bai~(1,2),Ruan Xiao-gang~2,Cheng Xie-feng~1,Feng Zhi-quan~3 1.College of Computer,Nanjing University of Posts and Telecommunications,Nanjing,Jiangsu 210003,Chma 2.College of Electronic Information and Control Engineering,Beijing University of Technology,Beijing 100022,China 3.School of Information Science and Engineering Jinan University,Jinan,Shandong 250022,China

＜正＞A growing cognitive model of motor balance skill,which simulates the manners of human beings and animals in motor balance skill learning,is constructed.A neuro-controller based on the model is proposed to balance an inverted *** cognitive model,whose architecture is similar to the reflex arc of the biologic nerve,adopts a growing algorithm from reference to Growing Cell Structures in order to perform the pattern classification in the nerve center. This growing mechanism is able to be evolved through the continuous growing of the new nerve *** reinforcement Hebbian Synaptic Modification is used as the self-learning method in the cognitive model to make the neurons in difference fields to respond to the different stimulus in the best *** experimental results are shown that the growing cognitive model can interact autonomously with the environment and develop the motor balance skill by the growing manners of neural system itself.

关键词： cognitive model Growing Cell Structures Inverted Pendulum

来源： cnki会议评论

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Transactions of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics 1998年第1期15卷 31-35页

作者：黄祥瑞高佳清华大学核研究院北京科技大学材料物理系

This paper discusses some issues on human reliability model of time dependent human behavior. Some results of the crew reliability experiment on Tsinghua training simulator in China are given, Meanwhile, a case of calculation for human error probability during anticipated transient without scram (ATWS) based on the data drew from the recent experiment is offered.

关键词： reliability analysis cognitive model human error behavior probabilistic safety assessment human machine interaction

THEORY AND IMPLEMENTATION OF ICAI cognitive model BASED ON MEANING 

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Transactions of Tianjin University 1999年第2期5卷 36-39页

作者：何丕廉侯越先天津大学电子信息工程学院

cognitive models must be able to adapt the students learning behaviors *** our point of view,the processes of learning and understanding are,in nature,the procedure that gains the meaning of the object to be ***,ICAI cognitive models should reflect the meaning structure of the domain knowledge in students *** to this view,we developed the meaning theory of Ludwig Wittgenstein,and proposed the concept of meaning *** the basis of the meaning conjoinism we proposed a meaning oriented ICAI cognitive model and its corresponding teaching ***,we developed an ICAI system named Thinking and the efficiency of our proposal has been demonstrated.

关键词： meaning oriented meaning conjoinism cognitive model teaching tactics ICAI

Adaptive level of autonomy for human-UAVs collaborative surveillance using situated fuzzy cognitive maps

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Chinese Journal of Aeronautics 2020年第11期33卷 2835-2850页

作者： Zhe ZHAO Yifeng NIU Lincheng SHEN College of Intelligence Science and Technology National University of Defense TechnologyChangsha 410073China

Collaborating with a squad of Unmanned Aerial Vehicles(UAVs)is challenging for a human operator in a cooperative surveillance *** this paper,we propose a cognitive model that can dynamically adjust the Levels of Autonomy(LOA)of the human-UAVs team according to the changes in task complexity and human cognitive ***,we use the Situated Fuzzy cognitive Map(Si FCM)to model the relations among tasks,situations,human states and LOA.A recurrent structure has been used to learn the strategy of adjusting the LOA,while the collaboration task is separated into a perception routine and a control *** results have shown that the workload of the human operator is well balanced with the task efficiency.

关键词： Adaptive LOA cognitive model Human-UAVs collaboration Situated Fuzzy cognitive Map(SiFCM) Time series learning

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论元结构：认知模型向句法结构投射的中介

语言文字学 2005年第7期 62-69页

作者：刘辰诞

论元结构是沟通认知与句法结构的桥梁，是语义和句法的接口。句法结构是认知模型中的概念结构通过语义论元结构向句法结构一层层投射的结果。认知模型框架内形成的范畴关系结构概念化而形成概念结构，其结构关系由关系概念支配，投射... 详细信息

论元结构是沟通认知与句法结构的桥梁，是语义和句法的接口。句法结构是认知模型中的概念结构通过语义论元结构向句法结构一层层投射的结果。认知模型框架内形成的范畴关系结构概念化而形成概念结构，其结构关系由关系概念支配，投射到意义形成语义论元结构；语义论元结构受概念结构制约，并由谓词调整和分派论元数目和角色，再投射到句法形成句法论元结构；句法论元结构受语义论元结构和注意突显度的双重制约，语义论元结构决定句法论元的数目，注意突显度决定谓词框架的选择并进而决定论元的语法功能和论元的隐现。

关键词：论元结构认知模型投射论元隐形与自由化论元重合 argument structure cognitive model projection implicit and free-moving arguments overlapped arguments

身心语言程式视阈下的信息检索用户认知模型研究

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图书馆学情报学 2011年第9期

作者：马海群杨志和

当今的科技信息发展环境中，信息检索用户的认知行为和需求心理极为复杂。如何将信息检索中用户的潜意识显现出来，以便更好地服务于检索系统建设，是信息检索研究中的核心难题之一。研究基于流行于欧美国家及港台地区多年的身心语言程... 详细信息

当今的科技信息发展环境中，信息检索用户的认知行为和需求心理极为复杂。如何将信息检索中用户的潜意识显现出来，以便更好地服务于检索系统建设，是信息检索研究中的核心难题之一。研究基于流行于欧美国家及港台地区多年的身心语言程式(NLP)理论，从身心、语言和程式三个核心维度出发，构建了信息检索用户的“需求认知、表达与交互模式”、“检索语言认知、表达与交互模式”和“检索目标制定中的心理取向模型”。同时结合NLP中的锚理论，分析信息检索用户的“心锚”和相关的“空间锚”，总结出相应的信息检索规律，构建出检索中锚交互模型、集合关系、双因子矩阵模型和表达式，并对相关的假设模型进行数据检验和优化。

关键词：信息检索用户身心语言程式信息需求认知模型 Information searchers Neuro-Linguistic Programming Information demands cognitive model

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基于微慕学习系统的深度学习认知模型建构

中小学教育 2017年第9期

作者：翁森勇

文章构建了基于微慕学习系统的深度学习认知模型，从社会建构主义知识观的角度解释了中小学生远程移动学习的认知流程，并分别从个体认知与群体认知两种学习方式论述了中小学生移动学习过程中的知觉登记、识别、内化以及知识建构流程。... 详细信息

文章构建了基于微慕学习系统的深度学习认知模型，从社会建构主义知识观的角度解释了中小学生远程移动学习的认知流程，并分别从个体认知与群体认知两种学习方式论述了中小学生移动学习过程中的知觉登记、识别、内化以及知识建构流程。文章研究了影响中小学生远程移动学习的相关因素，提出了多通道刺激论断，同时分析了深度学习与浅层学习在教学实践中的不同表现，并针对如何促成微慕深度学习，从教学资源的调配、教学过程的调控以及可视化图示在深度学习中的作用提出了新的见解与应用建议。最后，文章分析了知识点与原知识建构的形态关系，为教学资源的精确剪裁、调配提供了权衡依据。

关键词：微慕学习系统认知模型知识可视化最近发展区深度学习 Micro-MOOC learning system cognitive model knowledge visualization zone of proximal development deep learning

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教育数据解读的认知解密与技能解锁

教育学 2021年第11期

作者：林书兵张学波

当前数据获取已不再是掣肘，数据价值成为教育数据应用实践的首要指向和核心要义。在具体的教育情境中，如何识别教育数据的内隐问题，如何基于现实语境解读数据的内涵意指，如何基于数据分析提供教学改进的实施策略和行动指南，一直困... 详细信息

当前数据获取已不再是掣肘，数据价值成为教育数据应用实践的首要指向和核心要义。在具体的教育情境中，如何识别教育数据的内隐问题，如何基于现实语境解读数据的内涵意指，如何基于数据分析提供教学改进的实施策略和行动指南，一直困扰着一线教师的数据应用。针对当前国内教育数据研究热衷于追逐数据规模效应和数据智能处理技术的现状，本研究将视线转向教育数据的人为解读过程，在数据驱动教学决策过程困境分析的基础上，通过梳理数据解读的模式构建、认知偏差、影响因素和辅助中介等心理层面的研究，总结了常见的数据解读陷阱、规避方法，并为一线教师数据解读技能的提升提出了行动框架。

关键词：数据解读认知模式数据素养 data interpretation cognitive model data literacy

他人指向型情绪对集体主义文化来源国产品评价的影响研究

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市场营销（理论版） 2020年第5期

作者：才源源杜俏颖何佳讯王承璐

本文提出了他人指向型情绪与集体主义文化来源国之间的匹配关系，通过3个实验研究发现：针对具有集体主义文化特征来源国的产品，消费者在他人指向的平和情绪下较自我指向的高兴情绪下产生更积极的评价；并且，这一匹配关系仅发生在认... 详细信息

本文提出了他人指向型情绪与集体主义文化来源国之间的匹配关系，通过3个实验研究发现：针对具有集体主义文化特征来源国的产品，消费者在他人指向的平和情绪下较自我指向的高兴情绪下产生更积极的评价；并且，这一匹配关系仅发生在认知参与度高的消费决策情境中。同时，本文通过引入期望度和国家认同变量，探明情绪对来源国产品评价产生影响的过程和机制问题。本文深化了情绪与来源国相关领域的研究，对非优势来源国的营销策略制定，以及基于文化特征的国家品牌资产提升具有实践指导意义。

关键词：来源国他人指向型情绪深入加工模式国家认同 country-of-origin other-focused emotion cognitive model nation brand equity