检索结果-南通市图书馆

Humanistic Content in the chinese language Textbooks for Nine Year Compulsory Education

Frontiers of Education in China 2011年第2期6卷 293-309页

作者： YANG Xiao Tanja SARGENT School of Teacher Education Shanxi Normal UniversityLinfen 041000China Graduate School of Education RutgersThe State University of New JerseyNew BrunswickNJ 08901USA

In this paper,we employ quantitative and qualitative content analysis to investigate the nature of humanistic value content in the chinese language arts curriculum and whether or not this varies across old and new versions of the *** findings illustrate the various dimensions of humanistic value content in the chinese language arts curriculum and suggest that there is as much variation across different versions of the new textbooks as there is between old and new versions of the curriculum.

关键词： humanism chinese language curriculum New curriculum reform

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：