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Impact of Cultural Identity on English learning for chinese efl Learners

海外英语 2021年第13期 288-289页

作者：石文静 The Applied College of Sciences and Arts Bejing Union UniversityBeijing 100191China

Based on the literature view of some published articles that report on the impact of cultural identity on English learning for chinese efl learners, this paper examines the relationship between cultural identity and language learning. Through the review of earlier researchers, this study points out cultural identity not only influences L1 language learning but also L2 language learning.Although many studies showed that the home cultural identity of the efl or ESL learners has a negative impact on their English learning, there are also researchers stressing its positive impact on those learners. Finally, the paper makes two instructional suggestions to improve chinese English competence of efl learners.

关键词： cultural identity English learning chinese efl leamers

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