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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程

主题

  • 2 篇 c语言程序设计教学...
  • 1 篇 自主学习
  • 1 篇 实践教学
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 提高效率

机构

  • 1 篇 湖北工业大学
  • 1 篇 北京信息科技大学

作者

  • 1 篇 王遵刚
  • 1 篇 鱼涛
  • 1 篇 方洁
  • 1 篇 尤建清

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=C语言程序设计教学研究"
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c语言程序设计教学研究之混合式教学
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高教学刊 2019年 第4期5卷 97-99页
作者： 鱼涛 尤建清 王遵刚 北京信息科技大学 北京100000
文章通过对混合式教学的实践探索,运用混合式教学贯穿c语言程序设计课程教学始终,使学生更好地学习掌握c语言程序设计。混合式教学可以帮助学生树立学习信心,激发学习兴趣,从而使学生自主学习,提高学习效率。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《c语言程序设计》教学研究与探讨
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引用
福建电脑 2009年 第6期25卷 213-213页
作者： 方洁 湖北工业大学商贸学院 湖北武汉430079
《c语言程序设计》是计算机专业开设的首门高级程序设计语言课程,在整个专业课程体系中占据着重要地位。为了夯实课程基础,提高教学质量,本文从教学目标制定、课堂教学方法、实践环节的设计等几个方面对c语言的教学进行了分析和探讨。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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