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Application of Perceived Teaching with Moderate Elimination of“Graphics”in Architectural Design Courses

Journal of Landscape Research 2024年第1期16卷 43-47页

作者： LIU Hongyun WANG Xingyi LI Tianjiao CHEN Yongsheng ZHANG Wenming School of Forestry&Landscape Architecture Anhui Agricultural UniversityHefeiAnhui 230036China School of Foreign Languages Anhui Agricultural UniversityHefeiAnhui 230036China

Starting from the traditional form of“graphic”architectural education,this paper explores a teaching method of entity construction experience,instrument assistance,and digital virtual expression symbiosis symbiosis from three aspects:environmental perception,ontology perception,and extension *** physical perception as a medium,and gradually rising from active perception to a comprehensive expression of visual audience perception through practical operation,it allows students to have a more comprehensive understanding of the meaning of architectural design on the basis of the“graphic”expression paradigm.

关键词： Graphics beaux-arts system Perceived teaching Digital technique Constructing Experience

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