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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...

主题

  • 4 篇 bloom模型
  • 2 篇 混合式教学
  • 1 篇 制冷原理
  • 1 篇 分层测验
  • 1 篇 计算机理论性课程
  • 1 篇 设计型实验
  • 1 篇 boppps模型
  • 1 篇 arcs模型
  • 1 篇 网络实验
  • 1 篇 网络创新能力培养
  • 1 篇 翻转课堂设计
  • 1 篇 混合式教学实践

机构

  • 1 篇 黑龙江工程学院
  • 1 篇 武汉科技大学
  • 1 篇 浙大宁波理工学院
  • 1 篇 武汉大学
  • 1 篇 怀化学院

作者

  • 1 篇 姚敦红
  • 1 篇 陈光明
  • 1 篇 李雅
  • 1 篇 徐美娟
  • 1 篇 聂雷
  • 1 篇 虞效益
  • 1 篇 闵莉
  • 1 篇 杨玉军
  • 1 篇 李建新
  • 1 篇 彭小宁
  • 1 篇 刘毅文
  • 1 篇 马超
  • 1 篇 邢传军
  • 1 篇 何德彪
  • 1 篇 吴黎兵
  • 1 篇 杨泽雪
  • 1 篇 运海红
  • 1 篇 曲天伟
  • 1 篇 何炎祥
  • 1 篇 张显

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=BLOOM模型"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于BOPPPS和bloom模型的教育设计——以制冷原理课程为例
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现代商贸工业 2024年 第10期45卷 259-261页
作者: 虞效益 徐美娟 李建新 陈光明 浙大宁波理工学院机电与能源工程学院 浙江宁波315100
科学合理的教学设计是混合式教学发挥效能的基础,而BOPPPS模型是教师开展教学设计和组织课堂教学的一种有效方法。教学目标是教学设计的核心,而bloom认知模型可为教学目标的设计提供一种可操作性的工具。本文设计了基于BOPPPS和bloom双... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
混合式教学中提升翻转课堂教学效果的实践
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科教导刊(电子版) 2024年 第12期 287-289页
作者: 曲天伟 李雅 杨泽雪 闵莉 运海红 邢传军 黑龙江工程学院 计算机科学与技术学院 黑龙江 哈尔滨 150050
文章描述了基于bloom认知模型和ARCS激励模型对混合式教学的翻转课堂教学进行设计和实践的过程.按照bloom认知模型将课程内容进行分层,基础层的知识为课前学生自我完成的内容,探究层的知识为见面课上在教师引导下小组讨论完成的内容,设... 详细信息
来源: 博看期刊 评论
计算机基础理论性课程混合式教学效果提升策略的研究与实践
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怀化学院学报 2021年 第5期40卷 111-118页
作者: 刘毅文 姚敦红 杨玉军 彭小宁 张显 怀化学院计算机科学与工程学院 湖南怀化418008 怀化学院武陵山片区健康大数据智能处理与应用湖南省高等学校重点实验室 湖南怀化418008
针对计算机基础理论性课程的混合式教学存在的一些问题,如学生学习主动性不足、课堂互动积极性不高、教学过程性评价有偏差等,提出基于bloom模型的课程知识点分层测验的教学改革方法,从识记、理解、应用、分析、综合、评价、设计、创新... 详细信息
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以创新能力培养为导向的网络实验教学改革探索
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计算机教育 2023年 第4期 43-47页
作者: 吴黎兵 何德彪 何炎祥 聂雷 马超 武汉大学国家网络安全学院 湖北武汉430072 武汉大学计算机学院 湖北武汉430072 武汉科技大学计算机学院 湖北武汉430065
针对计算机网络实验课程中验证型实验过多、实验难度与挑战度不高、忽视创新能力培养等问题,提出以创新能力为导向的实验教学改革,结合武汉大学的教学实际,从培养学生的故障排错能力、规划设计能力和创新实践能力3方面阐述如何通过实验... 详细信息
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