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Study on the Influence of ai composition Software on Students'Creative Ability in Music Education

教育技术与创新 2024年第2期6卷 1-17页

作者： Shuang Zhang Xiaofeng Lu Xinwen Liu School of Music Wenzhou UniversityChina Business School of Wenzhou University China School of Fine Arts and Design Wenzhou UniversityChina

Generative ai technology for human-assisted tools has made great strides in recent years,and studying the impact of this technology on students'compositional abilities plays an important role in promoting changes in music *** studies have focused on the performance of music composition software itself in terms of composition,with less consideration given to the impact of creators'compositional ability after using assistive composition ***,this paper designs a controlled experiment to investigate the changes in students'compositional ability before and after using ai composition *** paper finds that students'compositional abilities in all areas of composition improved to varying degrees after using ai composition *** paper compares the differences in compositional abilities of students with and without the education of ai composition tools,which has practical implications for vigorously promoting the adoption of ai composition tools in university music education teaching.

关键词： Music Education ai composition composition Ability Assessment

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