检索结果-南通市图书馆

ASME SA/Sb XYZ和ASTM a/b XYZ同数字编号不锈钢钢管标准的差异分析及启示

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

钢管 2015年第5期44卷 1-12页

作者：何德孚王晶滢上海久立工贸发展有限公司上海200135 浙江德传管业有限公司浙江湖州313103

ASME SA/Sb XYZ不锈钢钢管标准是以ASTM a/b XYZ同数字编码不锈钢钢管标准为基础审定后列编在ASME b&PVC材料篇中的材料选材标准。除了奥氏体不锈钢钢管ASME SA/Sb XYZ对ASTM a/b XYZ有个别条款修改外,两者是基本或完全等同的。而ASME S... 详细信息

ASME SA/Sb XYZ不锈钢钢管标准是以ASTM a/b XYZ同数字编码不锈钢钢管标准为基础审定后列编在ASME b&PVC材料篇中的材料选材标准。除了奥氏体不锈钢钢管ASME SA/Sb XYZ对ASTM a/b XYZ有个别条款修改外,两者是基本或完全等同的。而ASME SA/Sb对ASTM a/b同数字编码奥氏体不锈钢钢管标准的修改主要是针对H级不锈钢钢管的热处理要求及操作细节。列举了两种标准的差异条款的细节及要点,讨论了其缘由或背景,提出了启示和疑惑。

关键词：不锈钢钢管 ASME SA/Sb ASTM a/b 标准差异奥氏体 H级热处理

维普期刊数据库

Highlights of JZUS(a/b) & FITEE New Website in 2015

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

Frontiers of Information Technology & Electronic Engineering 2015年第5期 403-403页

不等式(a+m)/(b+m)>a/b的教学价值

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学 2003年第6期 15-16页

作者：王宏林江苏省仪征中学 211900

本篇设计生动地说明了 ,一个小小的数学例题 ,在转变了教学理念 ,拓宽了视野后 ,会挖掘出那么多深邃的有价值的教学内涵 .但可能有人要问一句 :教学上需要这样做么 ?值么 ?

关键词：教学价值不等式 a/b b+m a+m

逆用a/b±c/d=(ad±bc)/(bd)

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

时代数学学习(七年级) 1994年第5期 14-17页

作者：赵绪昌四川省宜汉县教研室

眼科a/b型超声波诊断仪在眼外伤中的应用价值

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

山西医药杂志(下半月刊) 2007年第S1期 57-58页

作者：牛便灵张莉张高芳闫晋娜晋城市眼科医院

由于眼外伤有时涉及到眼球多种组织损伤,病情错综复杂,特别是在眼球内及球后组织损伤时,运用一般检查不能满足临床需要。而b超不受屈光间质影响,无任何痛苦,且具有较强的分辨率。尤其在病情复杂时,b超能在某种程度上判断玻璃体积血、异... 详细信息

由于眼外伤有时涉及到眼球多种组织损伤,病情错综复杂,特别是在眼球内及球后组织损伤时,运用一般检查不能满足临床需要。而b超不受屈光间质影响,无任何痛苦,且具有较强的分辨率。尤其在病情复杂时,b超能在某种程度上判断玻璃体积血、异物以及视网膜的情况,为临床

关键词：眼外伤眼球眼损伤球内异物 a/b 玻璃体积血玻璃体出血玻璃体腔视网膜脱离晶状体眼科

眼部a/b超与广角SS-OCT定位玻璃体混浊位置的准确性和一致性分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

眼部A/B超与广角SS-OCT定位玻璃体混浊位置的准确性和一致性分析

中国超声医学工程学会第十三届全国眼科超声医学学术会议

作者：张莹王漫王姗吴国欢吴义芬武汉大学附属爱尔眼科医院

目的:探讨眼部a/b超与广角SS-OCT定位玻璃体混浊位置的准确性和一致性。方法:选取2023年6月到2024年3月在武汉大学附属爱尔眼科医院诊断为生理性玻璃体混浊患者50例50眼,所有患者均使用a/b超和SS-OCT定位玻璃体混浊位置,并测量玻璃体混... 详细信息

目的:探讨眼部a/b超与广角SS-OCT定位玻璃体混浊位置的准确性和一致性。方法:选取2023年6月到2024年3月在武汉大学附属爱尔眼科医院诊断为生理性玻璃体混浊患者50例50眼,所有患者均使用a/b超和SS-OCT定位玻璃体混浊位置,并测量玻璃体混浊到视网膜的距离,对比分析眼部a/b超和SS-OCT两种定位方法测量玻璃体混浊到视网膜的距离,数据比较均使用配对t检验进行统计学分析,并采用Pearson相关性分析法和bland-Altman检验,分析测量的准确性和一致性。

关键词：玻璃体混浊 SS-OCT a/b 一致性分析

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

眼a/b超检查对眼球突出的诊断价值

基层医学论坛 2003年第11期7卷 1047-1048页

作者：寇爱萍张慧芳李文林山西省忻州市人民医院 034000 山西太钢峨口铁矿医院 030000

眼球突出(突眼)是眼科常见的临床症状,许多疾病均可引起此症状,临床诊断有时比较困难.本院自1998年8月到2003年10月,对123例突眼施行a/b超检查,现将确诊的100例110眼作一回顾性分析:

关键词：眼外肌突眼边界眼外附肌眼球突出眶内脓肿 a/b 炎性假瘤超声探查型超声海绵状血管瘤超检查回声反射声

维普期刊数据库

比较a/b与(a+2b)/(a+b)的大小

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学 1991年第10期 27-28页

作者：刘有文安徽六安行署教委教科所

设a,b∈R~+且a>b,讨论并比较a/b与a+2b/a+b的大小。原题中含有两个变元a、b,为使问题化繁为简,引进新的变元t,且令t=a/b,显然有t>l,则(a+2b)/(a+b)=(t+2)/(t+1)>1,这样,要讨论的两个分式的大小比较就转化为讨论t与(t+2)/(t+1)的大小比... 详细信息

设a,b∈R~+且a>b,讨论并比较a/b与a+2b/a+b的大小。原题中含有两个变元a、b,为使问题化繁为简,引进新的变元t,且令t=a/b,显然有t>l,则(a+2b)/(a+b)=(t+2)/(t+1)>1,这样,要讨论的两个分式的大小比较就转化为讨论t与(t+2)/(t+1)的大小比较了。 1°设t=t+2/t+1,则有t~2+t=t+2t~2=2,由

关键词： a+b a/b

不等式“a/b>( )/( )>d/c”的多种解法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学参考（语文版） 1996年第5期 32-33页

作者：张培基福建德化县

在听课中,发现多数学生对型如“a/b>( )/( )>a/c”的题目解答很困难,一些中上生,一见到此类题,也一时茫然。如:判断“小于4/5而大于2/5的分数只有一个3/5”的正误时,生判它正确;写出“比2/3小而又比1/3大的一个分数或5/7>( )/( )>4/6”... 详细信息

在听课中,发现多数学生对型如“a/b>( )/( )>a/c”的题目解答很困难,一些中上生,一见到此类题,也一时茫然。如:判断“小于4/5而大于2/5的分数只有一个3/5”的正误时,生判它正确;写出“比2/3小而又比1/3大的一个分数或5/7>( )/( )>4/6”的答案是不存在;……诸如此类,说明了学生不能灵活运用学过的知识,没有掌握此类题目的解题方法。其实,这类题目的答案很多,解法也很多,下面介绍几种这类题的解法。一、数轴法:就是将各分数用数轴上的点表示出来,再根据“数轴上的点表示的数”来选取答案。例:5/6>( )/( )>

关键词： a/b d/c 解题方法上生教学参考轴法倒数法小赦母相己知

维普期刊数据库