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基于高考评价体系的2023年新高考数学Ⅰ卷和Ⅱ卷评析

河北理科教学研究 2024年第1期 19-26页

作者：罗文军甘肃省秦安县第二中学 741600

将2023年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷放一起进行评析,以《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为依据,着力考查考生对“函数、几何与代数、概率与统计”等高中数学必备知识、基本方法和基本技能的掌握情况,突... 详细信息

将2023年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷放一起进行评析,以《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为依据,着力考查考生对“函数、几何与代数、概率与统计”等高中数学必备知识、基本方法和基本技能的掌握情况,突出考查考生的运算求解能力、逻辑思维能力、数学建模能力、空间想象能力和创新能力等关键能力,立足于考查考生的数学运算、逻辑推理、数学抽象、直观想象、数据分析和数学建模等核心素养,落实了文[1]中提出的理性思维、数学应用、数学探索和数学文化等高考学科素养的考查要求;基于2023年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷数学试题的命题规律,对高中数学教学提出一些建议.

关键词： 2023年全国新高考评析素养能力

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