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  • 208 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 76 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
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    • 3 篇 计算机科学与技术...
    • 2 篇 仪器科学与技术
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  • 28 篇 经济学
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  • 18 篇 法学
    • 7 篇 政治学
    • 5 篇 法学
    • 3 篇 社会学
    • 2 篇 民族学
    • 1 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 公安学
  • 15 篇 管理学
    • 5 篇 工商管理
    • 4 篇 管理科学与工程(可...
    • 3 篇 公共管理
    • 3 篇 图书情报与档案管...
  • 13 篇 历史学
    • 10 篇 中国史
    • 2 篇 考古学
    • 2 篇 世界史
  • 6 篇 哲学
    • 6 篇 哲学
  • 6 篇 艺术学
    • 2 篇 音乐与舞蹈学
    • 2 篇 美术学
  • 3 篇 理学
  • 2 篇 农学
  • 2 篇 军事学

主题

  • 208 篇 2001年版
  • 15 篇 人教版
  • 10 篇 义务教育
  • 9 篇 中国
  • 9 篇 人民教育出版社
  • 9 篇 中华书局
  • 7 篇 人教社
  • 7 篇 七年级下册
  • 6 篇 复旦大学出版社
  • 6 篇 修订
  • 6 篇 欧洲议会
  • 5 篇 初中
  • 5 篇 教材编写
  • 5 篇 课程标准
  • 5 篇 语文课程标准
  • 5 篇 标准法规
  • 5 篇 人民出版社
  • 5 篇 产品标准
  • 5 篇 欧盟
  • 4 篇 注释

机构

  • 4 篇 南京大学
  • 3 篇 华南师范大学
  • 3 篇 河南大学
  • 3 篇 福建省莆田市教师...
  • 2 篇 广东省东莞市长安...
  • 2 篇 安徽无为襄安中学
  • 2 篇 中国美术学院
  • 2 篇 淮北师范大学
  • 2 篇 浙江大学
  • 2 篇 陕西师范大学
  • 2 篇 河南师范大学
  • 2 篇 浙江省杭州市上城...
  • 2 篇 河南省洛阳市第二...
  • 1 篇 中国社会科学院历...
  • 1 篇 厦门市第一中学
  • 1 篇 陕西省西安市西北...
  • 1 篇 甘肃省华亭县皇甫...
  • 1 篇 北京市工商局
  • 1 篇 中国人民公安大学
  • 1 篇 首都师范大学

作者

  • 3 篇 郭能读
  • 2 篇 高天民
  • 2 篇 辛西亚·弗里兰
  • 2 篇 余俊
  • 2 篇 胡礼湘
  • 2 篇 王德庆
  • 2 篇 肖金花
  • 2 篇 李智苹
  • 1 篇 缪佳芹
  • 1 篇 戴鸿浩
  • 1 篇 王成
  • 1 篇 曹明海
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  • 1 篇 江雪梅
  • 1 篇 李兵
  • 1 篇 赵龙
  • 1 篇 潘小艳
  • 1 篇 任文香
  • 1 篇 邓猛
  • 1 篇 张春颖

语言

  • 208 篇 中文
检索条件"主题词=2001年版"
208 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
许志英、邹恬主编《中国现代文学主潮》上、下福建教育出2001年版
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中国现代文学研究丛刊 2007年 第3期 318-319页
作者: 孙玉石
已经有许多以历史概述加作家论析的教科书模式的教材生产流传。如何突破这些成果的书写模式,对于“五四”时期滥觞至80代新时期所发生文学现象的复杂性、丰富性以及各种现象之间的内在关联,作一个完整潜深的梳理整合,考察论辩,洞... 详细信息
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2001年版ASTM标准简介
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理化检验(化学分册) 2002年 第2期38卷 99-100,107页
作者: 周南 上海材料研究所 上海200437
ASTM创立于1898,初名美国材料检验学会(American Society of Testing Materials).1957改组后更名为美国检验与材料学会(AmericanSociety of Testing and Materials).它以制订标准著称于世.许多标准被列为美国国家标准.2001年版的全... 详细信息
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2001年版与2011年版《义务教育英语课程标准》小学阶段的比较
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福建基础教育研究 2012年 第12期 100-100,121页
作者: 刘小五 泉州市第二实验小学
随着英语课程改革的深入发展,返观2001年出台的《英语课程标准》,可以看到其对小学英语教学的指导性不够突出,具体学习内容目标要求得不够具体,小学阶段词汇表、语法项目没有分别列出;对小学英语教学和评价指导力度不够,缺乏可操... 详细信息
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有关食品安全的中国国家标准(2001年版)
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中国农业信息 2002年 第12期14卷 26-27页
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人教社2001年版初中语文新教材中的作业系统评介
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现代语文(中旬.教学研究) 2006年 第3期 37-38页
作者: 缪佳芹 重庆西南师范大学
教材与读本之间最明显的一个区别在于,教材有作业系统设计和编排,而读本没有.作业系统是教材的一个重要组成部分,但其特点和作用并没有受到广大学者的特别重视,对它的相关研究也主要停留在经验的总结上,本文则试图从理论的角度来阐释它... 详细信息
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回到2001年 谷歌重现2001年版网页搜索
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家庭电子 2008年 第11期 8-8页
虽然今是谷歌成立10周的庆典,但谷歌表示由于多种“技术原因”,该公司最容易找到的最早索引文件是2001年本。
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树立“语言文字运用”的教学观——读《义务教育语文课程标准(2011年版)》
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语文教学通讯(小学)(C) 2012年 第5期 8-11页
作者: 曹明海 山东师范大学文学院
教育部刚颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》,与2001年版的实验稿相比较,虽然整体框架没有什么很大变化,但也有不少需要我们特别关注的重要改动。其中之一,就是对语文课程的重新定位,明确指出“语文课程是一门学习语言文... 详细信息
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为语文课程正名——对2011年版义务教育语文课程标准中课程性质的解读
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江苏教育研究(职教)(C 2012年 第10期 11-13页
作者: 徐金国 盐城市亭湖区教育局教研室 224002
研读2011年版的义务教育语文课程标准,我们发现新的课程标准在关于语文课程性质的表述上,与2001年版实验稿课程标准发生了比较大的变化。具体如下:2011年版义务教育语文新课标在原来实验稿强调"工具性与人文性统一"的基础上,
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合理增删目标 明晰能力导向——《义务教育语文课程标准》(2011年版)研读体会
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教学月刊(小学)(语文) 2012年 第3期 15-19页
作者: 余琴 浙江省杭州市上城区教育学院
《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称(20l1年版》)相比于《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(2001年版)(以下简称《实验稿》),有较大的调整变化:更准确全面地阐述课程性质、课程基本理念和课程目标,集中指... 详细信息
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细微处寻找变化,变化中理解标准——人音级上册新旧教科书的比较与分析
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教学月刊(小学)(综合) 2013年 第9期 29-31页
作者: 潘小艳 浙江省缙云县紫薇小学
随着《音乐课程标准(2011年版)》的颁布,我们在一级中率先使用了新的教科书。将2011年版教科书与2001年版实验教科书进行对比和分析,有助于进一步理解新课标,从而更好地实施教学。本文试就人教级上册新旧教科书作比较与... 详细信息
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