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论20世纪上半叶的同志会

平顶山学院学报 2023年第3期38卷 68-75页

作者：苏全有夏程河南师范大学历史文化学院河南新乡453007

在20世纪上半叶,我国以“同志会”命名的社会组织大量兴起。从性质上讲,其主要分为政治类同志会、经济类同志会和其他类别的同志会。从管理机构、选举方式与任期以及入会资格、会费会期上讲,同志会的运作虽然具有明显的阶段性且积极性... 详细信息

在20世纪上半叶,我国以“同志会”命名的社会组织大量兴起。从性质上讲,其主要分为政治类同志会、经济类同志会和其他类别的同志会。从管理机构、选举方式与任期以及入会资格、会费会期上讲,同志会的运作虽然具有明显的阶段性且积极性与消极性并存,但近代民主化趋势突出。20世纪上半叶同志会的发展与国家命运紧密相关,曾达到三次高潮,具有较高的历史价值。

关键词：同志会 20世纪上半叶民主化

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20世纪上半叶德国黑白木刻对中国的影响

20世纪上半叶德国黑白木刻对中国的影响

作者：顾盼青岛大学

学位级别：硕士

本论文主要研究20世纪上半叶德国黑白木刻的发展及其对中国的影响。中国现代木刻开始于20世纪30年代。而之前的木刻都是复制木刻,并没有真正体现出木版本身的魅力。这段时期是中国木刻大量学习借鉴国外木刻并发展出具有自身特色的重要... 详细信息

本论文主要研究20世纪上半叶德国黑白木刻的发展及其对中国的影响。中国现代木刻开始于20世纪30年代。而之前的木刻都是复制木刻,并没有真正体现出木版本身的魅力。这段时期是中国木刻大量学习借鉴国外木刻并发展出具有自身特色的重要时期。此时德国黑白木刻表现出的尖锐性与社会批判性正符合当时中国社会的需要以及木刻发展的需要。该时期德国黑白木刻在总体上有着原始敏锐的力量,关注人类的痛苦,表达方式富有激情而强烈。在鲁迅先生的引进下,德国黑白木刻传入中国,极大的影响了当时中国的黑白木刻风格形态。其中影响最为强烈的是凯绥·珂勒惠支。珂勒惠支因其自身遭受的苦痛而使作品格外具有一种悲愤之情,种抗争精神,并且格外能引起中国人们的共鸣。她的作品饱含慈母之爱关怀同胞,也如匕首般犀利地刺痛敌人。她的作品最为适应当时中国的社会状况。中国艺术家们深受其影响。从中国初期现代黑白木刻作品里就可以看到很多珂勒惠支的影子。而中国的艺术家们并非全盘接受珂勒惠支以及其他德国表现主义的黑白木刻,而是有选择的进行了吸收,并慢慢融入了中国特色的元素。中国的新兴木刻丰富了德国黑白木刻的技法,延展了其语言形式,使德国黑白木刻在中国这片土地上获得了新生,开创了中国现代木刻的道路。

关键词： 20世纪上半叶德国黑白木刻凯绥·珂勒惠支新兴木刻学习借鉴

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20世纪上半叶中国声乐留学生群体特征探析

20世纪上半叶中国声乐留学生群体特征探析

作者：陈希华中师范大学

学位级别：硕士

中国声乐文化的历久弥新,取决于在其发展变迁过程中各种层次、形态在内容和形式上通过不断地接触、分解、融合而产生的革故鼎新的强大动力。这一文化体系的建构离不开中国早期声乐留学生群体付出的努力,他们见证了中国的声乐从起步、提... 详细信息

中国声乐文化的历久弥新,取决于在其发展变迁过程中各种层次、形态在内容和形式上通过不断地接触、分解、融合而产生的革故鼎新的强大动力。这一文化体系的建构离不开中国早期声乐留学生群体付出的努力,他们见证了中国的声乐从起步、提高到走向繁荣的经过和历程,为中国的声乐留学史,写下了波澜壮阔的一页。早期声乐留学生群体的出现,作为一种社会现象,并不是历史的偶然,而是社会发展的必然。近代以来,特别是从二十世纪初到二十世纪四十年代末这个时期,在中西文化交流与碰撞的大潮中,中国音乐文化历经了重大变革。其中,对中国音乐文化产生重要影响之一的是中国音乐留学生群体及其活动,他们为中国的音乐艺术文化留学史留下了深深的印迹,在声乐艺术领域,主要有周淑安、应尚能、赵梅伯、黄友葵、喻宜萱、周小燕、郎毓秀、吕水深、张权、蒋英、邹德华、高芝兰等这些所谓学院派的声乐菁英,他们是中国历史上第一批学习西方声乐艺术的留学生群体。多年在国外系统完善的学习,使得他们拥有纯熟的歌唱技艺和先进的教学理念,他们在各自的教育岗位上默默耕耘、潜心于声乐教学和声乐学术科研工作。为了推动中国声乐艺术的发展,他们长期深入民间,向民间传统声乐学习,同国内的爱好歌唱者一道,继承、发展、创新了中国传统声乐艺术,加快了中国声乐艺术发展的伟大进程。本文试着探讨二十世纪上半叶中国声乐留学生的群体特征,较为客观地认识有过留学背景的早期声乐艺术家在中国声乐发展历史过程中的作用与影响,了解这一群体在声乐艺术发展的过程中所作出的贡献,正确认识他们所产生的重要作用。一方面,可以藉此梳理和理解声乐艺术史,繁荣和丰富当代的声乐艺术建设活动,另一方面对于规划和指导未来的声乐艺术发展蓝图具有借鉴作用。全文结构大致如下：第一章,简述这一论题在当前学术界的研究状况,同时指出相关理论研究的不足和研究该选题的目的和意义。第二章,对于20世纪上半叶中国声乐留学群体的形成原因进行简单的分析,主要从当时的社会历史背景、音乐教育发展、声乐艺术的发展等方面进行分析。第三章,简要介绍20世纪上半叶中国声乐留学群体的基本情况,主要从群体人员构成、留学情况等给予概述(在文章中用表格进行了相关的统计)：第四章,论述20世纪上半叶中国声乐留学群体作为一个整体的共性特征,涉及到他们在留学以及工作过程中表现出的民族理想信念、艰苦奋斗作风、文化交流理念以及为中国声乐艺术的发展所做贡献等方面。第五章,试从整体上分析20世纪上半叶中国声乐留学群体给予中国声乐艺术事业自身建设的影响。

关键词： 20世纪上半叶中国声乐艺术家留学群体特征影响

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20世纪上半叶浙江道教史研究

20世纪上半叶浙江道教史研究

作者：赵明娟浙江大学

学位级别：硕士

浙江自古以来就是道教活动非常集中的地区,高道层出不穷,胜迹星罗棋布,在中国道教史上有着当仁不让的显著地位。直到现在,浙江省仍保存有众多的道教历史遗迹,这些都使得浙江当之无愧地成为一个道教大省。但是有关浙江道教的研究起步较晚... 详细信息

浙江自古以来就是道教活动非常集中的地区,高道层出不穷,胜迹星罗棋布,在中国道教史上有着当仁不让的显著地位。直到现在,浙江省仍保存有众多的道教历史遗迹,这些都使得浙江当之无愧地成为一个道教大省。但是有关浙江道教的研究起步较晚,成果不多,很不系统、深入。尤其是民国时期的浙江道教研究几乎空白,基于此,本文将以20世纪上半叶（1900年-1950年）为时间依据,采用历史唯物主义的分析方法,依据道教宫观文化的历史史实,对浙江道教在这段时期的发展史简况做梳理性探讨。论文共分为六个部分：第一部分：引言。主要说明选题的目的和意义、相关研究动态和研究现状。第二部分：民国政府的“神祠存废令”对浙江道教的影响。清末民初之际,清廷政府掀起了一股“庙产兴学”的思潮,经北洋政府,至南京国民政府,间或举扬,始终未歇。1928年,“庙产兴学”被国民政府发展为“神祠存废令”,在这场神祠存废运动中,浙江道教受到了重大打击。第三部分：20世纪上半叶浙江道教史况概述。主要从道教宫观的设置,道士数量,道教会的设立、会员手册、规章制度等道教发展概况,来探究浙江省11个城市分区的道教史。第四部分：民国时期浙江道教信仰与民间习俗的关系。以杭州市为例,来探讨道教信仰与民间习俗之间由者本质上的一致以及在思想渊源上的同根而形成的互相影响、互相渗透的关系。第五部分：20世纪上半叶浙江道教的特点及其历史意义。这一时期浙江道教主要有三个特点：首先,所处社会环境极其复杂。其次,民间发展,对政治高度依赖。再次,出现了专门的道教组织。具有四个方面的历史意义：一是对道教文化传承的过渡。二是丰富了中国的传统文化。三是对其他文化领域的辐射。四是对社会公益活动的贡献。第六部分：结语。总结这段时期浙江道教的发展历程并对这个过程做出评价,回顾道教历史的同时也展望其美好的未来。

关键词： 20世纪上半叶浙江道教文化民俗

20世纪上半叶中国人物画线型艺术的衍变与特征研究

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20世纪上半叶中国人物画线型艺术的衍变与特征研究

作者：袁峰中央民族大学

学位级别：硕士

线是中国人物画最重要的表现手法,它随着社会的发展而不断变化。本文通过对唐、宋、元、明、清、民国各时期人物画线型艺术的梳理,总结出各时期线型艺术的大致特征,并着重分析20世纪上半叶人物画线型艺术与前代各时期人物画线条的区别,... 详细信息

线是中国人物画最重要的表现手法,它随着社会的发展而不断变化。本文通过对唐、宋、元、明、清、民国各时期人物画线型艺术的梳理,总结出各时期线型艺术的大致特征,并着重分析20世纪上半叶人物画线型艺术与前代各时期人物画线条的区别,进而论述线型艺术在此时期的衍变和特征以及解析线型发生转变的原因。全文主要分为五个部分:第一章对本论文的选题意义、目前的研究现状以及"线型艺术"的基本概念做简要的介绍;第二章主要分析唐、宋、元、明各时期重要画家的人物画作品中的线条,通过大量图像资料的分析和对比总结出各时期人物画线条的发展变化和整体特征,为下一章节的论述做必要的铺垫和分析;第三章是本文的主体章节,首先分析了清代人物画的发展及清末任渭长、任伯年等人作品线型艺术的觉醒,然后具体分析民国时期南北两地大量画家对人物画线条快速挥写的集中探索,最后,通过综合上一章节对历史各时期人物画线条艺术发展的梳理,阐述20世纪上半叶人物画线型艺术的转型发展;第四章具体论述了 20世纪上半叶人物画线型艺术转型发展的主要原因;第五章通过对此时期人物画线条的综合分析,总结出三点主要的线型艺术特征。本文的主要研究成果可以简要概括为:20世纪上半叶的人物画线条因传统书写、材料工具及商业经济的影响,由唐、宋、元、明、清以来工整严谨的勾描衍变为一气呵成、挥洒自由的快速勾写,并形成此时期自由挥写、强烈抒情和不可重复的线型艺术特征。

关键词： 20世纪上半叶人物画线型艺术衍变

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20世纪上半叶中国专业音乐教育发展窥探

20世纪上半叶中国专业音乐教育发展窥探

作者：李欣西安音乐学院

学位级别：硕士

中国专业音乐教育从初创发展至今它经历了漫长曲折的发展之路。本文主要以考察20世纪上半叶专业音乐教育在中国的形成与发展做为写作的目的。20世纪上半叶中国专业音乐教育的发展历经了萌芽、初创、发展、成熟等几个阶段,从教会学堂音... 详细信息

中国专业音乐教育从初创发展至今它经历了漫长曲折的发展之路。本文主要以考察20世纪上半叶专业音乐教育在中国的形成与发展做为写作的目的。20世纪上半叶中国专业音乐教育的发展历经了萌芽、初创、发展、成熟等几个阶段,从教会学堂音乐教育、中小学音乐启蒙教育、初高级师范音乐教育、社会音乐教育等一步一步的发展和提高最终形成了我国特有的专业音乐教育。伴随着中国近代专业音乐教育的迅速发展,我国音乐文化呈现出一派繁荣景象。众多音乐学府纷纷建立,为我国培养了数以万计的音乐人才和音乐教师,他们在继承前人道路的基础上孜孜不倦、开拓创新,继续把中国专业音乐教育的传统发扬光大,为丰富和壮大中国现代音乐教育的发展做出重要贡献。

关键词： 20世纪上半叶中国专业音乐教育上海国立音专发展

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20世纪上半叶中国教育学家群体现象研究

20世纪上半叶中国教育学家群体现象研究

作者：梁玲萍山西大学

学位级别：硕士

20世纪上半叶中国教育学的发展离不开中国教育学家的贡献。但对20世纪上半叶中国教育学家一直缺乏全面、系统和深入的研究。有鉴于此,本文对20世纪上半叶中国教育学群体现象进行了比较全面系统的研究。本文包括了以下几方面的内容... 详细信息

20世纪上半叶中国教育学的发展离不开中国教育学家的贡献。但对20世纪上半叶中国教育学家一直缺乏全面、系统和深入的研究。有鉴于此,本文对20世纪上半叶中国教育学群体现象进行了比较全面系统的研究。本文包括了以下几方面的内容: 第一部分,对20世纪上半叶中国教育学家群体现象的形成原因及标志进行了研究。具体提出20世纪上半叶中国教育学家群体现象的形成原因是救亡图存的历史使命、中国知识分子群体的形成、师范教育发展的需要、西方教育学发展的推动和中国教育学建设的需要。第二部分,对20世纪上半叶中国教育学家群体特征进行了具体分析。本文提出20世纪上半叶中国教育学家的共同特征表现为以下几方面:肩负教育救国的历史使命;出生地域主要分布在江浙一带;普遍都有国外留学的经历;以教育学研究为己任;具有丰富的教育和教学实践。第三部分,对20世纪上半叶中国教育学家对教育学发展的贡献进行了研究。20世纪上半叶中国教育学家对教育学发展的贡献主要表现在以下三方面:推进了西方教育学在中国的引进;推动了教育学在中国的建设;为教育学的发展培养了大批专业人才。第四部分,就20世纪上半叶中国教育学家群体现象的历史启示进行了研究。本文提出20世纪上半叶中国教育学家群体现象对当代教育学研究者和中国教育学发展的历史启示主要表现在以下七方面:要把教育学作为一门独立学科去建设;要具有多学科的背景和视野;要把建设中国教育学作为追求和理想;要把教育学研究作为自己生命的内在构成;要在教育学领域实现中西融合;要重视教育学著作的出版;要重视教育学人才培养。

关键词：教育学家群体现象 20世纪上半叶启示

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20世纪上半叶中国大学教育系科变迁研究

20世纪上半叶中国大学教育系科变迁研究

作者：李艳莉山西大学

学位级别：硕士

本文立足于20世纪上半叶中国大学教育系科变迁这一角度,力图对当今中国大学教育系科发展提供借鉴。具体而言,本文包括以下几方面内容：第一,引论。本章主要对大学教育系科的相关研究进行了梳理,研究者对教育系科的发展进行了宏观研究,... 详细信息

本文立足于20世纪上半叶中国大学教育系科变迁这一角度,力图对当今中国大学教育系科发展提供借鉴。具体而言,本文包括以下几方面内容：第一,引论。本章主要对大学教育系科的相关研究进行了梳理,研究者对教育系科的发展进行了宏观研究,对各类、个别大学教育系科的发展进行了初步研究,有研究者还就大学教育系科产生的原因进行了研究。本文研究内容主要有中国大学教育系科产生、形成和发展、反思及对当今大学教育系科的启示,采用的研究方法为文献法和历史法。第二,20世纪上半叶中国大学教育系科的产生。本章指出高等师范开设教育学课程是大学教育系科产生的先声,大学教育系科产生始于1915年北京高等师范教育专攻科的开设。产生的原因在于清末民初学制的推动、设置经费投入、师范教育兴起、教育学科发展需要、归国留学生推动等;这一阶段具备的特征为教育系科集中于高等师范学校、主要目标为培养师资、课程和教材取材于国外、教师以留学生为主、教育系科渐重学术研究。第三,20世纪上半叶中国大学教育系科的形成。中国大学教育系科形成的原因有国家政策继续保障、经费多元投入、留美学生建设等;这一阶段具备的特征是教育系科仿美集中于综合大学、承担任务全面、公立和私立大学培养目标各有侧重、教育系科注重学术研究、课程和教材仿美,差异大却全面、教师队伍留美学生居多。第四,20世纪上半叶中国大学教育系科的发展。1938年中国大学教育系科进入发展阶段。发展的原因有国家政策保障、培养师资需要、培养战时人才需要;这一阶段具备的特征为大学教育系科继续发展、独立学院教育系科增多、课程设置有了参照标准。国立大学、私立大学、独立教育学院教育系科发展各有特色,取得较大成绩。第五,20世纪上半叶中国大学教育系科变迁的反思。反思20世纪上半叶中国大学教育系科有以下几点：过分模仿美国模式、名称和隶属关系多样、分布地区和院校不均、职能定位有所偏颇、专业设置较为全面、课程设置全面但杂乱、教师队伍留学生比例高。第六,20世纪上半叶中国大学教育系科变迁的启示。当今中国大学教育系科要获得进一步发展,大学教育系科的改革中就必须着手处理好教育系科的发展模式、教育系科的名称和隶属关系、教育系科的地位、教育系科的分布、教育系科的职能定位、教育系科的专业设置、教育系科的课程设置、教育系科的教师队伍这几大关乎教育系科生存和发展中最为重要的命题。

关键词： 20世纪上半叶中国大学教育系科变迁

20世纪上半叶中国艺术歌曲中“词与乐”研究

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20世纪上半叶中国艺术歌曲中“词与乐”研究

作者：王雯齐齐哈尔大学

学位级别：硕士

20世纪上半叶对于中国艺术歌曲来说是一个非常重要的时期,艺术歌曲作为西乐东进的产物,进入到我国已有近百年的历史。从19、20世纪把西方音乐引进到中国,到20世纪中国艺术歌曲的产生再到30世纪的大步向前,直至抗战时期艺术歌曲新面貌的... 详细信息

20世纪上半叶对于中国艺术歌曲来说是一个非常重要的时期,艺术歌曲作为西乐东进的产物,进入到我国已有近百年的历史。从19、20世纪把西方音乐引进到中国,到20世纪中国艺术歌曲的产生再到30世纪的大步向前,直至抗战时期艺术歌曲新面貌的产生,这些都显现出了我国艺术歌曲从启蒙、发展走向成熟。中国艺术歌曲在汲取西方独创技法的同时,并没抛弃对本民族音乐的关注,两种异质相互碰撞,联合构成了能够体现出民族特色的中国艺术歌曲。我国古诗词历史悠久,堪称我们中华的瑰宝。诗词的语言精练,意境深远,内容蕴含丰富的思想内容,具有高雅的艺术底蕴。更重要的是,艺术歌曲与中国传统文化相互碰撞,使得中国的传统文化以崭新的形式呈现和发展。本文把20世纪上半叶中国艺术歌曲中“词与乐”作为研究对象,正是因为这一时期是一个重要的传统文化和高雅艺术完美结合的时期。本文从以下几个方面进行论述:第一章从艺术歌曲的发展入手,主要论述艺术歌曲的产生背景以及艺术歌曲在中国的发展趋势,其中主要阐述20世纪上半叶中国艺术歌曲从进入到中国再到在中国的产生再到在中国的繁荣的历史进程;第二章主要论述20世纪上半叶中国艺术歌曲中歌词诗化的文学特征;第三章主要论述20世纪上半叶中国艺术歌曲的创作风格,分别从作曲技法,表现风格入手;第四章主要论述20世纪上半叶中国艺术歌曲的民族性挖掘艺术歌曲中词与乐的结合所产生的民族化特征,以及我们在演唱歌曲中需要注意的问题。本文以部分艺术歌曲作为例子,进行深入研究,以便为后来人提供分析与探究的方便。

关键词： 20世纪上半叶中国艺术歌曲词与乐