检索结果-南通市图书馆

作者：黄贞南昌大学

学位级别：硕士

随着儿童在家庭地位的提升，二十世纪后孩子已是家庭生活的中心了，常常是一家大小围着一个孩子转，所以现在对一般家庭而言，儿童用品是一项大笔支出。而与儿童相关的产品种类也越来越多了。本文通过对2-4岁儿童学步车的调查研究，分... 详细信息

随着儿童在家庭地位的提升，二十世纪后孩子已是家庭生活的中心了，常常是一家大小围着一个孩子转，所以现在对一般家庭而言，儿童用品是一项大笔支出。而与儿童相关的产品种类也越来越多了。本文通过对2-4岁儿童学步车的调查研究，分析了目前市场上各类的童车产品，并通过影响童车设计的各方面因素，结合不同的童车产品对2-4岁儿童的身理状况的影响进行分析，以及家长在陪同时共同使用的状况分析，来进行对儿童学步车的改良设计。同时也是针对Early Rider在学车前的练习阶段，进行的学步车的改良设计。这款儿童学步车的设计目的是锻炼孩子的平衡感，在使用时需要家长的陪同来共同操作，从而达到增加亲子活动时间的目的。

关键词： 2-4岁儿童学步车平衡改良设计

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会宁地区2-4岁儿童营养状况评价及对智力发育的影响研究

会宁地区2-4岁儿童营养状况评价及对智力发育的影响研究

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作者：马恩和兰州大学

学位级别：硕士

目的：通过对会宁地区2-4岁儿童进行营养状况调查和智力发育评价,探讨该人群营养状况及其与智力发育之间的相关性,为改善该人群营养状况及智力发育提供决策依据。方法：采用随机整群抽样方法选取会宁地区7个乡镇的2-4岁儿童作为调查... 详细信息

目的：通过对会宁地区2-4岁儿童进行营养状况调查和智力发育评价,探讨该人群营养状况及其与智力发育之间的相关性,为改善该人群营养状况及智力发育提供决策依据。方法：采用随机整群抽样方法选取会宁地区7个乡镇的2-4岁儿童作为调查对象。对调查对象进行营养调查(包括膳食调查、体格测量、营养状况实验室检测、婴幼儿喂养状况)、智力发育测试和自行设计背景资料调查,同时做营养状况与智力发育之间的相关分析。结果： 1、营养状况 (1)食物摄入量及频率本次调查发现调查对象膳食摄入种类较多,膳食构成以谷薯类为主,动物性食物摄入普遍较低,尤以鱼虾类、动物血制品及动物内脏较低。调查对象膳食频率评分普遍较低,城镇儿童得分显著高于农村。膳食多样性分析,36.7%的调查对象每天进食五大类食物。 (2)营养素能量摄入达到RNI的调查对象不足总人数的40.0%;·碳水化合物供能比例较高;饱和脂肪酸提供的能量占总能量的比例偏高。蛋白质摄入达到RNI的人数比例较低,同时来源于动物性和豆类食物的优质蛋白质的比例低于推荐比例。钙、锌、维生素A及维生素C的摄入较低。铁摄入量虽较高,但主要来源于不易吸收的植物性食物。 (3)体格发育评价生长迟缓、低体重、消瘦发生率分别为14.21%、4.65%、4.91%。生长迟缓率较1992年全国营养调查结果有了较大幅度的下降,略高于2002年全国营养调查。低体重率、消瘦率均低于1992年及2002年全国营养调查的结果。 (4)全血Cu、Zn、Ca、Mg、Fe、Pb含量分析锌、铁、铜缺乏率较高,分别为20.8%、34.0%和21.5%。19.8%的调查对象钙含量超标。血铅超标率城镇高于农村。 (5)喂养方式分析调查对象出生6月内基本纯母乳喂养率城镇、农村分别为40.7%、52.0%。辅食添加以不及时为主。营养素补充剂使用尚不普遍,城镇略高于农村。在选择营养素补充剂时城镇抚养人主要是根据医生的建议进行补充,农村抚养人主要根据家人的经验。 2、智力发育状况及相关社会因素对智力发育的影响发育商低下检出率为2.5%。城镇儿童发育商得分高于农村儿童。接受学前教育调查对象智力发育显著优于未接受者。单亲家庭儿童大动作得分显著低于双亲家庭。父母为主要抚养人的调查对象智力发育得分高于祖父母及其他人员为抚养人的儿童。围产期及新生儿期疾病等对智力发育有着一定影响。 3、营养状况对智力发育的影响 (1)食物摄入对智力发育的影响腌制蔬菜影响大动作、精细动作、适应能力、语言及社交能力得分。坚果类食物与大动作、社交能力和发育商均存在线性相关。随着小杂粮摄入量的增加,城镇调查对象发育商呈升高趋势,而农村调查对象则呈下降趋势。 (2)营养不良对智力发育的影响城乡调查对象总体营养不良组、生长迟缓组、低体重组及消瘦组发育商异常率均高于正常对照组,发育商评分均低于正常对照组,其中总体营养不良组、生长迟缓组、低体重组与正常对照组之间具有显著性差异,而消瘦组与正常对照组之间未见显著差异。结论调查对象膳食摄入不尽合理,膳食摄入多样性较差。营养状况有待改善。城镇儿童智力发育优于农村儿童;接受学前教育儿童智力发育较未接受者较优。围产期及新生儿期疾病等对智力发育产生影响。较远期的慢性营养不良对调查对象的发育商具有显著影响,而当前的急性营养不良对发育商影响不明显。营养不良限制了早期学前教育对智能发育的提升,良好的营养状况有助于充分发挥早期教育的功能。

关键词：会宁地区 2-4岁儿童营养调查智力发育

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会宁地区356名2—4岁儿童膳食与智力发育相关分析

会宁地区356名2—4岁儿童膳食与智力发育相关分析

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中国营养学会第十次全国营养学术会议暨第七届会员代表大会

作者：王玉张格祥马恩和宋建根肖永良兰州大学公共卫生学院

目的探讨会宁地区356名2-4岁儿童膳食与智力发育之间的关系。方法采用24h 膳食回顾法、称重法和半定量膳食频率法进行膳食调查,采用首都儿科研究所制定的0-4岁小儿精神发育检查量表进行智力发育评价,多元回归法分析调查对象膳食与智力... 详细信息

目的探讨会宁地区356名2-4岁儿童膳食与智力发育之间的关系。方法采用24h 膳食回顾法、称重法和半定量膳食频率法进行膳食调查,采用首都儿科研究所制定的0-4岁小儿精神发育检查量表进行智力发育评价,多元回归法分析调查对象膳食与智力发育之间的关系。结果调查对象膳食构成以粮谷类食物为主,其中杂粮及杂豆摄入较多,大豆类食物、动物性食物摄入较少,其中鱼虾类摄入量仅为1.2g。能量和蛋白质平均摄入量基本满足需要,但达到 RNI 的人数比例只有36.5%和63.5%,维生素 A、维生素 C、钙、铁和锌摄入均不足。调查对象发育商偏低及低下检出率为12.1%,城乡之间未见差异(p>0.05)。发育商在不同年龄之间未见显著性差异(p>0.05);城镇调查对象的发育商高于农村、接受学前教育的高于未接受学前教育的(p0.05),但多元回归分析显示对调查对象智力影响有显著性的变量为坚果,其中对城镇调查对象智力影响有显著性的变量为杂豆。结论调查对象营养状况不容乐观,应采取综合营养干预措施,改善该人群营养状况。坚果和杂豆类食物可能对智力发育有促进作用。

关键词：会宁地区 2-4岁儿童发育商坚果杂粮杂豆

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儿童2岁时情绪调节策略预测4岁时社会行为

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心理学报 2002年第5期34卷 500-504页

作者：王莉陈会昌陈欣银北京大学心理学系北京100871 北京师范大学发展心理研究所北京100875 UniversityofWesternOntario

考察儿童情绪调节的早期发展对以后社会行为的预测。对 176名儿童进行 2年追踪 :2岁时 ,观察他们在陌生情境和延迟满足情境下的情绪调节策略。 4岁时 ,对他们在陌生同伴情境中的自由游戏活动进行观察 ,评价其社会交往能力和社会退缩性... 详细信息

考察儿童情绪调节的早期发展对以后社会行为的预测。对 176名儿童进行 2年追踪 :2岁时 ,观察他们在陌生情境和延迟满足情境下的情绪调节策略。 4岁时 ,对他们在陌生同伴情境中的自由游戏活动进行观察 ,评价其社会交往能力和社会退缩性。在儿童完成分车票任务和收拾玩具过程中对其任务坚持性进行评价。通过回归分析我们发现在预测 4岁时社会行为上早期情绪调节策略的主效应显著。这表明 2岁时的情绪调节策略能显著地预测儿童

关键词：预测 4岁 2-4岁儿童情绪调节策略社会行为儿童心理学

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探究家庭教育如何走进儿童的涂鸦世界

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佳木斯职业学院学报 2017年第6期33卷 249-250页

作者：王晓晨汤溪镇中心小学浙江金华330700

当代家庭教育中,大多家长对儿童的涂鸦世界不予理解,甚至给予忽视。然而,看似无意义的涂鸦却敞开了儿童的心扉世界,开启了与外界沟通之门。涂鸦世界的外在点滴构绘,正是儿童文艺细泡的不断培育。因此,笔者尝试对2-4岁儿童涂鸦作品进行... 详细信息

当代家庭教育中,大多家长对儿童的涂鸦世界不予理解,甚至给予忽视。然而,看似无意义的涂鸦却敞开了儿童的心扉世界,开启了与外界沟通之门。涂鸦世界的外在点滴构绘,正是儿童文艺细泡的不断培育。因此,笔者尝试对2-4岁儿童涂鸦作品进行纵向研究,进而探究家庭教育如何走进儿童的涂鸦世界,从而为家长改善亲子关系及培养儿童文艺素养方面给予些借鉴与参考。

关键词：家庭教育 2-4岁儿童涂鸦世界

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