检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京地区青年语言工作者座谈会在京举行

语文建设 1993年第2期 47-48页

作者：晓光

1992年9月21日,《语文建设》《语言文字应用》两刊编辑部联合召开了北京地区青年语言工作者座谈会。座谈会在国家语委二楼会议室召开,由两刊主编王均、龚千炎主持。国家语委副主任曹先擢以及语委文字管理司司长王伯熙、北京市语言学会... 详细信息

1992年9月21日,《语文建设》《语言文字应用》两刊编辑部联合召开了北京地区青年语言工作者座谈会。座谈会在国家语委二楼会议室召开,由两刊主编王均、龚千炎主持。国家语委副主任曹先擢以及语委文字管理司司长王伯熙、北京市语言学会副会长胡明扬、语言文字应用研究所副所长于根元等到会表示对青年同志的关心及对两刊的支持。参加座谈会的有:

关键词：语言工作者《语文建设》语言文字应用国家语委龚千炎于根元副所长胡明扬语法研究首都师范大学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

标点符号的简短回顾

语文建设 1990年第3期 55-58页

作者：胡士云

中央人民政府出版总署于1951年9月公布的《标点符号用法》,经过修订,新近由国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合重新公布了。《标点符号用法》是一项比较重要的语文法规。为了配合社会各界更充分地认识标点符号的作用,更准确、更自... 详细信息

中央人民政府出版总署于1951年9月公布的《标点符号用法》,经过修订,新近由国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合重新公布了。《标点符号用法》是一项比较重要的语文法规。为了配合社会各界更充分地认识标点符号的作用,更准确、更自觉地使用标点符号,我们特在这里对标点符号的历史作一个简单的介绍。一标点与断句在我国古代的书面语中,初始时并没有标点符号,所以,学会断句是古人读书的基本要求。汉代的《礼记、学记》上记载:“……国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志。(郑玄注:离经,断句绝也)”

关键词：句绝郑玄注新式标点私名号笛赋龚千炎《语文建设》《说文解字注》毛晃主语部分

《语文建设》1993年(总第55—66期)主要篇目索引

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 1993年第12期 44-48页

语言习惯、约定俗成和语言描写——答《发展链》作者

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 1992年第4期 21-25页

作者：戴昭铭

《语文建设》1991年第5期发表了龚千炎、周洪波、郭龙生三位先生的文章《发展链:语言规范的本质》(以下简称《发展链》)。该文提出了对语言规范本质的三个方面的看法,其中一方面说“语言规范是绝对与相对的辩证统一的、不断向前发展的... 详细信息

《语文建设》1991年第5期发表了龚千炎、周洪波、郭龙生三位先生的文章《发展链:语言规范的本质》(以下简称《发展链》)。该文提出了对语言规范本质的三个方面的看法,其中一方面说“语言规范是绝对与相对的辩证统一的、不断向前发展的连续性系统”,接着又说: 有人看不到语言规范既是绝对的又是相对的这一事实。

关键词：语言规范龚千炎语言描写《语文建设》辩证统一描写性语言事实现代汉语语言实践语言问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

评邵敬敏著《汉语语法学史稿》

语文建设 1992年第7期 45-48页

作者：方经民

早就听说邵敬敏已完成大著《汉语语法学史稿》,然而好事多磨,直到八年后才得以拜读。其间,已有多部汉语语法学史著作问世,特别是林玉山《汉语语法学史》(初版1983,修订本1986)和龚千炎《中国语法学史稿》(1987)为汉语语法学史这门新兴... 详细信息

早就听说邵敬敏已完成大著《汉语语法学史稿》,然而好事多磨,直到八年后才得以拜读。其间,已有多部汉语语法学史著作问世,特别是林玉山《汉语语法学史》(初版1983,修订本1986)和龚千炎《中国语法学史稿》(1987)为汉语语法学史这门新兴学科的建设奠定了厚实的基础。邵著后出转精,更为这门学科的发展添写了新的一页。邵著是一部“史稿”,确实写出了“史”的特点。唐代著名史学专家刘知几指出,史有三长:才(方法)、学(资料)、识(观点),三者缺一不可。

关键词：汉语语法学史稿语法学史邵敬敏龚千炎汉语语法研究汉语研究朱德熙语法体系胡裕树新著国语文法

历史性原则,描写性方法——关于现代汉语词汇规范

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 1993年第8期 9-11页

作者：周元琳

过去不少谈论汉语规范的文章,都注意到了词汇规范的重要,把词汇规范认定为语言规范中的重点和难点。近年来,更有不少研究者清醒地认识到:谈规范,不能头痛医头,脚痛医脚,只拘泥于一些具体问题的论争,而必须站在一定的理论高度,去解决一... 详细信息

过去不少谈论汉语规范的文章,都注意到了词汇规范的重要,把词汇规范认定为语言规范中的重点和难点。近年来,更有不少研究者清醒地认识到:谈规范,不能头痛医头,脚痛医脚,只拘泥于一些具体问题的论争,而必须站在一定的理论高度,去解决一些关键性的理论问题。那末,词汇规范的根本原则是什么?根本方法又是什么?有人谈及,但不明确。笔者认为:词汇规范的根本原则是历史性原则;支持并使之得以贯彻的根本方法是描写性方法。二者结合,方可望使词汇规范工作“有纲有目”。一词汇规范的根本原则是历史性原则。此处笔者所用的是“历史”而非“发展”,因为,“历史性”涵盖了“发展”,它承认发展。

关键词：现代汉语词汇描写性理论高度语言教学研究教学分析语言工作者汉语研究双音节脚痛龚千炎

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

1992年的现代汉语语法研究

语文建设 1993年第5期 4-6页

作者：龚千炎

40年现代汉语语法研究的主流始终是分析语言事实,揭示语言规律,因而形成了务实的优良传统。这对年青的、研究还不很深入的汉语语法学来说,无疑是完全必要的。这方面1 992年继续取得进展。首先是一贯倡导务实学风的吕叔湘先生进一步用明... 详细信息

40年现代汉语语法研究的主流始终是分析语言事实,揭示语言规律,因而形成了务实的优良传统。这对年青的、研究还不很深入的汉语语法学来说,无疑是完全必要的。这方面1 992年继续取得进展。首先是一贯倡导务实学风的吕叔湘先生进一步用明了务实与创新的辩证关系,

关键词：汉语语法学语言事实《中国语文》汉语句法吕叔湘先生三个平面状态补语语义类型辩证关系龚千炎

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语言规范化与非语言因素

绥化学院学报 1990年第1期14卷 46-50页

作者：阎仲笙

语言规范化是一项具有综合性质的工作,它不止是语言学自身的事情,还涉及社会语言习惯、语言心理、语言逻辑等诸方面。如果把规范语言学看作一个学科,那么,它就是一个语言学同社会学、心理学、逻辑学、哲学等多学科临界的边缘学科,共错... 详细信息

语言规范化是一项具有综合性质的工作,它不止是语言学自身的事情,还涉及社会语言习惯、语言心理、语言逻辑等诸方面。如果把规范语言学看作一个学科,那么,它就是一个语言学同社会学、心理学、逻辑学、哲学等多学科临界的边缘学科,共错综复杂的程度,不亚于任何一门学问。因此,探讨语言规范问题,不能单纯从语言运用规则着眼,把它看成一般的匡谬正俗的工作,而应该放宽眼界。

关键词：语言因素综合性质语言运用语言规则动词短语语法错误语言心理龚千炎搭配不当名词性成分

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读《析句法》

中学语文（大语文论坛）（下旬） 1991年第7期 8-9页

作者：张忠辅

《析句法》是张志公先生主编的,由人民教育出版社出版的“教学语法丛书”之十二,作者龚千炎同志以《中学教学语法系统提要》为基点,站在一定的语法理论的高度,着重论述了句子(单句)语法结构的分析方法,并简要地阐明了句子的语义分析、... 详细信息

《析句法》是张志公先生主编的,由人民教育出版社出版的“教学语法丛书”之十二,作者龚千炎同志以《中学教学语法系统提要》为基点,站在一定的语法理论的高度,着重论述了句子(单句)语法结构的分析方法,并简要地阐明了句子的语义分析、变换分析和语用分析等问题。语言准确、鲜明,实例典型、充分。

关键词：析句法龚千炎教学语法语义分析语法理论变换分析语用分析中学教学张志公先生现代汉语