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  • 9 篇 魅力人格
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  • 1 篇 苏轼
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  • 1 篇 融合文化
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  • 1 篇 科学管理
  • 1 篇 边塞

机构

  • 2 篇 贵州省兴义市第四...
  • 1 篇 北京交通大学
  • 1 篇 山东省淄博市淄川...
  • 1 篇 重庆市合川中学
  • 1 篇 山东省淄博市淄川...
  • 1 篇 甘肃民族师范学院
  • 1 篇 渤海大学
  • 1 篇 安徽广播电视台

作者

  • 2 篇 郑克音
  • 1 篇 李锦煜
  • 1 篇 吕则超
  • 1 篇 董立清
  • 1 篇 王洪斌
  • 1 篇 卫东海
  • 1 篇 高清霞
  • 1 篇 崔凌志
  • 1 篇 赵文晶
  • 1 篇 张松
  • 1 篇 李想

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=魅力人格"
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地方广播节目主持人的魅力人格塑造微探
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出版广角 2017年 第16期 68-70页
作者： 李想 安徽广播电视台
塑造具有鲜活特征和魅力人格的主持人形象,既可以体现出主持人对广播声音产品生产流程的引领与创新,也是对节目公信力与广播品牌价值的重塑。培养栏目向心力,细化与深化节目编辑流程,分解与重组节目要素,以及以话语权的平民化彰显时代... 详细信息
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浅谈班主任魅力人格的塑造
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智富时代 2015年 第12期 313-313页
作者： 王洪斌 重庆市合川中学
有人说:当教师难,当班主任更难,当好班主任是难上加难。面对这等难事,怎样开展工作,才会赢得学生的信任,受到学生的欢迎呢?其中大有学问。我认为只要以学生为中心,以学生为教育之本,班主任在具体工作中充分展现自己良好的人格形象,就会... 详细信息
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读东坡文章 感人格魅力
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陇东学院学报 2013年 第2期24卷 55-57页
作者： 李锦煜 甘肃民族师范学院 甘肃合作747000
苏轼的作品代表着宋代乃至古代文学达到的最高成就,正因如此,学习者的眼光总是落在最具代表性的一些作品上,不断进行玩味和赏析,其实,学习苏轼的作品,不仅要欣赏艺术独具的意蕴美,更要从作品中感知苏轼的真实人生,感受他独特的人生体验... 详细信息
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融合文化环境下IP品牌形象塑造模式研究
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中国出版 2017年 第6期 48-51页
作者： 赵文晶 崔凌志 渤海大学文学院
当今的媒介环境是复杂的融合文化环境,在多领域融合的环境中,IP品牌形象塑造已经形成了一个固定的模式。该模式受到复杂的媒介环境与粉丝能动活动的影响,同时具有复杂性、互动性和及时性的特点。而媒介环境和粉丝的能动活动也给该模式... 详细信息
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傅山“外王”实践的人文价值
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兰州学刊 2010年 第10期 12-15页
作者： 董立清 卫东海 北京交通大学人文学院 北京100044
傅山以笃学和"孔颜乐处"式的遁世赢得后世对他的景仰,但他也在不折不扣地终身实践着君子人格的道德理想,他那为邦济世的愿望、民生倾向、远佞人以笃志共同构筑了从内圣走向外王的壮美历程。
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中国文人的情怀
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中学语文 2009年 第33期 110-111页
作者： 郑克音 贵州省兴义市第四中学
中国古代读书人'以天下为己任'、有'大济苍生之志',这是读书人的一种情怀,一个传统,一样美德。
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中国文人的情怀
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2009年 第33期 110-111页
作者： 郑克音 贵州省兴义市第四中学
中国古代读书人"以天下为己任"、有"大济苍生之志",这是读书人的一种情怀,一个传统,一样美德。
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“飞将军”李广镇守长城边塞的辽宁岁月
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今日辽宁 2020年 第5期 25-25页
作者： 张松 不详
西汉“飞将军”李广大名鼎鼎、如雷贯耳,他的精湛射术、传奇生平、魅力人格,被历代诗人歌咏不绝,他落寞的结局、悲剧的命运,被世人寄予深切的同情。作为一位成名将军,李广的大半辈子都是在边塞,准确地说,是在长城边塞度过的。
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因为我们是班主任
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学苑教育 2019年 第23期 10-10页
作者： 高清霞 吕则超 山东省淄博市淄川第二中学 山东省淄博市淄川实验中学
作为一名初中班主任,肩负着很大的责任,要想做好班主任工作,爱是成功的基石,魅力人格是成功的关键,科学管理是成功的保证。
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