检索结果-南通市图书馆

中国农村教育 2020年第17期 46-47页

作者：赵静浙江纺织服装职业技术学院

随着新时代思政课改革创新的基本原则的提出,思政课的实践教学改革也有了明确的方向。文章对目前高职院校的思政课实践教学现状作了检视和分析,并提出要解决当前问题,必须重新设定合理的思政课实践教学目标,以目标为导向,从制订实践教... 详细信息

随着新时代思政课改革创新的基本原则的提出,思政课的实践教学改革也有了明确的方向。文章对目前高职院校的思政课实践教学现状作了检视和分析,并提出要解决当前问题,必须重新设定合理的思政课实践教学目标,以目标为导向,从制订实践教学大纲、健全实践教学课程标准、细化实践教学实施方案、建立科学的实践教学考核体系四个方面构建起新时代高职院校思政课实践教学体系。

关键词：思政课实践教学高职院校思政课实践教学改革目标导向实践教学体系实践教学实施思政课改革实践教学大纲

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生态课堂视阈中高职院校思政课教学建构研究

外语与翻译 2012年第3期 64-65页

作者：刘婷南华工商学院思政部

随着生态学的思想和方法引入教育领域,为教学改革提供了全新的视角。本文力求从生态学的视角来解读现实的高职院校思政课堂,揭示思政课堂中的角色错位现象,进而建构高职思政课的生态课堂。从教师与学生的生态适应、课堂与生活的生态结... 详细信息

随着生态学的思想和方法引入教育领域,为教学改革提供了全新的视角。本文力求从生态学的视角来解读现实的高职院校思政课堂,揭示思政课堂中的角色错位现象,进而建构高职思政课的生态课堂。从教师与学生的生态适应、课堂与生活的生态结合、课堂与环境的生态互动三方面来探究高职院校思政课生态课堂的实现路径。

关键词：高职院校思政课生态课堂建构

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关于高职院校思政课实践教学的分析及思考

湖北函授大学学报 2016年第24期29卷 83-84页

作者：江传英江传月佛山职业技术学院广东佛山528137 广东财经大学广东广州510000

实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。文章对高职院校思政课实践教学研究进行了综述,并以佛山职业技术学院为例,列举了思政课实践教学的成果,分析了思政课是教学存在的问题及影响,提出了加强高职院校思政课实践教学的途径。

关键词：高职院校思政课实践教学

“学习强国”APP融入高职院校思政课的路径研究

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第14期 66-68页

作者：王迪生崔艳华广东体育职业技术学院马克思主义学院

思政课是是落实立德树人根本任务的关键课程,如何创新高职院校思政课的教学方法,提升思政课铸魂育人实效,是思政课教师面临的时代课题。"学习强国"APP作为权威的学习平台,不但内容丰富、信息量大、形式新颖,而且主体内容与高校思政课程... 详细信息

思政课是是落实立德树人根本任务的关键课程,如何创新高职院校思政课的教学方法,提升思政课铸魂育人实效,是思政课教师面临的时代课题。"学习强国"APP作为权威的学习平台,不但内容丰富、信息量大、形式新颖,而且主体内容与高校思政课程的价值指向高度契合,探索"学习强国"APP融入思政课的实现路径是对思政课创新教育教学方法是一种有益尝试,为深化思政课内涵,丰富教学内容以及促进传统思想政治教育的转型提供了新契机。

关键词： “学习强国” 高职院校思政课实现路径

新时代中国特色社会主义思想融入高职院校思政课意义探析

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文化创新比较研究 2020年第5期4卷 11-12页

作者：乔艳芳大同煤炭职业技术学院山西大同037003

随着我国社会进程的不断加深,党和国家越来越注重教育的发展。党的十九大的召开,习总书记提出了新时代中国特色社会主义思想理论,为我国实现中华民族的伟大复兴和繁荣富强明确了发展目标和指明了方向。习总书记在北京召开思想政治教育... 详细信息

随着我国社会进程的不断加深,党和国家越来越注重教育的发展。党的十九大的召开,习总书记提出了新时代中国特色社会主义思想理论,为我国实现中华民族的伟大复兴和繁荣富强明确了发展目标和指明了方向。习总书记在北京召开思想政治教育课的座谈会,有效地将新时代中国特色社会主义思想融入院校思政课教学工作当中,为正确培养学生的三观以及构建和谐文明的社会主义社会奠定了思想基础。该文对习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校思政课的意义进行了探讨。

关键词：新时代习近平新时代中国特色社会主义思想高职院校思政课

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传统文化与高职院校思政课的融合

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年第4Z期 242-243页

作者：仲丽伟山东外国语职业学院

传统文化是中华民族宝贵的精神财富,不仅丰富了大学生思想政治教育内容,而且还能够引导大学生树立正确的价值观。本文在研究高职院校思政课教学的基础上,探究传统文化与高职院校思政课结合的有效路径。

关键词：传统文化高职院校思政课融合

重庆本土红色文化融入高职院校思政课教学研究

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知识文库 2019年第22期 13-13页

作者：蒋利佳重庆电讯职业学院思政教育系

红色资源是中国共产党在革命、建设、改革过程中给我们留下的丰富而珍贵的精神财富,形成的红色文化是激励我们一代又一代人不断向前奋进的精神食粮。高职学生作为国家民族复兴大业的建设者和接班人,需要参观革命先辈留下的红色资源,以... 详细信息

红色资源是中国共产党在革命、建设、改革过程中给我们留下的丰富而珍贵的精神财富,形成的红色文化是激励我们一代又一代人不断向前奋进的精神食粮。高职学生作为国家民族复兴大业的建设者和接班人,需要参观革命先辈留下的红色资源,以重庆市为例,挖掘出本土具有代表性红色资源,并结合高职学生思政课教学特点,进而丰富高职学生的牢记使命、忠诚担当;锲而不舍、金石可镂;集体利益、大局意识;艰难困苦、玉汝于成;生命不止、奋斗不息的思想道德素养。1红色资源对高职院校思政教育的助推作用1.1传承和弘扬中国革命道德传统

关键词：高职院校思政课高职学生文化融入红色资源