检索结果-南通市图书馆

辽宁农业职业技术学院学报 2015年第6期 65-70页

浅议“互联网+”背景下高职思政课教学模式变革

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鄂州大学学报 2017年第3期24卷 11-13页

作者：蓝燕鄂州职业大学思政课部湖北鄂州436099

"互联网+"背景下,高职院校思想政治理论课教学备受挑战。立足高职院校思政课的教学目标和任务,用互联网思维为高职院校思政课教学模式进行顶层设计作出整体规划,充分利用先进网络和信息技术,构建优质数字教学资源的互联网教学平台,全面... 详细信息

"互联网+"背景下,高职院校思想政治理论课教学备受挑战。立足高职院校思政课的教学目标和任务,用互联网思维为高职院校思政课教学模式进行顶层设计作出整体规划,充分利用先进网络和信息技术,构建优质数字教学资源的互联网教学平台,全面提高思政课教师信息化水平,实现教学模式变革,以顺应时代发展潮流。

关键词： “互联网+” 高职院校思政课教学模式信息化

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新时代高职院校思想政治课教学手段创新

现代交际 2020年第2期 3-4页

作者：薛存科宝鸡职业技术学院

高职院校思政课作为高职院校必修的公共课程之一,在提高大学生的文化素养、道德修养、促进大学生的个性发展等方面发挥着十分重要的作用。通过阐述思想政治课内涵及重要作用,分析高职院校思政课教学中存在的问题,并对此提出了改进建议:... 详细信息

高职院校思政课作为高职院校必修的公共课程之一,在提高大学生的文化素养、道德修养、促进大学生的个性发展等方面发挥着十分重要的作用。通过阐述思想政治课内涵及重要作用,分析高职院校思政课教学中存在的问题,并对此提出了改进建议:转变思政课教学理念,净化校园风气,提高教师综合素养,注重理论与实践相结合,创新教学方式;以此提高思政课教育的思想性、实效性,为国家和社会培养德智体美劳全面发展的合格人才。

关键词：新时代高职院校思政课问题对策建议

地方历史文化资源融入思想道德修养与法律基础课程路径探析——以嵩山文化为例

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郑州师范教育 2019年第3期8卷 21-24页

作者：刘小飞河南工业贸易职业学院思政部河南郑州450053

地方历史文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,其自身的地方性、生动性和现实性对学习和传承中华优秀传统文化有重要意义。将地方历史文化资源融入到高职院校思想政治理论课教学过程中对于丰富教材内容、增加课程的吸引力、激发... 详细信息

地方历史文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,其自身的地方性、生动性和现实性对学习和传承中华优秀传统文化有重要意义。将地方历史文化资源融入到高职院校思想政治理论课教学过程中对于丰富教材内容、增加课程的吸引力、激发学生的学习兴趣有重要作用。本文结合思想道德修养与法律基础课程,从课堂教学、教学实践、教师三个方面对地方历史传统文化资源融入高职院校思想政治理论课教学进行探析,力图达到较好的教学效果。

关键词：地方历史文化资源高职院校思政课思想道德修养与法律基础

“三个自信”融入高职思政课教材体系转化分析

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云南开放大学学报 2015年第3期17卷 41-44,48页

作者：王晓晴赵彦飞云南开放大学继续教育学院云南昆明650223 云南艺术学院云南昆明650500

通过把握"三个自信"融入高职院校思政课教材体系向教学体系转化的过程,关注"三个自信"融入高职院校思政课教材体系向教学体系转化的关键要素,以增强高职院校思政课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。

关键词： “三个自信” 高职院校思政课体系转化

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高职院校思想政治理论课实践教学模式研究

社科纵横 2013年第8期28卷 176-178页

作者：杨海晖甘肃交通职业技术学院基础教学部甘肃兰州730070

高职院校思政课教师需遵循辩证唯物论的知行统一观点和教学规律,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,努力构建课堂实践、校园实践和社会实践的立体实践教学模式,以提高高职院校思想政治理论课的实效性。

关键词：高职院校思政课实践教学模式研究

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高职院校思政教学改革微课模式实践应用分析

知识文库 2019年第15期 197-197页

作者：于静波内蒙古交通职业技术学院

当今时代是"互联网+"大数据时代,自媒体的逐渐盛行,推动着高职院校思政课教学的创新改革,因而各种创新的教学工具层出不穷,现阶段"互联网+教育"已成为世界发展的趋势,而"微课"成为在线教育的金矿,微课模式教学对思政课具有极大的推动意... 详细信息

当今时代是"互联网+"大数据时代,自媒体的逐渐盛行,推动着高职院校思政课教学的创新改革,因而各种创新的教学工具层出不穷,现阶段"互联网+教育"已成为世界发展的趋势,而"微课"成为在线教育的金矿,微课模式教学对思政课具有极大的推动意义,是培育创意人才的重点教学模式,值得探讨。微课模式作为自媒体时代的新生事物,是新时代的一种新型教学模式,开启了教育的"微时代",微课在思政教学中的应用给课堂带来了活力,其丰富的表现力、强大的灵活性能极大地调动学生的学习兴趣。微课内容精简丰富,它集视频、动画、图片、音乐为一体,将重点知识完美呈现,具

关键词：微课模式教师与学生教学模式高职院校思政课思政教学改革

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高校校园文化与思政课合作式实践教学探究

陕西青年职业学院学报 2015年第4期 35-38页

作者：孙莹娟晁艳陕西青年职业学院陕西西安710068

不断完善高职院校思政课实践教学模式是加强和改进学生思想政治教育工作的有效途径。合作式实践教学模式是高职院校思政课实践教学的一种行之有效的方法,在思政课现场教学、社会调查、演讲比赛、搜集查阅资料等教学活动中具有明显的优... 详细信息

不断完善高职院校思政课实践教学模式是加强和改进学生思想政治教育工作的有效途径。合作式实践教学模式是高职院校思政课实践教学的一种行之有效的方法,在思政课现场教学、社会调查、演讲比赛、搜集查阅资料等教学活动中具有明显的优势。同时,校园文化对于学生全面素质的提高起着十分重要的作用,思政课实践教学与校园文化建设具有一致的目标、交叉的内容与重合的形式。本文将依托校园文化,进一步探索高职院校思政课合作式实践教学模式,加强学生对思政课的学习兴趣,提高教学质量。

关键词：高职院校思政课校园文化合作式实践教学