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高职院校思想政治教育如何坚持以人为本的教育理念

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高职院校思想政治教育如何坚持以人为本的教育理念

作者：王磊内蒙古大学

学位级别：硕士

以人为本是科学发展观的本质和核心,更是大学生思想政治教育的根本宗旨。它要求一切以学生为本,以实现学生的全面发展为目标,要求尊重每一个学生生存和发展的权利,将每一个学生视为教育和培养的目标。大学生思想政治教育以人为本就是要... 详细信息

以人为本是科学发展观的本质和核心,更是大学生思想政治教育的根本宗旨。它要求一切以学生为本,以实现学生的全面发展为目标,要求尊重每一个学生生存和发展的权利,将每一个学生视为教育和培养的目标。大学生思想政治教育以人为本就是要以学生的全面发展为本,以学生的实际情况为本,以调动学生的主观能动性为本,用先进的思想净化大学生的心灵,用科学的价值观引导大学生的行为,必须动之以情,尊重个性,重点解决学生最关心、最密切的实际问题,促进学生的全面健康发展。这些年来,在如何抓好大学生思想政治教育方面,高职思想政治教育工作取得了较大进展,但教育效果仍不尽如人意。思想政治工作仍无法彻底摆脱虚、远、空等弊端,思想政治教育的实效性问题一直困扰高职思想政治工作。造成这一现象的原因虽然是多方面的但与传统高职思想政治教育一直偏离“以人为本”的教育理念密切相关,要解决这一问题我认为在高职学生思想政治教育中要做到“以人为本”,真正把大学生摆在高职学生思想政治教育的核心位置,才能增强高职学生思想政治教育的实效性,提高服务意识,促进学生个性化发展,充分发扬民主,促进思想政治教育的内涵拓展和方式方法创新。高职思想政治教育只有坚持以人为本,才能培养出社会所需要的合格人才,完成肩负的历史使命。

关键词：以人为本高职院校思想政治教育教育理念

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高职院校思想政治教育隐性课程建设研究

黄河．黄土．黄种人 2020年第14期 63-64页

作者：张瑜璇贵州交通职业技术学院

高职院校承担着为国家培养高质量建设人才的重任,高度重视社会主义意识形态领域建设,是高职院校思想政治教育工作者的重要职责。隐性课程对思想政治教育工作质量的提高能产生积极影响,因此高职院校应该采取有效措施来促进隐性课程建设... 详细信息

高职院校承担着为国家培养高质量建设人才的重任,高度重视社会主义意识形态领域建设,是高职院校思想政治教育工作者的重要职责。隐性课程对思想政治教育工作质量的提高能产生积极影响,因此高职院校应该采取有效措施来促进隐性课程建设工作。

关键词：隐性课程建设高职院校思想政治教育意识形态领域思想政治教育工作采取有效措施重要职责高质量工作者

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高职院校思想政治教育生活化探析

知识文库 2017年第13期 74-74页

作者：孙莹江苏商贸职业学院

引言:高职院校思想政治教育融入大学生日常生活,使高职大学生成为思想政治教育生活化的主体,对于增强高职院校思政课教学的实效性和促进大学生的全面发展有着重要的作用。当前高职院校在校大学生人数众多,是我国高等教育的主力军。高职... 详细信息

引言:高职院校思想政治教育融入大学生日常生活,使高职大学生成为思想政治教育生活化的主体,对于增强高职院校思政课教学的实效性和促进大学生的全面发展有着重要的作用。当前高职院校在校大学生人数众多,是我国高等教育的主力军。高职院校毕业生的就业方向主要是生产服务第一线,其思想政治素质等对社会发展具有重大影响。实现高职院校思想政治教育生活化,对于促进高职院校大学生的全面发展具有着重要的作用。

关键词：高职院校思想政治教育高职院校大学生思想政治教育工作

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高职院校思想政治教育模式创新

中学政治教学参考 2021年第5期 87-87页

作者：胡腾四川文化传媒职业学院

改革开放以来,高职院校为国家和社会建设输送了大批思想觉悟较高的技术型人才。思想政治教育是高职院校教育体系中不可或缺的组成部分,但随着时代发展和社会进步,每个年龄段的学生在思想上都具有一定差异性。思想政治教育需要针对学生... 详细信息

改革开放以来,高职院校为国家和社会建设输送了大批思想觉悟较高的技术型人才。思想政治教育是高职院校教育体系中不可或缺的组成部分,但随着时代发展和社会进步,每个年龄段的学生在思想上都具有一定差异性。思想政治教育需要针对学生的改变,优化、改进教育教学模式。思想政治教育创新改革需要考虑的问题较多,既要考虑宏观层面上的时代变革特征,也要考虑微观层面上学生的思想结构。目前,国内关于高职院校思想政治教育改革的研究方向广泛。不同切入点带来不同思路,不同思路又产生不同的研究成果。在此基础上,我们需要找到一种内容全面、视角广阔的研究路线,立体、具体、全面地审视高职院校学生思想政治教育优化模式。

关键词：高职院校思想政治教育思想觉悟技术型人才教育教学模式优化模式思想政治教育创新模式创新高职院校教育

高职院校思想政治教育互动式实践分析——评《高职思政教育互动式实践指导》

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上海纺织科技 2018年第8期46卷 77-77页

作者：孙杨重庆三峡职业学院

高等院校是我党思想政治教育工作的核心阵地,将高校思想政治教育工作持续扩大化、深层化是当下高校工作的重中之重。在新时期新的时代特征下,各地高校纷纷响应党和国家关于思想政治教育改革的号召,以科学理论为指导,创新思维方法,以实... 详细信息

高等院校是我党思想政治教育工作的核心阵地,将高校思想政治教育工作持续扩大化、深层化是当下高校工作的重中之重。在新时期新的时代特征下,各地高校纷纷响应党和国家关于思想政治教育改革的号召,以科学理论为指导,创新思维方法,以实践教育为重点,将高校思想政治教育工作开展得有声有色。《高职思想政治教育互动式实践指导》基于高职院校自身的教学目标和学生的个体差异。

关键词：高职院校思想政治教育互动式思想政治教育改革

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高职院校思想政治教育现状及对策

中国职工教育 2014年第14期 43-44页

作者：曹云湖北生物科技职业学院

新课程标准改革进入了一个新的阶段,2014年的新课改中,对高职院校思想政治教育教学提出了更高的要求。作为新课标的践行者,高职院校思想政治教育教师只有在课堂教学中,不断的总结问题,不断地反思自我,才能实现新课标的要求目标。当前新... 详细信息

新课程标准改革进入了一个新的阶段,2014年的新课改中,对高职院校思想政治教育教学提出了更高的要求。作为新课标的践行者,高职院校思想政治教育教师只有在课堂教学中,不断的总结问题,不断地反思自我,才能实现新课标的要求目标。当前新形势下,我们高职院校思想政治课堂教师面临更多的挑战。本文通过高职院校思想政治教育教学中问题的收集,整理,并进行反思,最后主要按照新课标的要求,提出改革高职院校思想政治教育教学的方法。

关键词：高职院校思想政治教育面临的问题提高教育质量的对策

来源：博看期刊

新时代高职院校思想政治教育效能评估研究——基于南京信息职业技术学院“三全育人”综合改革试点的实证研究

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 0036-0039页

作者：王梅梅李登科陈超南京信息职业技术学院江苏南京210000 河北正定中学河北石家庄050800

高校思想政治工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。随着“三全育人”综合改革的全面启动到“大思政课”建设的深入推进,高校思想政治教育创新发展进入了新阶段。文章以... 详细信息

高校思想政治工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。随着“三全育人”综合改革的全面启动到“大思政课”建设的深入推进,高校思想政治教育创新发展进入了新阶段。文章以高职院校思想政治教育效能提升为出发点和落脚点,通过对当前高职院校思想政治教育工作运行机制、教育内容、面临困境分析,以新时代高职院校思政教育的价值取向、目标任务、时空媒介、质量评价等为切入点,展开论证,助推新时代高职院校思想政治工作内涵式发展。

关键词：新时代高职院校思想政治教育效能提升

共同体视角下高职院校思想政治教育的现代转型

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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2023年第2期 156-159,163页

作者：闾春飞浙江金融职业学院明理学院浙江杭州310018

当前,高职院校思想政治教育的现代转型往往呈现出协同育人能力的钝化、教育中知识与现实的背离、主客体关系的对立、学科之间德育与智育的分割等问题,在共同体视角下,通过培养互动共生的共同体意识,满足人的主体性的发展需要,推动多元... 详细信息

当前,高职院校思想政治教育的现代转型往往呈现出协同育人能力的钝化、教育中知识与现实的背离、主客体关系的对立、学科之间德育与智育的分割等问题,在共同体视角下,通过培养互动共生的共同体意识,满足人的主体性的发展需要,推动多元主体协同共建,推进思政教育与专业教育交融互渗,破解碎片化和非整体性的危机,才能实现高职院校思想政治教育的高效转型。

关键词：共同体高职院校思想政治教育现代转型

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高职院校思想政治教育机制探析

学校党建与思想教育 2010年第30期 64-65页

作者：李新萍车绪武陕西铁路工程职业技术学院

在高职教育占到半壁江山的今天,学生思想政治教育是高职院校所面临的一个重要问题。如何结合实际,构建高职高专思想政治教育的运行机制,是做好高职高专学生思想政治教育的基础和前提,也是新形势下加强和改进学生思想政治教育的现实需要。

关键词：高职院校思想政治教育思想政治教育工作思想政治理论课教育大学生思想政治教育高校思想政治教育