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  • 13 篇 文学
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    • 9 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 理论经济学
    • 1 篇 应用经济学
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    • 1 篇 工商管理

主题

  • 22 篇 高职综合英语
  • 3 篇 课程思政
  • 3 篇 教学模式
  • 3 篇 教学实践
  • 2 篇 翻转课堂
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 模块教学
  • 1 篇 实践教学体系
  • 1 篇 实践能力
  • 1 篇 本土化
  • 1 篇 多元智能型
  • 1 篇 路径与实践
  • 1 篇 慕课
  • 1 篇 职业教育适应性
  • 1 篇 英语语言能力
  • 1 篇 多媒体教学
  • 1 篇 教学改革实践
  • 1 篇 教师发展
  • 1 篇 体验式英语教学模...
  • 1 篇 学习评价

机构

  • 2 篇 广州番禺职业技术...
  • 1 篇 朝阳师范高等专科...
  • 1 篇 琼台师范高等专科...
  • 1 篇 江西财经职业学院
  • 1 篇 山西大同煤炭职业...
  • 1 篇 福州英华职业学院
  • 1 篇 广东女子职业技术...
  • 1 篇 无锡城市职业技术...
  • 1 篇 山东外贸职业学院
  • 1 篇 浙江工商职业技术...
  • 1 篇 眉山职业技术学院
  • 1 篇 广东青年职业学院
  • 1 篇 永城职业学院
  • 1 篇 襄阳职业技术学院
  • 1 篇 广西幼儿师范高等...
  • 1 篇 安徽城市管理职业...
  • 1 篇 河南教育学院
  • 1 篇 丽江师范高等专科...
  • 1 篇 广西现代职业技术...
  • 1 篇 湛江幼儿师范专科...

作者

  • 1 篇 李玲坡
  • 1 篇 王建英
  • 1 篇 翁晓梅
  • 1 篇 丰海利
  • 1 篇 杨玉洁
  • 1 篇 林诗韵
  • 1 篇 匡华
  • 1 篇 张佳楠
  • 1 篇 黄治
  • 1 篇 李尚梅
  • 1 篇 廖国臣
  • 1 篇 唐阳丽
  • 1 篇 欧阳悦
  • 1 篇 齐丽娟
  • 1 篇 李晓霞
  • 1 篇 陈建军
  • 1 篇 梁煜
  • 1 篇 陈鸿莹
  • 1 篇 王囡囡
  • 1 篇 冯莉

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"主题词=高职综合英语"
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以增强职业教育适应性为目标的高职综合英语教学方法路径探究
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英语广场（学术研究） 2022年 第22期 113-115页
作者： 林诗韵 湛江幼儿师范专科学校
本文强调了提升职业教育适应性的重要意义,并简单分析了以其为目标的高职综合 英语教学改革主要思路。在此基础上,本文提出了着力推行情境教学、推行“线上+线下”混 合式教学、开展实践性教学活动、围绕学生语言综合能力建立多元评价... 详细信息
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"产出导向法"在高职综合英语教学中的实践研究
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科教导刊（电子版） 2023年 第23期 260-262页
作者： 王囡囡 山东外贸职业学院 山东 青岛 266100
"产出导向法"理论体系旨在解决我国外语教学中长期存在的"学用分离"问题.笔者将"产出导向法"应用于高职综合英语教学实践中,期望提高高职学生学习英语和应用英语的能力,改善高职综合英语课的教学效果.通过收集问卷和学生的反思日志,以... 详细信息
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基于POA理论的高职综合英语“课程思政”教学研究
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海外英语 2022年 第2期 205-206页
作者： 张佳楠 福州英华职业学院 福建福州350101
推进高职综合英语"课程思政"建设顺应新形势下高职教育改革的重点与方向。其作为高职英语专业基础课,融合思政教育有利于立德树人,培养学生的家国情怀和国际视野。POA理论是适应中国国情的优秀外语教学理论。该文选用《致用英语综合教程... 详细信息
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高职综合英语教学的创新:体验式英语教学
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海外英语 2013年 第9X期 86-88,92页
作者： 丰海利 琼台师范高等专科学校外语系 海南海口571127
体验式英语教学是一种新型的教学方法,充分体现了"以学生为中心"、交际教学和任务型教学的原则。该文在介绍体验式英语教学模式理论依据的基础上,尝试探讨了它在高职综合英语各教学模块中的应用,并对其优势与不足进行了积极的反思。
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高职综合英语翻转课堂本土化教学改革研究——以重庆工商职业学院为例
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教育教学论坛 2016年 第6期 133-134页
作者： 肖峰 重庆工商职业学院 重庆400052
翻转课堂的兴起带来了新一轮教育改革浪潮。翻转课堂在国内外已有一些成功案例,但在高职英语教学领域的实践仅处于发展状态。本文对重庆工商职业学院商务英语专业85名学生的学习情况做调查分析,并结合本校实际,提出运用翻转课堂教学模... 详细信息
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“课程思政”视角下高职综合英语教学改革实践与探索
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佳木斯职业学院学报 2024年 第7期40卷 156-158页
作者： 冯莉 广西幼儿师范高等专科学校 广西南宁530022
在现代教育体系中,“课程思政”理念已逐渐成为教学改革的重要方向。该理念核心在于将思想政治教育融入专业课程教学之中,旨在通过课程内容的深度融合,培养学生的社会责任感、国家意识和道德价值观。对于高职综合英语教学而言,教师应围... 详细信息
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浅谈《高职综合英语》课程实践教学体系构建——湖北省高校省级教学改革研究项目《高职综合英语》课程实践教学体系成果介绍
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襄阳职业技术学院学报 2019年 第3期18卷 133-136页
作者： 李尚梅 襄阳职业技术学院旅游与艺术学院
《高职综合英语》课程是英语类专业(商务英语专业、英语教育专业、应用英语专业)的核心基础课,主要培养学生的英语语言能力。本项目主要研究英语类专业的人才培养目标和《高职综合英语》的课程目标、该课程实践教学内容,构建了《高职综... 详细信息
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关于高职综合英语多媒体教学中存在的问题及应对途径的浅析
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太原城市职业技术学院学报 2012年 第8期 54-55页
作者： 李晓霞 山西大同煤炭职业技术学院 山西大同037000
随着时代的进步与教育条件的不断改善,多媒体教学作为一种新式教学方式,已在全国大部分高职院校普及。然而在教学实践中,人们同样也面对着许多新的问题。文章探讨了高职综合英语多媒体教学中存在的问题,并从中找到应对解决的途径,对于... 详细信息
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慕课背景下高职综合英语翻转课堂教学模式探究
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辽宁师专学报（社会科学版） 2017年 第3期 40-42,120页
作者： 齐丽娟 陈建军 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
高职院校综合英语课程是一门基础课,为了实现更好的教学效果,我们借鉴新课程改革背景下翻转课堂教学模式,借助于国内外优秀的慕课教育资源平台,探索教学方式方法的革新,拟定切实有效的教育教学方案,概括出一套应用于高职英语教学的翻转... 详细信息
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任务教学法在高职综合英语模块教学中的应用
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经济师 2014年 第11期 242-243页
作者： 欧阳悦 广州番禺职业技术学院 广东广州511483
文章分析了高职综合英语课程在传统教学中存在的问题,从高职综合英语教学的实际出发,根据综合英语的课程特点,以充分调动学生学习积极性、改善课程教学效果为目标,探讨采用模块教学及引入任务驱动型教学法的可行性与具体实施过程。
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