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特色非遗融入高职旅游人才培育的探索与实践——以西凉乐舞非遗课堂为例

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科教文汇 2024年第7期 144-147页

作者：许春华闫亚旗武威职业学院经济管理学院甘肃武威733000

特色非遗融入高职旅游人才培育对于推动地方文化传承、实现“旅游+”可持续发展具有重要意义。该文采用文献研究和案例分析法,以西凉乐舞非遗课堂为例,探索特色非遗融入高职旅游人才培育的实践路径,提出了构建“双元•四融合•三阶进”人... 详细信息

特色非遗融入高职旅游人才培育对于推动地方文化传承、实现“旅游+”可持续发展具有重要意义。该文采用文献研究和案例分析法,以西凉乐舞非遗课堂为例,探索特色非遗融入高职旅游人才培育的实践路径,提出了构建“双元•四融合•三阶进”人才培养模式、搭建立体化课程体系、开展“双线四步多循环”教学模式、实施“多元合作、产教融合”协同育人模式、探索“多路径”实践模式、培养专业化师资队伍的策略。

关键词：特色非遗高职旅游人才西凉乐舞

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论新形势下高职旅游人才的培养

中国人才 2014年第14期 148-149页

作者：黎云莺广东轻工职业技术学院

世界旅游组织（WTO）预测中国将在2020年前成为世界上第一大旅游国。2011年国内旅游市场全年共接待入境游客1．35亿人次，实现国际旅游（外汇）收入484．64亿美元，分别比上年增长1．2％和5．8％；国内旅游人数26．41亿人次，收入19305... 详细信息

世界旅游组织（WTO）预测中国将在2020年前成为世界上第一大旅游国。2011年国内旅游市场全年共接待入境游客1．35亿人次，实现国际旅游（外汇）收入484．64亿美元，分别比上年增长1．2％和5．8％；国内旅游人数26．41亿人次，收入19305．39亿元人民币，分别比上年增长13．2％和23．6％；中国公民出境人数达到7025．00万人次，比上年增长22．4％；旅游业总收入2．25万亿元人民币，比上年增长20．1％。

关键词：高职旅游人才世界旅游组织国内旅游市场培养中国公民总收入入境游客国际旅游

文旅融合背景下粤港澳大湾区高职旅游人才需求特征、趋势与对策

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广东技术师范大学学报 2022年第3期43卷 53-58,66页

作者：郭璇瑄黄文韬广东技术师范大学管理学院广东广州510665

在文旅融合背景下,粤港澳大湾区的文旅产业发展迅速,需要高职院校为文旅产业注入新鲜活力,培养和提供复合型、智能型、国际型旅游专业人才.目前粤港澳大湾区对高职旅游人才的需求趋势包括数量需求、质量需求和人才培养模式创新的需求.因... 详细信息

在文旅融合背景下,粤港澳大湾区的文旅产业发展迅速,需要高职院校为文旅产业注入新鲜活力,培养和提供复合型、智能型、国际型旅游专业人才.目前粤港澳大湾区对高职旅游人才的需求趋势包括数量需求、质量需求和人才培养模式创新的需求.因此,粤港澳大湾区高职旅游人才发展的对策是:构建文旅融合背景下高职旅游人才培养体系;创新文旅融合背景下高职旅游人才培养模式.

关键词：文旅融合粤港澳大湾区高职旅游人才

数字经济时代高职旅游人才实训基地建设机制研究

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江苏商论 2023年第7期 108-111页

作者：张岳军马卫南京旅游职业学院江苏南京211100

当前,发展数字经济成为全球的共同战略选择,职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的一种重要教育类型,在推动我国构建技能型社会中发挥了重要作用,作出了积极贡献。本文深入探讨数字经济在高职旅游人才培养中的作用,提出数字经济时... 详细信息

当前,发展数字经济成为全球的共同战略选择,职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的一种重要教育类型,在推动我国构建技能型社会中发挥了重要作用,作出了积极贡献。本文深入探讨数字经济在高职旅游人才培养中的作用,提出数字经济时代高职旅游人才实训基地的建设机制。

关键词：数字经济高职旅游人才实训基地建设机制

文旅融合背景下高职旅游人才“三创”技能培养探究

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旅游纵览 2023年第10期 33-35页

作者：杨财根江苏经贸职业技术学院文化旅游学院

具备“三创”技能的旅游人才能够推进文化和旅游深度融合发展，“三创”技能与文旅融合在开发文化旅游产品、促进旅游产业变革与传播中国传统文化等方面相互促进。本文首先分析文旅融合与旅游“三创”的耦合，其次总结高职旅游人才“三... 详细信息

具备“三创”技能的旅游人才能够推进文化和旅游深度融合发展，“三创”技能与文旅融合在开发文化旅游产品、促进旅游产业变革与传播中国传统文化等方面相互促进。本文首先分析文旅融合与旅游“三创”的耦合，其次总结高职旅游人才“三创”技能培养的必要性和培养过程中存在的问题，最后提出高职旅游人才“三创”技能培养路径，包括培育学生文旅融合创意素养、构建学生创新成绩评价体系和深化学生旅游创业体验，希望能够培养出高素质的旅游人才，推动我国文化旅游业健康稳定发展。

关键词：文旅融合 “三创”技能高职旅游人才

在高职旅游人才培养中全面渗透区域旅游文化的思考

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职业教育研究 2009年第10期 118-119页

作者：马桂芳新疆师范大学教科院新疆乌鲁木齐830000

高等职业教育要面向地方经济发展主战场,其地方性、乡土性和行业性的特点,决定高职人才培养必须与当地经济发展、文化背景结合起来。本文从分析当地旅游文化发展及高职旅游人才培养现状入手,探讨了在高职旅游人才培养中渗透区域旅游文... 详细信息

高等职业教育要面向地方经济发展主战场,其地方性、乡土性和行业性的特点,决定高职人才培养必须与当地经济发展、文化背景结合起来。本文从分析当地旅游文化发展及高职旅游人才培养现状入手,探讨了在高职旅游人才培养中渗透区域旅游文化的思路。

关键词：区域旅游文化高职旅游人才渗透培养

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高职旅游人才培养模式改革探析

陕西教育（高教版） 2011年第4期 112-114页

作者：肖岁利张孝存李宗平商洛学院思想政治理论教学部陕西商洛商洛学院城乡发展与管理工程系陕西商洛

通过对高职旅游教育现状的三维分析．揭示出其存在问题，结合国内外发展趋势，构建了新颖的、具有可操作性的人才培养三维目标．对高职人才培养具有很大的现实指导意义。

关键词：高职旅游人才培养目标三维分析

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高职旅游人才培养模式探讨

贵州工业大学学报（社会科学版） 2006年第1期8卷 105-106,109页

作者：欧敏宋晓虹王家洪朱丹贵州大学职业技术学院贵州贵阳550004

造就社会急需人才满足市场对旅游人才的需求是高职旅游人才培养模式的重要课题。根据高职旅游人才的培养目标,从高职旅游教育办学模式、专业方向设置及课程教育体系3个方面对高职旅游人才培养模式进行探讨。

关键词：高职旅游人才培养目标办学模式

“一带一路” 视域下甘肃高职旅游人才培养质量优化路径与对策

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商业经济 2020年第4期 191-194页

作者：许春华潘从民武威职业学院经济管理系甘肃武威733000

运用调查法、文献法、层次分析法等在分析“一带一路”倡议对有效旅游人才供给素质要求的基础上,梳理了当前甘肃高职旅游人才培养中存在的问题,提出甘肃高职旅游人才培养质量优化的路径选择:建立政府-教育主管部门-高职学校-沿线国家旅... 详细信息

运用调查法、文献法、层次分析法等在分析“一带一路”倡议对有效旅游人才供给素质要求的基础上,梳理了当前甘肃高职旅游人才培养中存在的问题,提出甘肃高职旅游人才培养质量优化的路径选择:建立政府-教育主管部门-高职学校-沿线国家旅游行业企业融通联动的国际化旅游人才培养能力提升机制,实施高职院校成长路线图计划,构建“丝绸之路”产教融合发展机制;并提出甘肃高职旅游人才培养质量优化的对策:政府统筹管理、教育主管部门规范引导、高职院校对接产业需求革新教学体制机制、沿线旅游行业企业积极参与。力图为培养能适应“一带一路”倡议的国际化旅游应用型人才提供借鉴,进而推动区域经济可持续发展。

关键词：一带一路甘肃高职旅游人才优化路径与对策