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美国护理教育模式对我国高职护理教育的启示

教育与职业 2016年第14期 106-107页

作者：丁美红张万秋泰州职业技术学院护理系泰州职业技术学院继续教育学院

文章叙述了美国犹他大学护理学院的护理教育理念、教学模式、教学改革及学习评估方式,探讨了美国先进护理教育对我国高职护理教育的启示,并进一步提出我国高职护理教育应从转变教育观念、更新教学模式、训练标准化病人并将其运用到护理... 详细信息

文章叙述了美国犹他大学护理学院的护理教育理念、教学模式、教学改革及学习评估方式,探讨了美国先进护理教育对我国高职护理教育的启示,并进一步提出我国高职护理教育应从转变教育观念、更新教学模式、训练标准化病人并将其运用到护理综合案例教学中以及改革评估方式等四个方面进行改革,以期能为社会培养出高质量的护理专业人才。

关键词：美国护理教育高职护理教育启示

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高职护理教育实习大纲现状分析与构建策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0077-0082页

作者：张丽伍跃婷杞光成杨谨梅刘晓英云南省楚雄彝族自治州人民医院云南楚雄675000

随着医疗需求的日益增长和护理行业标准的不断提高,高职护理教育实习大纲的构建与实施成为确保护理教育质量的关键因素。本研究以楚雄州人民医院为案例,通过对省内9所专科院校护生的实习大纲进行系统分析,揭示了实习大纲在内容匹配、实... 详细信息

随着医疗需求的日益增长和护理行业标准的不断提高,高职护理教育实习大纲的构建与实施成为确保护理教育质量的关键因素。本研究以楚雄州人民医院为案例,通过对省内9所专科院校护生的实习大纲进行系统分析,揭示了实习大纲在内容匹配、实习周期安排、科室轮转合理性及出科考核标准化等方面存在的问题。为应对这些挑战,本文提出了一系列策略,包括统一实习周期和时间安排,优化科室轮转计划,加强出科考核的标准化和公正性,以及强化带教师资和教学设施的建设。这些措施旨在改进实习大纲的结构和内容,以提高教学质量和学生的临床实践能力。研究结果表明,通过这些策略的实施,可以有效地提升护理教育的整体质量,确保护生能够获得必要的知识和技能,更好地适应未来的职业要求。本研究强调了实习大纲在连接理论与实践、培养实用高效护理人才中的核心作用,并为其他教学医院和教育机构提供了实用的改进方向。本文的建议有助于推动高职护理教育的发展,为护理专业人才的培养提供科学依据和实践指导。

关键词：高职护理教育实习大纲临床教学教学质量

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高职护理教育加强护患沟通能力培养的途径

哈尔滨职业技术学院学报 2022年第4期 45-47页

作者：刘丹信阳职业技术学院河南信阳464000

针对护患沟通能力培养中存在的认知程度不高、缺乏实践环节、教学方法单一、缺少语言培训等问题,高职护理教育需要通过完善教学体系、增加实践环节、丰富教学方法、传授语言技巧等路径,加强护患沟通能力培养。

关键词：高职护理教育护患沟通人才培养

高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策

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继续医学教育 2019年第12期33卷 24-25页

作者：翟朝霞运城护理职业学院护理系

目的分析高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策。方法选取本院2017年1月-2018年4月的82名实习护生,根据临床实践能力评估结果分组,A组为临床实践能力较差组,B组为临床实践能力较强组,采取问卷调查的方式了解两组实习护生的高职... 详细信息

目的分析高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策。方法选取本院2017年1月-2018年4月的82名实习护生,根据临床实践能力评估结果分组,A组为临床实践能力较差组,B组为临床实践能力较强组,采取问卷调查的方式了解两组实习护生的高职护理教育情况,运用Logistic回归分析方法探讨影响高职护理教育与临床实践衔接的相关因素,并提出改进对策。结果Logistic回归分析结果显示,B组实习护生高职护理教育情况中临床实践机会少、教学内容陈旧、教师临床经验不丰富、临床教师比例较小、课程设置不合理、教具落后的构成比均低于A组,P高职护理教育与临床实践衔接的影响因素较多,应采取相应的改进对策以消除这些影响因素,继而提高教学质量,提升学生的临床实践能力。

关键词：高职护理教育实习护生临床实践衔接影响因素对策

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高职护理教育应该多元化

考试周刊 2010年第16期 200-201页

作者：沈娟苏州卫生职业技术学院外科教研室

高职护理教育是目前我国护士培养的主要模式,但不管是初中毕业后五年的高职教育还是高中三年后的高职教育,在新的时代都面临新的挑战,陈旧的培养方法、过时的培养目标都已经不能满足社会的需求。护理教育者应树立一种新的教育市场观,运... 详细信息

高职护理教育是目前我国护士培养的主要模式,但不管是初中毕业后五年的高职教育还是高中三年后的高职教育,在新的时代都面临新的挑战,陈旧的培养方法、过时的培养目标都已经不能满足社会的需求。护理教育者应树立一种新的教育市场观,运用多元化教育,提高教育质量和品位,满足消费者的需要。

关键词：高职护理教育多元化循证护理 PBL教学法

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高职护理教育应重视加强护患沟通能力的培养

护理实践与研究 2011年第11期8卷 96-98页

作者：多文兰宝鸡职业技术学院医学分院 721013

护理教育是我国高职教育的重要组成部分。护患沟通是护理服务中最基本的技能,但目前我国护患沟通现状不容乐观。为适应新时代发展的护理需求,高职护理教育应从培养护生建立良好护患沟通的基本理念、增设护患沟通教育的相关课程并重视实... 详细信息

护理教育是我国高职教育的重要组成部分。护患沟通是护理服务中最基本的技能,但目前我国护患沟通现状不容乐观。为适应新时代发展的护理需求,高职护理教育应从培养护生建立良好护患沟通的基本理念、增设护患沟通教育的相关课程并重视实际能力的培养、掌握护患沟通的方法和技巧等方面对护生进行沟通能力的培养。

关键词：高职护理教育加强护患沟通能力

高职护理教育融入“1+X”老年照护证书制度的难点和对策分析

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知识文库 2022年第24期 19-21页

作者：冯旗天门职业学院

根据国务院《国家职业教育改革实施方案》、教育部等四部委印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，全国高校尤其是高职院校开启“1+X”证书制度试点工作。所谓的“1+X”证书制度指的是“学历证书（1个... 详细信息

根据国务院《国家职业教育改革实施方案》、教育部等四部委印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，全国高校尤其是高职院校开启“1+X”证书制度试点工作。所谓的“1+X”证书制度指的是“学历证书（1个），若干个职业技能等级证书（X个）”。“1”为学历证书，反映学校教育的人才培养质量；“X”为若干职业技能等级证书，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力，为学生在日后就业阶段提升自身能力，拓宽就业渠道。

关键词：老年照护难点和对策高职护理教育

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高职护理教育校院合作的博奕论探析

职教与经济研究 2016年第4期14卷 20-23页

作者：刘蓉广济门诊

高职护理教育从学科教育中艰难地脱胎而来,然而社会认可度还有待提高。学校与医院合作(简称校院合作)大多仍只停留在建立实习基地的传统做法上。现用博弈论的观点分析这种浅层次合作不可能持久的原因;同时分析地方政府的主导作用与相关... 详细信息

高职护理教育从学科教育中艰难地脱胎而来,然而社会认可度还有待提高。学校与医院合作(简称校院合作)大多仍只停留在建立实习基地的传统做法上。现用博弈论的观点分析这种浅层次合作不可能持久的原因;同时分析地方政府的主导作用与相关政策应达到的预期效果;并利用纳什均衡理论分析院方最大的需求是高素质技能型护理人才而不是科研指导,高职护理教育应紧跟市场需求,更多地引入开放办学机制、深化校院合作,创造校院双方互利共赢的长期、和谐、稳定的局面。

关键词：高职护理教育校院合作博奕论纳什均衡

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高职护理教育人才培养的特征与规律

护理研究（中旬版） 2013年第8期27卷 2433-2434页

作者：余剑珍上海健康职业技术学院

对高职护理人才培养特征及主要规律进行分析,揭示高职护理人才培养中的内在因素和外部条件,为高职护理人才培养提供理论基础。

关键词：高职护理教育人才培养特征规律