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高考制度改革背景下高中生思想政治课学习兴趣培养研究——基于对伊宁市三所中学的实证分析

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高考制度改革背景下高中生思想政治课学习兴趣培养研究——基于对...

作者：张圆圆伊犁师范学院

学位级别：硕士

高中思想政治课是一门传递政治理论知识、培养高中生树立科学三观的社会主义公民素质教育课程。在当前应试教育大背景下,受各方面因素的影响,高中生思想政治课学习兴趣普遍不高,使得思想政治课教学未取得应有的教育效果。随着高考制度... 详细信息

高中思想政治课是一门传递政治理论知识、培养高中生树立科学三观的社会主义公民素质教育课程。在当前应试教育大背景下,受各方面因素的影响,高中生思想政治课学习兴趣普遍不高,使得思想政治课教学未取得应有的教育效果。随着高考制度改革的不断推进,高中思想政治课程的开展面临新的形势,机遇与挑战并存。本文以高考制度改革为背景,从社会发展、个人发展及思想政治教育教学本身三个层面分析高中生思想政治课学习兴趣培养的必要性与重要性。通过课堂实地调查调研,分析当前高中思想政治课程学习兴趣现状,包括高中生对思想政治课的整体兴趣水平、高中生对思想政治课的认识现状、学习积极性情况以及对高考制度改革了解现状及选考结果,归纳出影响高中生思想政治课程学习兴趣的因素,初步梳理培养学生思想政治课程学习兴趣的有效措施,以此为基础,从高考制度、社会环境、教师教学以及学生自身四个方面全面总结当前高中生思想政治课程学习兴趣存在的问题,深入分析高中生思想政治课学习兴趣普遍不高的原因。在充分借鉴国内外学者相关研究成果的基础上,理论结合实践,探索高中生思想政治课程学习兴趣培养方法,为提高高中生思想政治课程学习兴趣,改善高中生思想政治课程教学效果提供有益参考。

关键词：高考制度改革思想政治课学习兴趣培养策略

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高考制度改革,想说爱你也容易

北京文学（精彩阅读） 2006年第8期 114-115页

作者：徐浩英

弱化高考,解决“一考定终身”的弊端。高考是考查学生知识掌握能力的一种方式,像这样的考查有许多,不能由一次考试、一种考试说了算。

关键词：高考录取综合素质考试中学生高校高考成绩知识掌握高考制度改革弊端考生

高考制度改革对中学生思想政治教育的影响研究——以浙江省桐乡市200名高一学生为例

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高考制度改革对中学生思想政治教育的影响研究——以浙江省桐乡市...

作者：杨思明南昌大学

学位级别：硕士

本文将中学生思想政治教育立足于高考制度改革的背景下研究,旨在探讨高考制度改革尤其是新出台的高考政策对试点地区中学生思想政治教育产生的影响,试图论述在高考制度改革背景下如何才能更好地开展中学生思想政治教育。本文首先对我国... 详细信息

本文将中学生思想政治教育立足于高考制度改革的背景下研究,旨在探讨高考制度改革尤其是新出台的高考政策对试点地区中学生思想政治教育产生的影响,试图论述在高考制度改革背景下如何才能更好地开展中学生思想政治教育。本文首先对我国高考改革的历程进行了简要回顾,并着重论述了新高考制度的指导思想、总体目标和三项重大措施。接着从定义、内容、方法和作用四个方面对中学生思想政治教育的重要性进行阐述。随后对高考制度改革与中学生思想政治教育之间的关联性进行了辩证分析。然后通过问卷调查的方式实地考察了试点地区中学生的思想政治教育现状和高考制度改革对其产生的影响,结合实际分析了高考制度改革对中学生思想政治教育形成的冲击,进一步分析冲击产生的原因。最后,对高考制度改革后的中学生思想政治教育提出优化路径。

关键词：高考制度改革中学生思想政治教育

现代化视域下高考制度改革的价值取向与实践路径

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江海学刊 2021年第2期 227-232页

作者：葛敏南京师范大学中国语言文学博士后流动站南京邮电大学通信与信息工程学院

社会主义现代化建设新阶段目标在教育领域的集中体现就是构建高质量的教育体系,而持续深化高考制度改革是构建高质量教育体系的内在要求。高考制度改革应当坚持促进公平而有质量的教育供给、满足人民对教育的个性化差异化需求和引领人... 详细信息

社会主义现代化建设新阶段目标在教育领域的集中体现就是构建高质量的教育体系,而持续深化高考制度改革是构建高质量教育体系的内在要求。高考制度改革应当坚持促进公平而有质量的教育供给、满足人民对教育的个性化差异化需求和引领人民对美好生活的向往等价值取向。高考制度改革的关键任务是化解新时代育人目标要求与育人体系不够完善、人民群众对教育个性化需求与优质教育资源供给不足、遵循育人规律的内在诉求与育人指标机械量化之间的矛盾,因而,必须着力探索从工具价值转向人文价值、从制度公平引向发展公平、从让更多的人接受教育转向促进更多人的自由全面发展的有效路径。

关键词：现代化高考制度改革教育体系高质量发展

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选择性:高考制度改革的机遇与挑战

教育研究 2016年第6期37卷 72-80页

作者：柳博教育部考试中心

选择性是高考制度改革的核心。增加选择性为高考制度发展带来机遇。通过完善高中学业水平考试,增加学生的考试选择权,能够促进学生全面而有个性的发展;通过推进高职院校分类考试,提高学生与高校的选择适合度,能够加强专门人才培养;通过... 详细信息

选择性是高考制度改革的核心。增加选择性为高考制度发展带来机遇。通过完善高中学业水平考试,增加学生的考试选择权,能够促进学生全面而有个性的发展;通过推进高职院校分类考试,提高学生与高校的选择适合度,能够加强专门人才培养;通过在试点省市实施外语等科目一年两考,增加学生的考试机会,能够减轻学生的考试压力。同时,增加选择性也为高考利益相关者带来挑战。对于学生,多一种选择多一份不确定性,每种选择都有相应的风险;对于高校,根据专业指定选考科目招生可能会扩大专业间的生源差异,也对专业建设和人才培养质量提出更高要求;对于中学,实行分层教学和走班制,探索建立新的教学管理机制和德育方式还要走较长的路。为推进选择性高考制度改革,需要培养和发挥学生与高校的选择积极性,加强考试等值等方面的理论与技术研究,提高考试机构的专业化服务能力。

关键词：选择性高考高中学业水平考试高考制度改革

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社会分层、文化传统与高考制度改革

教育理论与实践 2008年第3期28卷 22-26页

作者：赵长林华南师范大学教育科学学院广东广州510631

我国的普通高等学校招生考试制度是由国家权力部门组织实施的国家制度体系的重要组成部分,其属性已经不是一般意义上的教育考试评价方式,而是国家实施社会选择、维护社会公平、实现社会阶层流动的重要机制。高考制度改革并非单纯的教育... 详细信息

我国的普通高等学校招生考试制度是由国家权力部门组织实施的国家制度体系的重要组成部分,其属性已经不是一般意义上的教育考试评价方式,而是国家实施社会选择、维护社会公平、实现社会阶层流动的重要机制。高考制度改革并非单纯的教育改革问题,而是社会整体改革的一个重要组成部分。思考高考制度改革的问题不能从单一的立场出发,而要从经济、社会、政治、文化等多个维度进行综合分析。

关键词：社会分层社会流动文化传统高考制度改革

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招考分离:跨出高考制度改革的一大步

求是 2014年第6期 41-42页

作者：周海涛景安磊北京师范大学教育学部

考试招生制度改革特别是高考改革，是教育领域综合改革的一个重点领域和关键环节。那么，新一轮高考改革的亮点在哪里？怎么看待和解决改革中的一些难点问题？我们约请四位专家撰写文章，以期推动高考改革顺利进行。

关键词：高考制度改革分离招考高考改革招生制度改革教育领域和解

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我国高考制度改革亟待关注的四个核心问题

课程．教材．教法 2015年第8期35卷 92-98页

作者：王振存河南大学教育科学研究所河南开封475004

深入推进我国当前的高考制度改革,亟待关注以下四个核心问题:理解高考制度改革的系统性,在"人·教育·社会"关系中进行更加全面科学解读;认识高考制度改革的整体性,高考制度改革须与教育教学过程改革并重、并进;明晰高考制度改革的复杂... 详细信息

深入推进我国当前的高考制度改革,亟待关注以下四个核心问题:理解高考制度改革的系统性,在"人·教育·社会"关系中进行更加全面科学解读;认识高考制度改革的整体性,高考制度改革须与教育教学过程改革并重、并进;明晰高考制度改革的复杂性,教育发展的"慢"的艺术与民众对其公平与质量迫切需求的博弈;把握高考改革的综合性,明确并及早应对高考制度改革带来的可能性影响及现实性问题。

关键词：高考高考制度改革核心问题